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某患者感知自己所见物体如隔一层帷幔,周围房屋像是纸糊的一样,而人更像是没有生命的木偶,但其自制力尚可。那么,该患者的情形最可能是()。

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感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形  感觉周围的人在监视自己  感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像  感觉自己面孔或体形改变了形状  
非真实感  感知综合障碍  错觉  幻视  人格解体  
妄想  幻觉  感知综合障碍  非真实感  情感倒错  
感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形  感觉周围的人在监视自己  感觉事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像  感觉自己面孔或体形改变了形状  
幻视  错觉  空间知觉障碍  时间感知综合障碍  非真实感  
定向障碍  妄想  错觉  幻觉  人格解体  
和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物  关注幼儿的算数能力  引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的  鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理  
视物变形症  空间感知综合障碍  非真实感  自我感知综合障碍  以上都不对  
妄想  幻觉  错觉  定向障碍  人格解体  
妄想  幻觉  感知综合障碍  非真实感  情感倒错  
感知客观事物的个别属性(如大小.长短.远近)时产生变形  感觉周围的人在监视自己  感觉事物像布景.“水中月”“镜中花”,人像是油画中的肖像  感觉自己面孔或体形改变了形状  

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