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英语教学原则 英语教学目标 英语教学模式 英语教学方法
教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点 教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
两者是对等的感念 两者可以相互代替和取代 教学方式是教学方法的下位概念 教学方法是由若干的教学方式构成的,同一教学方法可以由不同的教学方式构成
教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点 教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法,在于示范、启发、训练和辅导;学生学的方法,在于观察、仿效、运用和创造 教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
不同的语言观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法 不同的语言观不会影响我们在英语教学中采取的态度和方法 听说领先和交际能力的培养同等重要 听说领先和交际能力的培养都不重要
教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体 教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既有优点又有缺点 教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的,要求,选择不同的教学方法
不同的语言观会使我们在英语教学中采取不同的态度和方法 不同的语言观不会影响我们在英语教学中采取的态度和方法 c.听说领先和交际能力的培养同等重要 听说领先和交际能力的培养都不重要