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测得体重在平均值±2S是
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主治医师 (健康教育)《模拟试题 二》真题及答案
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Levey-Jenning质控图中常用的失控线为
平均值线
平均值±s线
平均值±2s线
平均值±3s线
平均值±4s线
小儿肥胖的判断方法常用体重平均值和标准差S来估计测得体重>平均值+2S是
超重
肥胖
中度肥胖
轻度肥胖
正常
体重超过多少为肥胖按身高测体重
超过标准平均值的10%
超过标准平均值的15%
超过标准平均值的20%
超过标准平均值的25%
超过标准平均值的30%
体重超过多少为肥胖按身高测体重
超过标准平均值的10%
超过标准平均值的15%
超过标准平均值的20%
超过标准平均值的25%
超过标准平均值的30%
体重超过多少为单纯性肥胖
超过标准平均值的10%
超过标准平均值的15%
超过标准平均值的20%
超过标准平均值的25%
超过标准平均值的30%
小儿肥胖的判断方法常用体重平均值和标准差S来估计测得体重>平均值+3S~4S是
超重
肥胖
中度肥胖
轻度肥胖
正常
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这种健康教育方法是
将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是
效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的
核心信息或称
容易发胖的时期是
开展热线咨询向大众发放宣传性病预防资料尤其是注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状宣传是
医务人员对早期性病病人进行彻底治疗基础上加强随访有复发倾向时及时重新治疗是
单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是
近期效果评价侧重于
在计划实施结束后所进行的评价是
目标人群选择性偏差可能导致项目活动覆盖过量和
过程评价在健康教育活动过程中进行贯穿计划执行的
社区需求评估多采用的调查方法是
效果评价的焦点在于活动对目标人群知识态度行为的
项目活动只有一定覆盖面而没有质量保证同样不能达到项目的
临床特点是起病急多食多饮多尿体重减轻等明显症状必须依赖胰岛素治疗才能维持生命的糖尿病是
通过健康教育干预某行为发生定向改变的难易程度称为
目标人群的满意度评价内容包括服务安排内容的满意度和
实验研究计划将研究对象分为实验组和对照组是根据
健康教育计划效果评价的内容中影响目标人群健康行为的外因是
健康教育计划设计包括健康问题分析行为问题分析资源分析确定优先项目确定目标制定干预策略和实施计划及制订
超重是指体重超过标准体重的
准实验研究计划不同于实验研究计划的是
卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数分子是
某县开展控烟健康教育实施工作列出实施工作内容工作地点具体负责人员经费预算和特殊需求等这些内容用于制定
某家庭中父母都没有糖尿病其子女却有半数人患糖尿病其子女患糖尿病可以排除的危险因素是
国外学者提出了综合性的5D指标即不适不满意疾病死亡和
糖尿病主要的致死原因是
评价项目活动质量主要采用的方法是
督导工作所用的方法取决于督导的
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