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在当今中国,教师完全有能够成为()和()的人,教师是教育事业和()的重要创造者。

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献身于人民的教育事业  忠于职守,为人师表,积极进取  热爱教育事业  为教育事业奋斗终生  
始终能忠诚于人民的教育事业  能坚定不移地维护教育事业的整体利益  能以高尚的道德姿态为教育事业服务  始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操  
教师与社会的关系  师生关系  教师与教育事业的关系  教师与自身发展的关系  
献身于人民的教育事业  忠于职守,为人师表,积极进取  热爱教育事业  为教育事业奋斗终身  
自律的道德情操;  洞察自然、社会、人生的能力;  尊重学生的能力和关怀学生的情感  平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力  
正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系  正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系  正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系  正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系  
在实现教师个人利益的前提下,维护和实现好教育事业整体利益;  在保障社会整体利益的前提下,实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合;  在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时,教师个人应自觉服从教育事业的整体利益;  在维护教育事业整体利益的前提下,要尊重和关心个人利益  
教师职业团体  教育事业整体  教师的家庭环境  教师的人际环境  

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