建立完善多元化教育体系，应重视对基础学科拔尖人才的培养，以（）为中心，加强在教学、物理、化学、生物、计算机科学等前沿性领域的支持机制。

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“学科创新人才”的自主选拔 “拔尖人才培养”的自主选拔 “基础学科人才”的自主选拔 “学科优秀人才”的自主选拔

建立一体化观测体系，构建气候系统观测平台建立信息管理体系，构建气象信息共享平台建立“无缝隙”的预报预测体系，构建公共气象服务平台完善科技、教育培训体系，构建气象科技创新和人才培养平台

应用技术性人才和创新型科技人才战略科学家和创新型科技人才基础性研究人才和创新型科技人才基础性研究人才和战略科学家

加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

文件化科学化多元化

把军事院校作为培养信息化军事人才的主渠道把国民教育作为培养信息化军事人才的快车道把国际交流作为培养信息化军事人才的助推剂把继续教育作为培养信息化军事人才的加速器

多元化的储备体系牙买加体系多元化的汇率体系以黄金为基础的货币体系

应用学科新兴学科基础学科边缘学科

为培养综合型人才，院校专业设置都应综合化基础学科也应面向企业进行教育改革，提高运用性大学教育要为学生就业做出适当调整学校教育不需要为学生就业做出改革

文件化科学化多元化社会化

教育学教育哲学教育社会学教育经济学

教育机构多元化教育形式多元化教育投资主体多元化职业教育的发展

重视课程内容的现代化、综合化重视教育科学研究重视基础学科和知识的结构化重视能力的培养重视个别差异