患者男性45岁因冠心病第三次入院主管护士通过阅读患者以往的病历了解到患者对冠心病的保健知识了解不足并-X题卡

安全权了解权自主权医疗权隐私权

直接评估法间接评估法病历评估法非语言评估法语言评估法

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不必考虑患者的意愿如果家属同意，就可以为其输血因为情况十分紧急，马上为其输血根据有益原则，应该马上输血尽量劝说，如果仍然不肯输血，则不予输血，但要求其签署相关文件

不必考虑患者的意愿如果家属同意，就可以为其输血因为情况十分紧急，马上为其输血根据有益原则，应该马上输血尽量劝说，如果仍然不肯输血，则不予输血，但要求其签署相关文件

不必考虑患者的意愿如果家属同意，就可以为其输血因为情况十分紧急，马上为其输血根据有益原则，应该马上输血尽量劝说，如果仍然不肯输血，则不予输血，但要求其签署相关文件

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不必考虑患者的意愿如果家属同意，就可以为其输血因为情况十分紧急，马上为其输血根据有益原则，应该马上输血尽量劝说，如果仍然不肯输血，则不予输血，但要求其签署相关文件

将患者安排在离护士站近的房间将患者安排在单人房间严格检查患者入院携带的物品向患者介绍主管护士向患者介绍同病房的其他患者

安全权了解权自主权医疗权隐私权

患者所患疾病的治疗原则患者的心理护理患者所患疾病的病因制订健康教育计划医院的环境和有关规章制度

直接评估法间接评估法病历评估法非语言评估法语言评估法

患者，男性，45岁，因冠心病第三次入院，主管护士通过阅读患者以往的病历，了解到患者对冠心病的保健知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（）