首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
从层次来看,教育目的分为国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外还有一个就是
教育目的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标教师的教学目标
教育目的有三个层次即国家的教育目的各级各类学校的培养目标和教师的
教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标和
教育目的有三个层次即国家的教育目的各级各类学校的培养目标和______
教育目的的层次包括国家的教育目的各级各类学校的培养目标______
热门试题
更多
白板说龙生龙凤生凤严师出高徒棍棒底下出孝子的认识分别体现了儿童发展观中的
与讲授法相比布鲁纳提倡的发现法更关注
以分班分组为测验的根本目的的是
我国中小学实行的六三三学制首次规定是在______年颁布的______中
提出以美育代zōng jiāo 说的教育家是
行动操练法按性质和特点一般分为三类
学校文化
主张幼儿教育应解放儿童的创造力由此提出六解放
良好测验的标准有哪些
1993年联合国教科文组织成立了国际21世纪教育委员会提出学会做事学会做人学会共处是未来教育的四大基础支柱
教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作这种方法是
左右的儿童正处于自我概念形成的时期
原则是美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践主要是针对当时美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化等倾向而提出的
学校咨询与辅导
某初一班级是全校闻名的“乱班”其原因是有相当一部分学生厌学现象严重有的学生人到学校心思在校外上课思想不集中不能自觉遵守学校的规章制度也有的学生根本就不愿上学个别学生甚至经常逃学在外 请分析 作为教师你认为应该怎样做
学校教育的目的比一般的教育目的更具有
请你谈谈非指导教学法的运用特点
结合当前实际论述当代教师应具备怎样的职业素质
把教学进程设计为设置问题情景——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是
简述现代教育的特征
认为人脑开始只是一张白纸没有特性也没有观念
整个教育工作的核心是______它也是教育活动的依据和评判标准及出发点归宿
是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态
首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是
从幼儿颜色视觉的发育来看一般从开始对颜色有分化反应
关于赫尔巴特下列说法正确的有
工业社会中学前教育的主要目标是
教育学的研究对象是
当课程被认识为是知识并付诸实践时一般特点在于
班级组织结构以班主任——班长——组长——学生的形式建制的属于
热门题库
更多
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者
高级营销师(一级)
营销师(二级)