治疗师为来访者提供具有指导意义的思想来帮助来访者，这种影响技巧是（）

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治疗师倾听来访者→来访者倾听自己治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己治疗师真诚→来访者真诚咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索以上都是

解释指导自我暴露反馈逻辑推理

来访者的特征治疗师的素质与态度具体的治疗技术和策略来访者的情感宣泄、尝试新的行为对来访者提供建议、信息和教育

治疗师倾听来访者一来访者倾听自己治疗师关心和看重来访者一来访者关心和看重自己治疗师真诚一来访者真诚咨询师采用引导而非指导方式一来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索以上都是

咨询师采用引导而非指导方式—来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索治疗师倾听来访者—来访者倾听自己治疗师真诚—来访者真诚治疗师关心和看重来访者—来访者关心和看重自己以上都是

解释指导忠告自我暴露

引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的，故咨询师对来访者的看法也很重要来访者强烈要求改变自己而咨询师去提供相应的建议指导性方式往往具有很好的建设性作用来访者与咨询师是一种合作同盟的关系咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的

注重挖掘来访者潜意识的内容注重来访者对治疗师的毫无保留的倾诉治疗者在来访者心中必须有权威性和指导性为来访者提供一种真诚、尊重和接纳的气氛

解释指导忠告建议自我暴露

鼓励来访者更多地暴露真实的自己，促进咨询师与来访者之间的交流帮助来访者澄清自己的感受，全面认识自我有助于咨询师发现咨询关系中即时出现的问题强调将更多的资源提供给那些有紧急情况的来访者

来访者强烈要求改变自己而咨询师去提出相应的建议来访者与咨询师是一种合作同盟的关系指导性方式往往具有很好的建设性作用引导通常是咨询师根据自己对来访者的认识精心设计的，故咨询师对来访者的看法也很重要咨询初期为来访者提供一定的教育是必要的

为来访者提供一种真诚和谐的气氛治疗者具有权威性和指导性注重调动来访者内在的潜能注重来访者和治疗师之间良好的关系

咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者咨询师将自己的隐私暴露给来访者 A和B均对

解释指导自我暴露反馈逻辑推理

建议解释忠告指导自我暴露

咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历，以缩短与来访者的心理距离咨询师将自己的隐私暴露给来访者咨询师暴露自己对社会的看法，以影响来访者咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验 A和D均对