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小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分别为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的...
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教案备课库《2014年浙江省宁波市北仑区中考化学二模试卷》真题及答案
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实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验请按要求回答1写出下列仪器名称G.___________
4分学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分请你
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分请你一同
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
咊1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
图1中c点时，溶液中的溶质有两种
图1中0→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段曲线表示
学校实验室的废液缸中收集了学生用大理石和稀盐酸制取CO2后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分请
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液同学们想探究废液中溶质的成分进行了如下
某活动小组用下列三套装置进行O2CO2的实验室制法和一些性质的研究1他们要用KMnO4来制取O2选择
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
咊1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
化学兴趣小组的同学们走进实验室做制取二氧化碳气体的实验请你参与他们的活动实验室的废液缸内收集了同学们
今天是实验室的开放日实验室提供了以下装置现邀请你与某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动①若用氯酸钾
对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法某同学总结了O2CO2H2三种气体的实验室制法的化学方程式如下
某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动.1气体制取.按如图甲所示的制取
学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分请你一同
某班同学在实验室选用下图装置进行CO2的制取和验证性质的分组实验1实验室制取和收集CO2应该选择装置
实验室制取乙烯时为什么要迅速升高到170℃制取的乙烯气体中常含有SO2CO2因是什么
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中o→a段表示生成沉淀的过程
图1中x点的值为106
图1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留废液.某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成
学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液写出实验室制取CO2的化学反应方
化学兴趣小组的同学们走进实验室做制取二氧化碳气体的实验请你参与他们的活动1根据下列装置图请按要求回答
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写出下列反应的化学方程式或化学式 ①木炭在氧气中燃烧 ②硫磺在氧气中燃烧 ③红磷在空气中燃烧 ④铁丝在氧气中燃烧 ⑤蜡烛燃烧的生成物．
金属在生产和生活中有广泛的应用． 1如图1金属制品的用途中利用金属导热性的是填字母序号． 2早在西汉时期人们主要采用“湿法冶金”．如将铁浸入硫酸铜溶液中该反应的化学方程式为该反应的基本反应类型为现代工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为． 3为验证FeCuAg三种金属的活动性顺序某化学兴趣小组设计了如图2所示的四个实验．其中不必进行的是． 4某电镀厂排放的污水中含有硫酸铜硫酸锌和硫酸亚铁某化学小组将一定量的锌加入到一定量的该污水中充分反应后过滤向滤渣中加入盐酸有气泡产生．滤渣和滤液中一定含有的物质是．
汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体该气体是
下列关于分子的叙述中不正确的是
从氧气二氧化碳水蒸气氮气稀有气体等五种气体中选择适当的物质填空． 1燃料的燃烧离不开的是2用于食品防腐的是 3能使澄清石灰水变浑浊的是4会使香脆的瓜子变软的是 5用于霓虹灯的是．
为了使灯泡经久耐用常向灯泡里充入的气体是
打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶口出现白雾这个现象说明盐酸具有．浓硫酸能夺取木材皮肤等物质中的水分使其炭化所以浓硫酸具有强烈的性如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上应首先采取的措施是．
某固体物质受热变为气态这种变化
下列说法正确的是
甲醇CH4O燃料是一种可再生新型燃料甲醇中碳元素的化合价为8g甲醇完全燃烧需要氧气的质量为．常见气体X可通过反应X+3H2═CH4O+H2O合成甲醇X的化学式是．
下列各组中其分类标准不完全一致的是
在横线上填上相应的物质序号．①食盐水②液氧③洁净空气④加热高锰酸钾完全分解后的生成物⑤酒精⑥硫粉⑦冰水共存物⑧氯化钾⑨硫酸⑩氖气⑪氨水⑫氢氧化钠溶液⑬氢氧化钙 1属于混合物的是 2属于纯净物的是 3属于化合物的是 4属于单质的是 5属于氧化物的是 6属于盐的是 7属于酸的是 8属于碱的是 9属于有机物．
根据图示的反应情况判断下列说法中不正确的是
下列是实验室常用的仪器 请回答下列问题 1实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 2选用如图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置填编号． 3收集二氧化碳的方法是不选装置⑦收集二氧化碳的原因是． 4检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是． 5如图2为某同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程请回答该实验的实验目的是 6请利用上述仪器在方框内画出收集氧气的装置图如图3．
对物质进行分类是学习化学的一种方法．下列物质中属于纯净物的是
下列四个短语其原意一定包含化学变化的是
下列对应关系错误的是
北方人爱吃的“水饺”源于我省南阳地区进食“猪肉白菜”水饺和饺子汤可以给人体提供的基本营养物质有
如图是abc三种物质的溶解度曲线下列说法中正确的是
膨松剂是一种食品添加剂．它在面包制作过程中发生反应产生气体使面包变得松软．膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标．已知某膨松剂含碳酸氢钠碳酸氢铵NH4HCO3中的一种或两种化学兴趣小组对它进行如下探究 [查阅资料]①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑． ②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物能吸收水和CO2不与氨气反应． ③浓硫酸常用于吸收水蒸气和氨气． [活动探究一]探究膨松剂的成分 按如图所示连接好装置夹持仪器略去下同． 1实验记录 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 点燃酒精灯． 打开K1关闭K2． 试管中白色固体减少 有二氧化碳生成A中反应的化学方程式为． ② 打开K2关闭K1． 无色酚酞试液变色 有氨气生成． ③ 继续充分加热． 试管中仍有固体 试管中有不分解的固体 2得出结论该膨松剂的成分为． [活动探究二]探究膨松剂受热产生气体的量 1测定二氧化碳的质量如图所示装置气密性良好各装置中的试剂为足量． 将一定量的膨松剂装入装置B中加热前先对已连接好的装置AB和C通一段时间的空气再连接上装置DE后进行加热． ①装置A的作用是吸收空气中的 ②装置C的作用是 ③停止加热后应继续通入空气一段时间以保证产生的气体被装置充分吸收．通过测定实验前后装置填字母序号的质量其质量差即为样品产生的二氧化碳气体的质量． 2测定氨气的质量只需调整上图中填装置字母序号的连接顺序．另取一定量的膨松剂装入装置B中通过测定实验前后装置C的质量其质量差即为样品产生的氨气的质量． [解释与结论]同学们进一步对实验结果进行分析后认为该膨松剂质量良好． [反思与评价]活动探究二中若没有装置E造成测定结果可能会填“偏大”“不变”或“偏小”．
下列叙述中属于食盐用途的是 ①日常烹饪中作调味品 ②重要的化工原料如制造氢氧化钠 ③制盐酸 ④腌制食品．
如图所示的转化关系中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应但能直接转化已知A为白色固体BD是两种人体呼吸有关的常见气体则A的化学式为C和D发生反应的化学方程式．
我们的祖国是历史悠久的伟大文明古国我们勤劳智慧的祖先在化学化工技术方面有许多发明创造主要有 ①火药②指南针③造纸术④印刷术⑤炼铜冶铁炼钢⑥提出原子﹣﹣分子论⑦人工合成蛋白质⑧发现元素周期律．
为满足人体的正常需要每人每天约需3﹣5g食盐．食盐的主要成分NaCl是由填“分子”“原子”或“离子”构成的．粗盐经提纯后还含有CaCl2杂质要证明它的存在可以将样品配成溶液再向其中滴加溶液发生反应的化学方程式为．
下列变化中属于化学变化的是
目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告在空气质量报告中一般不涉及
根据如图所示装置回答有关气体制取的问题． 1实验室用B装置制取O2时应选用的药品有． 2D装置和C相比收集气体时的优点是． 3若用AD组合制取O2在没有错误操作的情况下当有气泡从集气瓶口逸出时说明了什么问题．
在擦玻璃时人们常先向玻璃上“哈气”再擦玻璃会擦得更干净．这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的
下列事实与“雾霾”天气增大无关的是
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验． 1请写出硫在氧气中燃烧的现象 2如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧这时你认为应 A在空气中继续燃烧B立即放入水中 这样做的目的是 3为了减少污染可以在集气瓶放入少量的氢氧化钠溶液写出氢氧化钠与二氧化硫反应的化学方程式该反应“是”或“否”属复分解反应．
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