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20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( )。
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教师职业技能考试《单选题》真题及答案
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20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化
全民化
民主化
教育技术的现代化
多元化
20世纪以后的教育特点有教育的终身化全民化民主化多元化和
个性化
教育技术的现代化
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20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化
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奥苏伯尔认为新知识与已有知识之间可以构成三种关系即__________和_____
小学生品德发展的关键年龄是
在西方国家选择和确立教育目的的价值取向涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题
联系中学生的年龄特征谈谈当前对中学生的教育应注意的问题
教育心理学研究的核心内容是
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当前在学校教育教学活动中应从哪几方面建立良好的新型师生关系
由于反映活动的深度不同知识可分为_____知识和_____知识
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简述奥苏伯尔意义学习产生的条件
筒述班杜拉的社会学习理论
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课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和在我国课程具体表现为______课程标准和大纲
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______学生的年龄在12~15岁之间处于少年期是人生理发育的第______个高峰期
班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作
奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即__________和_____
最有利于学习效果提高的动机水平为_____的动机激起水平
形式训练说认为心理官能只有通过_____才能得以发展_____就是心理官能得到训练而发展的结果
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