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智力的群体差异包括( )。
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中学教育心理学(省考)《不定项选择题》真题及答案
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心理学家研究认为态度的核心成分是
简述班集体形成中各阶段的主要特点
简述学习策略中常用的几种组织策略
心理既是一种状态也是一种
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习包括
合理编排教学内容的标准就是使教材达到
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一个I0岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目按照比率智商计算他的智商是
技能形成的前提条件是
教学评价是对测量和测验所得客观结果的
目前由初中生逆反或叛逆导致的亲子沟通障碍及对立冲突现象时有发生结合初中生与父母关系的特点谈谈你对这个问题的看法
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注
在教学测量中通常将反映多次测验与分数的稳定性一致性程度的指标称之为
关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式说法错误的一种是
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道德认识的形成过程包括三个基本环节道德观念的形成和道德评价能力的发展
刺激——反应学习理论认为一切学习都是通过条件作用在刺激与反应之间建立联结的过程在联结的建立中起着重要的作用
教育心理学是研究学校情境中的基本心理规律的科学
可采用来治疗失眠
用可观察和可测量的行为陈述的教学目标被称之为
利用变式进行教学的目的是为了突出事物的
最稳定最重要的学习动机是
在教学中怎样促进错误观念的转变
韦克斯勒智力量表中首次使用离差智商的概念其理论依据是个体智力测验的分布呈
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构成问题的三要素是给定条件目标和
心理定势对解决问题具有
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