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明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明( )。
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音乐教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是
因姚崇引荐 以是人多以书假余,余因得遍观群书
恃其父有德于知古 且庸人尚羞之,况于将相乎
容其为非 此皆言其可目者也
何不与姚崇议之 何不按兵束甲,北面而事之
上医治未病方无尚也垂经论焉经论医之奥者中医治已病于是乎始有方方医之粗也非其得已视斯民之疾苦故因病以立
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
阅读下列文字完成下面题目子贡问曰乡人皆好之何如子曰未可也乡人皆恶之何如子曰未可也不如乡人之善者好之其
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
阅读下面的文言文完成小题15分甲古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
其善者吾则行之其恶者吾则改之是吾师也若之何毁之我闻忠善以损怨不闻作威以防怨岂不遽止然犹防川也大决所犯
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
上医治未病方无尚也垂经论焉经论医之奥者中医治已病于是乎始有方方医之粗也非其得已视斯民之疾苦故因病以立
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
事有古守其常而今穷其变者法家例医家方其是已夫事物变无穷也有其备之变更出所备外故变无穷穷其变者有穷变无
始吾居乡有病寒而咳者问诸医医以为蛊不治且杀人取其百金而治之饮以蛊药攻伐其胃肠烧灼其体肤禁切其饮食之美
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世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑如希腊雅典的雅典娜神像丹麦哥本哈根的美人鱼等它们体现着丁个城市的文化内涵和品位这些被人们称作城市的眼睛的雕塑①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市发展的文化方向
某地乡村公路边有很多柿子园金秋时节农民采摘柿子时最后总要在树上留一些熟透的柿子果农们说这是留给喜鹊的食物每到冬天喜鹊都在果树上筑巢过冬到春天也不飞走整天忙着捕捉果树上的虫子从而保证了来年柿子的丰收从这个事例中我们受到的启示是
材料近几年随着互联网的普及和广泛运用政治博客逐渐成为一种新型的政治参与和民意表达的绿色通道从最牛钉子户到山西黑煤窑从华南虎照到孙春龙博客公开信对这些社会时政要闻的民意表达政治博客已经成为监督政治的新平台和新渠道然而并非每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论某些政治博客群体显得盲从冲动和极端化扩散不信任政治的现象时有发生以至于有些公民公布虚假信息误导了社会大众运用政治生活的知识根据上述材料回答问题1公__用政治博客实行民主监督有何意义2结合材料中出现的问题谈谈公民应如何运用政治博客负责任地实行民主监督
意义学习
个人的价值高于社会的价值应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的这是的观点
第一个提出要使教育学成为科学并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段______
2011年两会前人民网开辟e政广场收集网友的电子提案由全国政协办公厅选编发至每位政协委员2011年人选的提案有30件2012年达到134件这种做法①拓宽了政协调查研究的渠道②更有利于政协反映社情民意③调动了政协委员参政的积极性④体现了公民对政协的民主监督
一位教师在进行两条小溪的对话教学时让学生分角色表演有一位学生问老师我能不用书中的原话吗老师和蔼地问为什么呢因为书中的原话太长我背不下来如果拿着书表演又不太好孩子说出了原因你的意见很好用自己的话来表演吧老师高兴地抚摸了一下孩子的头果然这个孩子表演得非常出色请评价一下这位老师的做法
思想品德课要求教师在教学过程中要研究学生的生活实际请问学生的生活实际应包括哪些内容
皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有
有一首英语儿歌这样唱道告诉我为什么星辰闪耀告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀因为上帝创造常春藤缠绕美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀向性运动让常春藤缠绕这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与zōng jiāo 精神的区别④可知论与不可知论的区别
小学生在听教师讲课的时候随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景这属于
2011年12月四国湄公河联合巡逻执法正式启动共同维护和保障湄公河航运安全促进湄公河流域经济社会发展和人员船舶安全往来这四个国家除中国外还有
下列情况属于学习的是______
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课程目标的实现需要转变哪些观念
学习动机是指激发个体进行学习活动维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态它包括两个基本组成部分一是学习需要另一个是
马克思曾说作为确定的人现实的人你就有规定就有使命就有任务至于你是否意识到这一点那都是无所谓的不同时代的青年面对不同的历史课题承担着不同的历史使命当代大学生的历史使命包括
改革发展稳定三者是有机统一的关系
儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事这种现象可以用______解释
2011年10月中国__十七届六中全会审议通过了中__关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务是
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人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的其基本环节有
读下表假定其他条件不变2011年某企业生产M商品的劳动生产率提高的比例和价值总量分别是年份社会必要劳动时间个别劳动时间M商品总产量20104410万20114220万
简述教小学儿童学习迁移有哪些基本策略
2011年9月有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行参赛人数从首届13个民族的395人发展到如今第九届55个民族的6700多人各民族兄弟姐妹实现了更好的交流和融合这从侧面表明我国处理民族关系的基本原则是
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知道了长方形的四个顶角都是直角而正方形是长方形的一个特例那就很容易理解正方形的四个顶角都是直角这种同化模式属于______
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