简述如何进行健康管理健康教育-X题卡

负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育进行健康管理技术的研究与开发

负责釆集和管理个体或群体的健康信息,评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划对个体或群体进行健康维护和疾病治疗,对个体或群体进行健康教育进行健康管理技术的研究与开发进行健康管理技术应用的成效评估

收集健康信息进行健康及疾病风险性评估制定健康管理计划进行健康危险因素干预评估健康管理效果

就对象而言,健康教育侧重于群体,健康管理侧重于个体就对象而言,健康教有侧重于个体,健康管理创重于群体健康教育侧重健康危险因素管理健康管理侧重知识、信念和行为改变

收集个人健康信息健康危险因素评价拟定健康管理计划实施步骤跟踪随访，调整健康管理计划

负责采集和管理个体或群体的健康信息，评估个体或群体的健康和疾病危险性，作出疾病诊断进行个体或群体的健康咨询与指导，制定个体或群体的健康促进计划对个体或群体进行健康维护和疾病治疗，对个体或群体进行健康教育进行健康管理技术的研究与开发进行健康管理技术应用的成效评估

健康教育生活方式管理健康管理是健康和疾病的咨询与指导健康教育效果评价是行为健康指标的改变健康管理对象侧重于群体

两者的操作步骤都是收集资料 - 计划制定 - 实施 - 评鉴的管理过程评鉴中两程评价，效应评价和结局评价健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体

收集健康信息进行健康及疾病风险性评估制定健康管理计划进行健康危险因素干预评估健康管理效果

简述如何进行健康管理健康教育