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只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢
仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这恐怕不能不引起我们认真思考了 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这无疑应该引起我们认真思考 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这难道不应该引起我们认真思考吗 仅关注孩子的学习成绩而忽视他们的能力素质，这是不是应该引起我们认真思考呢
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体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间 体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度 身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
悠悠球作为世界上花式最多最难、最具观赏性的手上技巧运动之一，要想玩好必须不断练习，因此能够锻炼学生的毅力，对学习成绩的提高很有帮助 学习成绩好的人更爱玩悠悠球 玩悠悠球的同学在学校的有效指导下并没有荒废学业 学校与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩没有排在前十五名，双方共同禁止学生玩悠悠球
在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标 老师具有区分好学生和差学生的能力 在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生 在老师眼里，好学生就是学习成绩好
只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
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