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下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。

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以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和__

为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则奥苏贝尔提出了具体应用的策略——使用先行组织者 advanceo

以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有

程序原则逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略强化原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有

最近发展区逐渐分化整合协调先行组织者

奥苏贝尔提出组织学习的原则与策略是

逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略同化原则练习的原则

提出先行组织者策略源于

奥苏贝尔布鲁纳皮亚杰杜威

以有意义学习和认知同化的观点为基础属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有

最近发展区逐渐分化整体协调先行组织者

奥苏贝尔提出组织学习的原则与策略是

逐渐分化原则整合协调原则先行组织者策略同化原则练习原则

以有意义学习和认知同化的观点为基础奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则整合协调原则和

下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?

逐渐分化原则整合协调原则先行组织者原则小步子原则及时反馈原则

奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括

逐渐分化原则整合协调原则概括性原则先行组织者策略并列结合学习策略

关于课堂教学的展开奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略主要有

①渐进分化原则 ②整合协调原则 ③先行组织者策略 ①+②+③

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