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开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足 教学评价只能由教师来进行 学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源 教学评价量表都是教师自己制订的
教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核 教学评价贯穿于整个教学过程之中 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排 教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估,为了筛选出优秀的学生 教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善自己的教学能力
学生对教师教学工作能力的客观评价 教师对自己教学工作能力的客观评价 教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断 教师的实际教学工作能力
对教学目标的评价和对教学课件的评价 对学生的评价和对教师的评价 对学习支持与服务方法的评价 对教学环境的评价
教师自我评价 学校领导评价 同行专家评价 学生评价
教学方法的作用就是要实现一定的教学事件 教学方法的运用直接影响教学的质量 在课堂教学中,教师只需选用一种合适的教学方法 讲授、提问和讨论是教师在课堂教学中采用的最一般的方法
教师自我评价 同行专家评价 上级领导评价 学生评价
对教学活动组织的评价 对教学课件的评价 对学生的评价 对教学理论的评价