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正确认识和处理量变和质变的辩证关系 看到事物发展的前途是光明的 要重视内因在事物发展中的作用 要充分发挥意识的能动作用
人的短时记忆容量有限 学习应循序渐进 防止过早出现疲劳 先要有准备动作
明确要教的是什么。 循序渐进:高级的学习必须建立在初级的学习的基础上,应分析内容的序列关系。 个别化学习。 提倡程序教学 (Programmed Instruction)
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要选择适宜的运动项目如散步、慢跑等 要循序渐进,有目的、有计划、有步骤地进行 运动要持之以恒要学会自我监控 以上都是
动作要到位 速度要快些 要进行眼神对视 不要操之过急, 要循序渐进
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