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主张教育万能论的是( )。
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中学教师招聘考试《单项选择》真题及答案
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简要评价教育万能论
教育万能论
主张教育万能论的教育家是
马克思
爱尔维修
狄德罗
涂尔干
教育万能论的主张者是
杜威
孟禄
卢梭
洛克
关于儿童人性和儿童个体性展现方面所表现出的差异性原因的问题历史上有三派不同的观点即
遗传决定论,环境决定论和教育万能论
遗传决定论,环境决定论和辐和论
遗传决定论,教育万能论和辐和论
环境决定论,教育万能论和辐和论
爱尔维修的教育万能论是正确的
以下是教育万能论的代表人物
试述教育万能论的观点
关于各种观点狄德罗同爱尔维修一样主张教育万能论或狄德罗是教育万能口号的极力提倡者
简述教育万能论的主要观点
主张进行教育投资认为教育投资是一种质量投资的理论是
人力资本理论
教育独立论
教育万能论
筛选假设理论
主张教育万能论的是
华生
洛克
高尔登
格塞尔
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在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说
2004年中国教师杂志对儿童的生存状态进行了调查调查发现833名从小学一年级到高中三年级的学生中有47%的学生认为自己的童年不快乐主要表现是受考试折磨没有自由压抑紧张忙碌其中考试是学生认为童年不快乐的主要原因学生的年龄越大越觉得自己的童年不快乐一位每逢考试就会犯间歇性精神错乱的学生高考后却被中国人民大学录取了后来是他给中学班主任的信揭开了谜底原来为了逃避每月一次的考试排名和在排名中总位居30多名时所遭受到的同学的鄙夷目光父母的数落和自己的失望他精心设计了骗局瞒过了老师同学和父母为了避免他再次犯病学校允许他仅把考卷作为作业来完成也不参加成绩排名父母不再苛求他的成绩转而开始担心他会因学习而熬坏身体父母丢掉了过重的幻想和期望后生活也开始变得轻松自己没有了来自家庭和考试排名的压力心情变得舒展学习也感到了轻松学习效果也变得更好试从调查数据以及上面的案例分析教育存在的问题
按照埃里克森的人格发展阶段理论成年前各阶段面临的发展任务有______
学生良好兴趣品质应具备哪些特点
年起六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点
师者人之模范也这反映了教师劳动的______的特点
塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里丈夫奉命到沙漠里去演习她一个人留在陆军的小铁皮房子里天气热得受不了在仙人掌的阴影下也超过40度她没有人可以聊天——身边只有墨西哥人和印第安人而他们不会说英语她非常难过于是就写信给父母她要丢开一切回家去她父亲的回信只有两行这两行信却永远留在她心中完全改变了她的生活两个人从牢中的铁窗望去一个看到泥土一个却看到了星星塞尔玛一再读这封信觉得非常惭愧她决定要在沙漠中找到星星塞尔玛开始和当地人交朋友他们的反应使她非常惊奇她对他们的纺织陶器很感兴趣他们就把最喜欢但是舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她她研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物物态又学习有关土拨鼠的知识她观看沙漠日落还找海螺壳这些海螺壳是几万年前的原来难以忍受的处境变成了令人兴奋流连忘返的奇景问题作为教师在对学生的教育方面塞尔玛的故事中给了哪些启示
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