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实际绩效与组织的期望 个人成绩与群众测评 群众测评与组织的期望 实际绩效群众侧评、组织期望 实际绩效与领导遗志。
由于人员素质测评是一种相对的测评,因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较,以得出被测人在参照团体中所处的位置,而这个参照团体就是常模 组织根据需要而确定的用人标准线 各类人员素质测评中必需统一使用的系数 在各类人员能力测评中,经常使用的常数
测评工具的公平性,是指它对不同群体来说在功能上具有一致性 效益是指测验的收效与投入成本的比例 测评的精确度越高、测评的成本就越高 测评的精确度与测评的成本无关
由于人员素质测评是一种相对的测评,因此每个测评的结果都要与一个参照团体进行比较,以得出被测人在参照团体中所处的位置,而这个参照团体就是常模 组织根据需要而确定的用人标准线 各类人员素质测评中必需统一使用的系数 在各类人员能务测评中,经常使用的系数
学校和教师的评价相结合 形成性评价与终结性评价相结合 定性述评与定量测评相结合 自评、互评与他评相结合
结构化面试 员工素质测评 无领导小组讨论 面试理论
是指测评本身可能达到期望目标的程度 指评价要素和标准体系反映岗位特征的有效程度 测评结果反映被评对象的真实程度 指测评结果的前后一致性程度
人员测评的标量 人员测评的准则 人员测评的有指数导工作 人员测评指标
选拔性素质测评 配置性素质测评 开发性素质测评 诊断性素质测评