首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
—Where is William? —He the teacher’s office. He’ll be back soon. A. has been to B. has gone to...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《八年级下Unit 9》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
Michael’sbirthdaywascomingsoonsoheaskedhisdadforab
---_______________?---He’sgoingon12th.
Where’s he going
When’s he going
What’s he going to do
Who’s he going with
GrowingupinruralMalawiAfricaWilliamKamkwambalearne
HewenttoBeijingattheendofSeptember_________therewa
when
which
where
that
任务型阅读WilliamShakespearewasbornin1564inEnglanD.Atsc
WilliamShakespeareWilliamShakespearebaptized26Apri
LiaoFanaChineseactorfinallygottoknowrealsuccesstas
when
how
what
where
Daysaftercelebrationshonoringhisbicentennial二百周年Ab
Michael’sbirthdaywascomingsoonsoheaskedhisdadforab
Michael’sbirthdaywascomingsoonsoheaskedhisdadforab
ItwasJuly24thwhenhearrivedinLondonthe30thOlympicGa
that
how
where
who
Williamlivedwithhisparentsandsevensistersinasmallc
阅读理解根据短文内容要求完成任务阅读短文回答问题WhenWilliamThomasdecidedto
Thecentenary百年ofthebirthofWilliamFaulkneroneoftheg
Michael’sbirthdaywascomingsoonsoheaskedhisdadforab
阅读短文根据短文内容回答问题What’sinaName?ManyAmericannamescomef
—WheredidyourunclearriveChina?—HegottoGuangzhouthe
at; in
in; in
at; on
in; on
ThirtyyearsagoWilliamHarrywasapoorboy.Nowheisaresp
that he used to be
what he used to be
the man who he used to be
he used to be
TheFutureofTechnologyWilliamabusinessmanarrivesina
Jenkinsstoodatthehugeplateglasswindowlookingdownat
热门试题
更多
心理学家研究发现一般情况下一节课40分钟中学生的注意力随教师讲课的变化而变化开始上课时学生的注意力逐步增强中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态随后学生的注意力开始分散.经过试验分析可知学生的注意力指标数y随时间x分钟的变化规律如图17-6-7所示其中ABBC分别为线段CD为双曲线的一部分.1开始上课后第5分钟时与第30分钟时相比较何时学生的注意力更集中2一道数学题需要讲16分钟为了效果较好要求学生的注意力指标数最低达到36那么经过适当安排老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题
工人站在楼下利用图所示的滑轮组把重物提升到楼上请画出滑轮组的绕绳方法.
如图2所示在用滚摆做探究机械能的相互转化的活动时把滚摆悬挂在框架上用手滚动滚摆使悬线缠在轴上滚摆升到最高点后放开手可以看到滚摆转动着下降越转越到最低点时滚摆转而直到差不多回到的位置.滚摆在位置时重力势能最大在时动能最大.可见和可以相互转化.
如图所示天花板上挂一个单摆放手后摆球沿弧ABC来回摆动.若在D点钉一枚钉子当摆球从A点摆到B点时绳子被钉子挡住.则小球在左侧升高的高度将A.高于C点 B.低于C点 C.与C点等高 D.无法判断
若反比例函数y=的图象经过点﹣12则这个函数的图象一定经过点
图甲图乙是由相同的滑轮组装的滑轮组甲乙两人分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度空气阻力摩擦滑轮和绳子的质量均不计正确的是
点20在
图1-5所示的实验中小球向右运动从刚接触弹簧到小球静止的过程中小球的动能弹簧的弹性势能在这个过程中能转化为能从弹簧由压缩量最大到恢复原状的过程中弹簧的弹性势能小球动能在这个过程中能转化为能.
将一小球竖直向上抛出当它达到最高点时具有的重力势能是20焦耳若不计空气阻力当它落回抛出点时的动能是焦耳机械能是焦耳.
小明同学在研究杠杆平衡条件实验中1实验时应先调节杠杆在位置平衡.若出现图甲所示情况应将杠杆的螺母向调填左或右.2杠杆平衡后小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码为了使杠杆在水平位置平衡这时应在B位置挂上个钩码.3下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据上表中空格处所缺的数据是.4分析上表中的实验数据可以得出的结论是.
人造地球卫星从远地点向近地点运动的过程中重力势能动能它的速度将这说明运动物体的动能和势能可以.
如图是小李同学设计的拉船靠岸的两个方案其中用方案比较费力如果选用另一方案则可以.
一个皮球从高处落下碰地后发生形变反跳起来从皮球刚碰地到静止的过程中能转化为能.
如图所示杠杆的水平位置平衡下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡
如图所示物体A以20cm/s的速度在水平地面上做匀速直线运动此时弹簧测力计的示数为3N水平拉力F=N拉力的功率为w滑轮弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计
如图所示当右端挂5N的物体A时物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动若现在要使物体B向左做匀速直线运动则应对物体B施加的力为
如图17-6-4反比例函数y=的图象与一次函数y=x+b的图象交于点A14点B﹣4n.1求一次函数和反比例函数的解析式2求△OAB的面积3直接写出一次函数值大于反比例函数值的自变量x的取值范围.
Jimreachedforacupofcoffeebutdidn’tdrink.hepassedittome.A.Instead B.InsteadofC.Because D.Becauseof
若点mn在函数y=2x+1的图象上则2m-n的值是.
已知一次函数的图象经过M-32且平行于直线y=4x-1. 1求这个函数的解析式 2求所求得的函数的图象与坐标轴围成的三角形的面积.
函数y=kx+k与y=k<0在同一坐标系中的图象只能是
小李的质量为50kg可以举起80kg的杠铃小胖的质量为70kg可以举起60kg的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛双方都竭尽全力看谁能把对方拉起来.比赛结果应是
如图所示的滑轮是滑轮观察图中弹簧测力计的示数可以知道使用这种滑轮可以改变不能.
机械能的转化和守恒动能和势能的相互转化过程中如果没有摩擦等阻力那么机械能的总量或者说机械能是的.
如图17-6-5所示小华设计了一个研究杠杆平衡条件的试验在一根长为1000cm的匀质木杆的中点左侧固定位置B处悬挂重物A在中点的右侧用一个弹簧秤向下拉改变弹簧秤与点O的距离xcm观察弹簧秤的示数yN的变化情况.试验数据记录如下1观察数据求出yN与xcm之间的函数关系式并写出自变量的取值范围2当弹簧秤的示数是24N时弹簧秤与点O的距离是多少随着弹簧秤与点O的距离不断减小弹簧秤上的示数将发生怎样的变化
如图所示光滑的地面上有一足够长的木板在木板的右端固定着一个滑轮不计绳与滑轮间的摩擦木板上面放置一个小木块小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5牛时木板向右做匀速直线运动然后把拉力增大到10牛时下列分析正确的是
如图所示的滑轮组每个滑轮重为20N绳重及摩擦不计.用它匀速提升重为100N的物体所用的拉力F是
要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来试在图甲中画出最省力的绕绳方法.
如图所示的简单机械在使用中属于费力杠杆的是
若反比例函数y=的图象位于第一三象限内正比例函数y=2k-9x过第二四象限则k的整数值是.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库