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下列概念中,( )不是皮亚杰最先提出的。
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教师职业技能考试《单项选择》真题及答案
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最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
德国
中国
最先提出后现代概念的建筑大师是
文丘里
米斯
詹克斯
赖特
大市场营销这一概念的最先提出者是科特勒
最先提出早发性痴呆概念的是
Magnan
Kahlbaum
Morel
Kraepelin
Bleuler
国际上最先提出社区这个 概念的是
最先提出清洁生产概念的国家是
中国
美国
日本
瑞典
最先提出沉默的螺旋概念的是
诺依曼
李普曼
麦奎尔
韦伯
最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
德国
中国
世界上最先提出清洁生产概念的是
中国
美国
日本
瑞典
1881年德国社会学家弗.腾尼斯最先提出与使用社区这一 概念
最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
中国
下列人物中最先提出策划概念的是
孙子
艾维•莱特贝特•李
爱德华•伯内斯
斯坦利•波利坦
最先提出最适度货币区概念的学者是
弗莱明
特里芬
蒙代尔
托宾
最先提出初级记忆和次级记忆概念的是
目标管理概念是由法国管理大师彼得·德鲁克最先提出的
最先提出健康管理的概念的国家是
英国
法国
德国
美国
最先提出schizophrenia概念的是
Morel
Schneider
Bleuler
Magnan
Kraepelin
最先提出DementiaPraecox概念的是
Magnan
Kahlbaum
Morel
Kraepelin
Bleuler
最先提出暗星概念的人是
中国思想史上最先提出了自然的概念
《老子》
《论语》
《春秋》
《庄子》
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我国于1862年在北京的首先采用班级授课制这一教学组织形式
相对于制度化教育非制度化教育改变的不仅是教育形式更重要的是教育理念
一著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候他的老师给他写过一则评语“黑格尔健康状态不佳中等身材不善辞令沉默寡言天赋高判断力健全记忆力强文字通畅作风正派有时不太用功神学有成绩虽然尝试讲道不无热情但看来不是一个优秀的卫道士语言知识丰富哲学上十分努力” 你赞成黑格尔的老师的评语吗
教师在教育工作中要做到循序渐进这是因为
小学德育具有显著的特点一是小学德育的基础性二是小学德育的奠基性
指导教学模式与传统的讲授法十分类似由激发讲演练习反馈和迁移等环节构成
备课的内容包括
小学德育过程的构成要素是
倾听比询问更有利于搜集资料
迄今为止在世界范围内应用最广泛最普遍的一种教学方法是
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力
二19世纪末美国西部有个坏孩子他把石头扔向邻居的窗户把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤弄得到处臭气熏天9岁那年他父亲娶了继母父亲对继母说“你要注意这孩子他在我们这里最坏让我防不胜防头痛死了”继母好奇地走进孩子对孩子进行了全面了解后对丈夫说“你错了亲爱的他不是最坏的孩子而是最聪明的孩子只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了”继母很欣赏这个孩子在她的正确引导下孩子很快走上了正路后来成为美国著名的企业家和思想家他就是戴尔卡耐基 如何理解坏孩子差等生
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆
教育的特质是
教学策略的类型有
授人以鱼仅供一饭之需授人以渔则终身受用无穷说明教学中应重视
实施义务教育需要一系列的办法条件其中最重要的是
在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说
桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结而是建立观念之间的联结
教育政策的特点具有
学记指出时教必有正业退息必有居学这说明了古代学校既有正课学习又有课外活动
环境对人的影响是无计划的没有系统的甚至是互相矛盾的
我国的教育体系分为哪三大阶段
二本大题共3小题第1小题5分第23小题各4分共13分某初一班级是全校闻名的“乱班”其原因是有相当一部分学生厌学现象严重有的学生人到学校心思在校外上课思想不集中不能自觉遵守学校的规章制度也有的学生根本就不愿上学个别学生甚至经常逃学在外请分析 作为教师你认为应该怎样做
人的身心发展包括两方面一是生理的发展二是心理的发展
德育过程与受教育者品德形成过程无关
一本大题共2小题每小题6分共12分教师在检查学生知识掌握的情况时通常其试卷不单纯选用选择题和判断题而常常借助于填空题简答题和论述题等 以下哪些说法是正确的
反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定这是指
允许成绩优秀的学生跳级体现了原则
衡量各科教学质量的重要标准是
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