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有人类社会就有教育,也就有了教育学.
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中小学班主任考试《辨析题》真题及答案
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人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的
自有人类社会就有警察而且警察将伴随人类社会永远地生存下去
有人类社会就有教育教育随着社会的发展而发展
有了人类社会就有了教育教育是一种永恒的社会现象
只要有人类社会就有教育说明教育具有
历史性
继承性
永恒性
相对独立性
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简述教育目的与培养目标的关系
由于学生身心发展存在着个别差异因此要
古代雅典的教育目的是
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序时限和相互关系称为
起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿
制约着教育的规模速度结构方法手段和内容的是
学记提出化民成俗其必由学建国君民教学为先揭示了教育的重要性和教育与关系
教学任务的决定要受教育目的学科的特性以及教学的时空条件等因素制约
个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性阶段性不平衡性和个别差异性
我国人民代表大会常务委员会通过的决议规定教师节的时间是
学校产生于
教学策略的基本特征包括综合性灵活性和
1809年德国威廉洪堡创立柏林大学洪堡式大学主张统一的原则
试述终身教育思想及对教师专业发展的意义
简述教师职业道德的具体内容
CIPP评价模式包含背景评价输入评价过程评价和
的产生与发展既为教师职业不断补充新的成员又为教师职业提高其专业化水平创造了条件
我们日常所见的人中他们之所以或好或坏或有用或无用十分之九都是他们的教育所决定的谈谈你对这一观点的看法
设计课程的种类和课程的组织方式称为
制约教育内容的主要因素是什么
美育
全面发展教育
通过设计道德两难问题并在道德讨论中采用引入性提问和深入性提问的道德教育模式是
简述教育现代化的内容
通常选择德育内容的依据有三点一是二是受教育者的身心发展特征三是德育所面对的时代特征和学生思想实际
道德教育中的认知模式认为人的道德按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展
美育
现代教育发展的根本动因是
义务教育的重点和难点在
知子莫如父知子莫如母说明家庭教育具有
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