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直观形象法
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中小学班主任考试《名词解释》真题及答案
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幼儿园常用的教学方法有活动法直观法
形象法
观察法
演示法
口授法
直观性特点比较突出的德育方法是.
语言说理法
形象感染法
品德评价法
品德修养法
教师通过书面或口头语言的生动描述鲜明形象的比喻合乎情理的夸张使学生对所学知识建立直观形象这种直观的形
言语直观
模像直观
实物直观
想象直观
是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法
直观形象法
语言法
角色扮演法
表扬鼓励法
利用直观的图像和表格来说明设计的意图这是一种的设计方法
优选法
逻辑法
离散法
形象法
横道图比较法的特点是
简洁明确
形象直观
权威
层次简单
横道图法具有形象直观的特点
利用直观的图像和表格来说明设计意图这是的设计方法
优选法
形象法
离散法
逻辑法
横道图比较法的优点包括等
记录和比较简单、形象直观、易于掌握、使用方便
记录和比较详细、形象直观、易于掌握、使用方便
记录和比较详细、形象直观、易于掌握、使用范围广
记录和比较简单、形象直观、易于掌握、使用范围广
直观形象记忆法是指在识记抽象材料时为增强记忆效果将其直观现象进行记忆的方法 根据上述定义下列选项属
把“1.41421” 记为“意思意思而已”
把光的速度“29.979” 万公里 /秒 记为“贰酒碘酒汽酒”
把日本富士山的最高峰的高度“12365 ”尺记为“12 个月365 天”
把多哥地形记为“1”,越南地形记为3”
什么是直观形象法
知识直观的类型实物直观模像模拟性形象直观言语直观
实施直观形象法注意的问题
直观形象法是幼儿园教育教学的主要方法即教师采用直观教具或各种电化教育手段等组织儿童开展观察欣赏演示示
可以帮助我们较为直观地显示组织自我形象和实际形象之间现实差距的是
形象要素差距图
组织形象地位四象限图
组织形象区位图
语义差别分析法
下列有关形象记忆法的表述错误的是
形象记忆法是将需要记忆的事物用直观形象去记忆的方法
形象记忆法有助于增强个人的自信心
使用形象记忆的方法可以提高人的记忆能力
形象记忆法是将简单的事物形象想象为各种复杂的形象
运用直观形象法应注意哪些事项?
为幼儿提供真人真实场合作为教育环境的这种现场学习法是
观察法
直观形象法
参观法
示范法
有些景物在直观形象上不会直接引起游客的很大兴趣然而通过导游人员准确而生动的讲解引起游客的游兴这种激发
直观形象法
语言激励法
讲解补偿法
视线转移法
具有形象直观等优点一般在项目的较高管理层应用
曲线法
表格法
横道图法
赢值法
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