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养老护理员与老年人沟通时要主动耐心，认真听取老年人的诉说 养老护理员要调动老年人的积极性，使老年人能主动配合，共同参与 养老护理员应随时了解老年人不良睡眠习惯改变的情况，循序渐进，不能急于求成 以上都是
老年人健康状况评估表 老年生活能力评估表 老年人心理活动评估表 老年人疾病变化记录表
选择一个陌生的场地进行观察 可以直接使用摄像、录音等辅助方式观察老年人 通过总结收集的资料，评估老年人情绪和行为程度 养老护理员可以将老年人的资料告知其他家属
选择一个老年人陌生的场地进行观察 将观察结果反馈给老年人家属 养老护理员或社工同时要对老年人的资料和观察结果进行保密 每周对观察结果进行一次整理、总结，并真实记录观察结果
养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育，引导其关注心理健康 协助老年人辨析不合理信念时，主要使用倾听、澄清等沟通技巧 以保护老年人的自尊心，维持信任关系为原则 老年人情绪低落时，不用分析其原因，可直接联系家属
养老护理员紧紧拉住老年人患侧手 养老护理员与老年人一起缓慢步行 养老护理员嘱咐老年人患侧手五指并拢，握在一起 养老护理员与老年人快步前行
讲解、示范手工活动的步骤和注意事项 根据老年人完成情况协助其进行手工制作 多用鼓励语言，活动中随时观察老年人反应 活动结束，不用征求老年人对活动的意见和建议
由一名养老护理员负责几位老年人 由几名养老护理员负责几位老年人 由一名养老护理员负责一位老年人 由几名养老护理员负责一位老年人
老年人情绪低落时，不用分析其原因，可直接联系家属 老年人入住养老机构不适应时，可劝其回家 养老护理员要注意加强对老年人的心理健康教育，引导其关注心理健康 老年人不配合治疗时，不要勉强老年人
老年人患足在后 老年人健足在前 养老护理员站于老年人患侧 养老护理员站于老年人健侧
老年人、养老机构和社会 老年人和老年人家庭 老年人和老年人子女 老年人和老年人亲属
养老护理员与老年人沟通时态度诚恳，认真，多使用开放式的询问方式 认真倾听主诉，观察老年人居室环境是否存在影响睡眠因素 养老护理员提出的改进建议应尊重老年人的生活习惯，结合老年人的特点，切实可行 以上都是
养老护理员不需要与老年人交流 养老护理员要承担老年人的全部重量 养老护理员需要对老年人的健侧加强保护 养老护理员需保护老年人的患侧
学习和了解养老护理员的职业道德，是为了提高老年人的道德素质水平 职业道德是养老护理员在职业活动时应该遵循的行为准则和道德规范 养老护理员的职业道德是规定养老护理员如何运用公共的行为标准，处理与老年人之间和老年人亲属之间、与同事和社会之间相互关系的准则 学习和了解养老护理员的职业道德可以让养老护理员更好的处理好各方面的人际关系
养老护理员双膝夹住老年人双腿 老年人双手十指相扣，患侧拇指在上，双臂向前伸 养老护理员托住老年人肩部 老年人双膝夹住养老护理员双腿
养老护理员双手为老年人脱下裤子 养老护理员一手保护老年人另一手协助脱下裤子 养老护理员拽住老年人双臂，协助坐下或站起 老年人拽住养老护理员双臂，坐下或站起
某一种情绪持续的时间 情绪的强度 消极情绪的程度 消极情绪的持续时间
核对―解释―养老护理员洗手，戴口罩―备物―协助老年人的饭前准备―协助老年人进、喂食 养老护理员洗手，戴口罩-协助老年人的饭前准备-解释-备物-核对-协助老年人进、喂食 备物-核对-养老护理员洗手，戴口罩-解释-协助老年人的饭前准备-协助老年人进、喂食 协助老年人的饭前准备-解释-养老护理员洗手，戴口罩-核对-备物-协助老年人进、喂食
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