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可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是2011年11月二级真题

等距量化当量量化类别量化模糊量化

类别量化与模糊量化都可以看作是

一次量化二次量化数字量化管理量化

在员工素质测评量化中可以被看作二次量化

类别量化顺序量化实质量化模糊量化等距量化

在同一类别中常常需要对其中的各个素质测评对象进行深层次的量化这就是顺序量化等距量化与比例量化它们也

二次量化当量量化类别量化模糊量化

下列属于二次量化的是

类别量化模糊量化顺序量化等距量化比例量化

量化对象具有明显数量关系的量化形式是

一次量化二次量化类别量化模糊量化

可以将不同类别不同质的素质测评对象进行比较

等距量化当量量化类别量化模糊量化

作为员工素质测评量化的主要形式类别量化与模糊量化都可以看作是

当量量化二次量化等距量化比例量化

可以对不同类别不同质的素质测评对象进行量化的方法是

等距量化当量量化类别量化模糊量化

在员工素质测评量化中可以被看做二次量化

类别量化顺序量化实质量化等距量化模糊量化

类别量化与模糊量化都可以看做是

数字量化一次量化二次量化管理量化

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