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判断一个人的心理健康, 不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出 现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。
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大学生心理健康教育《大学心理知识竞赛题二》真题及答案
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判断一个人的心理健康不能简单的根据一时一事下结论一个人偶尔出现的一些不健康的并非意味着这人就一定有心
一个心理健康的人必须保持自尊一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬才能保持自尊而一个用追星方式来表达自己
一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感
一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬
一个人如果受到自己所尊敬的人的尊敬,他一定是个心理健康的人
没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人
判断一个人的心理健康状况时应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面
一个心理健康的人必须保持自尊一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬才能保持自尊而一个用追星方式来表达自己
一个心理健康的人,不可能用“追星”的方式来表达自己的尊敬情感
一个心理健康的人,不可能接受用“追星”的方式所表达的尊敬
一个人如果受到了自己所尊敬的人的尊敬,他(她)一定是个心理健康的人
没有一个保持自尊的人,会尊敬一个用“追星”方式表达尊敬情感的人
判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面
一个人的大脑如何指挥自己的行动怎样对外界的事物作出反映代 表着一个人_______的水平
身体健康
心理健康
社会适应
全面健康
心理健康具有相对性也就是说判断一个人的心理是否健康没有明确的标准也是相对而言
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正确认识自我和积极悦纳自我是大学生心理健康的主要标准之一成熟的自我 意识和健康的自我形象是良好心理健康的重要标志但在自我意识发展过程中大 学生自我意识也会发生偏差下列哪些是大学生常见的自我意识偏差呢
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斯滕伯格的爱情三角形理论认为随着时间的推移亲密感不断地增加心和心 的交流不断地发展和深入到爱情后期因素让关系进入稳定的状态
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下面四种应付事件的方式哪些是心理不成熟的标志
大学生的人际交往问题有多种表现形式如果从认知情感态度行为四个 维度来探讨交往认知方面的问题是
检验某种行为或想法是否正常只要看个体的主观世界和客观世界是否相统一 即便其心理过程知情意并不一致也可以判断其心理正常
大学生人际交往具有鲜明的时代性又具有自身的独特性其交往方式特点是
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各种压力引起心理障碍阻碍了大学生身心健康的发展如不及时疏导和缓解 会导致情感上的极度苦闷严重影响其个人学习和生活大学生压力管理的常见方 法有
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