根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为( )。

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儿童与父母呆在一起的时间明显增加父母关注儿童的时间有所增加父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化父母对儿童的控制力量逐渐加强

__型开放型民主型放纵型

父母所处的社会文化背景父母的受教育水平儿童的年龄、性别、气质等特征父母的个性特征

__型民主型说服型放纵型

直接交往的时间明显增加父母教养关注重点的转移儿童尚无自主管理的能力父母对儿童的控制力量逐渐加强

A、民主 B、热情 C、冷漠、忽视 D、关心

父母与儿童平等会话，自由交谈父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来父母用儿童最容易听懂的言语，来叙述其所看到或听到的事物父母把他们自己正在做或有感而发的事物说出来

A、没有 B、只有一般 C、有时有 D、有较高的

父母等待儿童的情感态度父母等待儿童的行为态度父母等待儿童的要求和控制态度父母等待儿童的期待

儿童与父母呆在一起的时间明显增加父母关注儿童的时间有所增加父母在儿童教养方面所处理的口常问题的类型发生了变化父母对儿童的控制力逐渐加强

父母对自己行为的控制程度父母对子女行为的控制程度子女对自己行为的控制程度子女对父母行为的控制程度父母对教养行为的控制