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旧餐桌上的美好时光 一天下午,我正在厨房做饭,16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来,我警惕地抬起头。安东尼正处于青春叛逆期,最近我们每次见面气氛都很紧张,争吵随时一触即发。这次他又会有...
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教案备课库《2013-2014学年八年级上期中测试题及答案》真题及答案
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作文40分提示从那天开始我喜欢或改变了对某人事物的看法告别了美好时光开始了新的征程结识了一段珍贵的情
有关宴会餐桌上的举止正确的是
善于交流
女士在餐桌上描眉、画眼、涂口红
双手放在餐桌上,或是交叉放在桌前
减少走动
旧餐桌上的美好时光美凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午我正在厨房做饭16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来我
青春是美好的人们歌唱她是因为①青春时节是我们确立志向的最佳时期②青春时节是开发人生智慧的关键时期③青
①②③④
①②③
①②
②③④
爱尔克的灯光表达了作者
回到故居时的欢乐心情
久别重逢与亲人团聚后的欣喜
抨击封建家庭、封建道德对青年人的摧残
怀念过去的美好时光
一款美好时光相册有28页每页可放5张照片小红家有600张照片买4本这样的相册够吗
幸福是和的结合代表现在的美好时光属于的利益
青春是风铃敲响生命的音乐青春是色彩装扮美丽的人生青春是果实装满我幸福的生活下列对青春认识错误的是
青春是充满激情活力的美好时光
青春就是吃好、穿好、玩好的美好时光
青春是挖掘生命潜能,开发人生智慧的关键时期
青春是孕育理想的最佳时期
唐诗金缕衣中劝君莫惜金缕衣劝君惜取少年时要求我们
充实自己,发展自己
勇于承担责任
全面提高自身素质
珍惜美好时光
关于遗忘的研究表明不愉快的事情较愉快的事情更容易遗忘人们总是记住过去的美好时光这是因为
刺激的干扰
记忆痕迹的衰退
记忆被压制
提取失败
记忆的选择性
美文品析旧餐桌上的美好时光【美】凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午我正在厨房做饭16岁的儿子安东尼以最快的速
餐厅营业结束后对餐桌上留存的餐具处理方式正确的是哪项
整齐摆放在餐桌上
全部撤回保洁柜
用口布遮盖,放在餐桌上
送洗碗间清洗
青春期是美好的人们歌唱她是因为①青春时节是我们确立志向的最佳时期②青春时节是开发人生智慧的关键时期③
①②③
①②③④
①②
②③④
阅读餐桌上的谜底一文完成21一25题20分餐桌上的谜底①小时候每晚入黑的时候我总要瞅准时机站在自家门
我们要倍加珍惜青春把握住青春的美好时光让自己的青春更加鲜艳美丽在珍惜青春方面下列做法不正确的是
小琴给劳累一天的父母捶背,准备洗脚水
七(2)班的同学给重灾区积极捐款
张华为了上网聊天,经常旷课
丽丽上课认真听讲,课下独立完成作业
旧餐桌上的美好时光美凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午我正在厨房做饭16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来我
旧餐桌上的美好时光凯瑟琳·比恩美国一天下午我正在厨房做饭16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来我警惕
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在一个很大很大的山谷边上有座大山山上有茂密的树林树林里有许多条泉水在山腰上汇成一条山溪从山上直泻而下形成了美丽的瀑布溪水灌溉着树木树木长得越来越好山下有一片片草地草地上有各种各样的鲜花有红的黄的紫的非常美丽大山树和泉水们是好朋友互相照顾互相帮助不久人们发现了这个地方觉得很美丽于是这里成了一个风景区大家喜欢到这儿来玩都说这座山真美!慢慢地大山骄傲了有一天夏风抚摸着岩石发出吱吱的响声大山说树啊你走吧人们喜欢我赞美我不喜欢你而你呢你依靠我生存你是寄生虫!你还是滚走吧!树听了很生气我走了的话你会变矮变丑失去常态大山却说不会我仍然会像往常那样高大那样美丽滚吧!不用多说山上没有了树少了飒飒的笑语声少了鸟儿的嬉戏声慢慢地游人也少了大山暗暗叹息其实他不知道更大的悲剧还在后面呢一天一场大雨过后山上小流里的山洪瀑发了因为没有树的根部来保持水土大量的土壤被带走了绿色的草地鲜艳的野花也没有了山上从此变得荒凉了成了被人们遗忘的角落大山后悔了他对小溪说我真不该赶走树现在游人们都不来了多冷清啊!你说怎么办呢小溪只是摇头他也没有办法啊于是大山天天流泪恳求上天帮他把树请加来这一切感动了春姑娘第二年春天她劝回了树大山又披上了绿装游人又多了小河又欢唱起来过了些日子大山又骄傲起来他以为只要有他和树就行了便大声向小溪嚷道你这个没用的东西只知道一天流呀流呀如果没有树我早就被你冲得乱七八糟而且你十分软弱人们把你倒进什么样的桶你就变成什么形状一点儿主见也没有滚吧小溪听了后非常伤心地说没有我你会干枯的大山还是不听劝告赶走了小溪后来大山觉得越来越不对劲儿大地枯裂了树叶黄了落了花凋谢了到处一片凄凉景象他实在受不了忙对树说树啊我又错了我们离开了水真的是不能活下去了树无力地点点头大山只好向上天乞求太阳公公看见了叹了口气他把水变成水蒸气又把水蒸气变成雨滴落下来下雨了大雨滋润了第一寸土地树木活了大地又有了生机大山恢复了常态游人们又来到了这美丽的地方从此以后大山再也不骄傲了因为他已经懂得了世界不是一个人创造的轻视任何一个人都是不对的21本文表达的主题思想是什么2分22文中交待大山的思想感情发生了几次变化其根源是什么3分23如果从环保的角度你受到哪些启示谈一谈3分
阅读文章小赵老师完成题目10分①举家迁往省城儿子就读于一所全封闭式管理的寄宿学校②我和妻子是念着泪送儿子去这所学校报名的儿子不足9岁念3年级当今父母爱心的泛滥让孩子变得弱小苍白却又惟我独尊我们也未能免俗③我们忍心让孩子像小鸟一样飞出我们爱的森林也只是想让孩子除了智商之外还健壮一些④几个星期下来孩子果然变了回到家来居然是那个我曾渴慕已久的懂得礼仪谦让尊重他人行为自理的圣童——果盘里那个最大的苹果居然会由孩子送到客人手上这让我欣喜万分地惊讶于教化的功能5教化了我儿子的是小赵老师6小赵老师是孩子的班主任貌美年轻我每到周末去接孩子时就要见到她她充当我儿子每周五天的妈妈我每次去领儿子时她必有一番细心的叮咛有一次她温和地跟我说你儿子晚上睡觉有点儿磕牙请你在家控制他乱吃零食多多拜托!说完谦恭着把腰很深地弯下去那情形让我觉得儿子更像是她的儿子我们一直担心着儿子晚上睡觉着凉儿子回家就告诉我们小赵老师给他缝了个宝宝背心晚上睡觉时就帮他穿在身上小赵老师默默地做着这些的时候我们都没法儿见到小赵老师由此在我们心里变重了7后来我才知道小赵老师家在离省城千里之外的乡下小赵大学毕业应聘到这所学校由于种种原因她一直未能正式调入也因为工作的忙碌与前程不定一个青春年华的女孩尚未走近爱情我分明看得到一个漂泊女孩心里的重负于是每每见到小赵绽放给孩子爱意盈盈的笑脸时我就会从心底里萌生感动并惋惜独生子尚不懂这些要不然儿子会更爱他的小赵老师8当命运不公心灵负重时尚能尽心敬业向学生付出全部的爱心这或许便是教师与他人的区别所在了9也因此孩子或许最爱的只是他的小赵老师而我却在爱着教师这个广义的称号22儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来就会发生如此大的变化你觉得儿子以前会是怎样的一个人2分23作者描写小赵老师对学生的热切关爱和严格要求是通过什么来表现的试举例说明2分24本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱请找出句子1分25画线句在文中的含义是什么2分26你觉得小赵老师最大的特点是什么1分27文中哪些段落突出了小赵老师的伟大这种伟大的内涵是什么2分
①不必说_____的菜畦______的石井栏______的皂荚树______的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里______肥胖的黄蜂_____在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味③油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴④翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾⑤何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根⑥我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样⑦如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味比桑椹要好得远冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒____起一面大的竹筛来下面_______些秕谷棒上_____一条长绳人远远地_____着______鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一_____便______住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的8.在选文第一段横线处填上适当的词语2分9.从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处只填序号并谈谈这些词有什么特点2分备选词A.顶B.支C.撒D.拴E.系F.拉G.牵H.拽I.罩J.盖K.看10.第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面这体现出我什么天性2分11.第一段文字的描写顺序有哪几种至少写出三种2分12.结合选文谈谈作者对百草园什么感情2分13.不必说也不必说单是句式有何特点仿照例句造一个句子不少于50字3分14.第二段文字写冬天百草园很无味而写雪地捕鸟却津津乐道这样写有什么好处2分15.文中遗漏一句有人说何首乌根是有像人形的吃了便可成仙应放在何处插入这一句有什么作用2分
紫色葡萄慈父心12分小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的栽树的时候父亲把我推到院子里一边挖坑一边告诉我葡萄树是有灵性的种的时候许个愿如果能实现它就会长得旺盛父亲说许个愿吧!于是我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上———!父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿浇水要浇刚从井里打上来的水施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前仔细地看上一阵葡萄树每长出一片新叶父亲就兴奋地像个孩子说你瞧发芽了!发芽了!父亲还很有信心地说等到能在葡萄树下乘凉的时候你就好了葡萄树长大了正如父亲所期望的那样枝繁叶茂父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子第二年长长的藤蔓就爬满了半个院子碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀生机勃勃!然而我依然坐在轮椅上其实父亲心里也明白他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑轻轻地跳了可他依然痴望着幻想着有一天能出现奇迹葡萄树在第三年结了果连父亲也未料到他栽下的葡萄树竟是优质品种不但个大味甜而且熟得早夏日里那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里阳光透过叶隙落上去颗颗晶莹剔透硕大滚圆既好看又诱人从此父亲又多了一项任务炎热的午后父亲总会踩上凳子摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄用清凉的井水洗了端到我的书桌上对我说累了就歇歇吃点葡萄解暑我停了手中的笔津津有味地吃葡萄葡萄被井水洗过凉凉的又酸又甜真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来我全然不顾父亲看我贪婪的样子一脸满足的笑有时候他怕影响我悄悄地进来悄悄放下葡萄又悄悄地出去而今几年过去了葡萄树越来越旺盛一到夏天它厚厚的绿阴就遮满了小院当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时他的眼角眉梢都挂满了笑意父亲已经接受了我不能走路的现实当初许的愿或许早已忘了父亲明白有一种站立更能升起至高无上的尊严那就是心灵的站立!12请用简要的语言概括文章的主要内容3分13想一想父亲栽种葡萄树时与我一起许下的心愿是什么请在第一自然段的破折号后面补出不超过15个字3分14品读下面一处细节描写说说其中包含的情感3分葡萄树每长出一片新叶父亲就兴奋地像个孩子说你瞧发芽了!发芽了!15读完文章你认为父亲许的心愿最终实现了吗请说明理由3分
阅读一个走运的人完成25-28题20分一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株历经沧桑的百年古树香樟树的清幽常引人驻足香樟树下卧着一个小小的杂货铺小商铺出售一些糖果烟草之类的小东西那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘女店主是一个端庄美丽的女子她最喜欢说的一句话是真走运啊!女店主总是端坐在那里含笑着招呼客人闲下来时她就低下头用丝线编织些小饰物诸如手链啦发带啦随后就挂在店里有谁喜欢就买走最初我到她的店里就被她编的一个精巧的笔袋所吸引淡绿色的像很娇嫩的草这笔袋就像春的颜色我说特别美我真走运她的眼里漾起了春光遇到了一个知道我心思的人她见我喜欢随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物我惊讶地发现整个世界都在她的手上呢天空的云朵海上的浪花草原的骏马还有那永远开不败的四季花我买下了笔袋也牢牢地记住了这位制作者也许是受到了她友好的对待也许是她单纯的眼神也许是她那句真走运啊我常会顺道去看看那家杂货店有时买些东西有时只是看看因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福有些人在外人看来已经过得相当不错了但他们本人总觉得还缺点什么远远谈不上走运可这店主多么平凡她终日坐着等待人们的光顾还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱但就是这个人每天穿着得体的衣裳还把头发梳得漂漂亮亮有一天中午我路过后门口她正在吃午饭就着开水吃一只大大的糯米团看见我她笑笑又说自己真走运吃到了香甜的团子你该到对面的店里吃一碗热面我说那才舒服可她说那团子可不是普通的东西是她的一位老顾客亲手蒸的那老太太已经八十多岁了非常健康还能爬山呢我有这样的朋友店主说真走运还有一次我到店里买了她编的发卡绾头发用的我说去爬黄山时用它来盘头发她让我归来时替她带一张黄山的风景照她又说真走运啊!像是恭喜我又像是在说她分享了这个走运归来后我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她我还怂恿她哪天请人照看一下杂货铺亲自爬上黄山有缆车吗她问真的有和我想的一样真幸运啊要有一天我也能去看看就好了!不必坐缆车慢慢往上攀爬上天都峰!我说是啊!是啊!她微笑着沉醉着我梦到过后来我搬了住处好久没有去店里有一天我忽然想念起她来便匆匆赶去可到了那香樟树依旧挺立却不见了小商铺也不见了女店主只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了连忙上前打听老太太说搬迁了那您知道女店主去哪儿了吗不知道老太太浑浊的眼里一片黯淡不容易呀一个下肢瘫痪的女子!谁女店主啊你不知道我瞪大眼睛张着嘴却说不上话原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我由于她阳光一样的笑容却从没在意她缺少什么还怂恿她去登黄山一瞬间歉疚与失落漫上心头或许今生再难相见了!夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前摘自微型小说选刊有改动21.小说围绕我与女店主的交往写了四件事请概括其中两件事4分第一件事我被女店主编织的精巧笔袋所吸引买下了笔袋第二件事第三件事_________________________第四件事我送照片给女店主并怂恿她去登黄山22.小说中的女店主是一个怎样的人请结合具体内容简要分析6分23.结合语境品析下列加点词语和画线句子分析其表达效果6分①我瞪大眼睛张着嘴却说不上话②夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前24.香樟树下也可作为这篇小说的标题你喜欢哪个标题请说明理由4分
白梅无价9分韩静霆①当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候我的老师许麟庐正在山东旅行许老听到噩耗立即登车直奔北京到了苦禅灵堂满头白发的老人长跪不起恸哭不止他和苦老同是齐白石大师的弟子手足之情比一奶同胞还亲师兄师弟年轻时在白石先生左右一个是左膀一个是右臂贫困的时候他们一个烧饼掰作两半儿充饥艺术上更是志趣相投画画儿画疯了的时候两个人一夜之间画一刀纸一百张酣畅淋漓这会儿苦禅一去不归许老恨不能跟随而去那哭声真是撕心裂肺好几个年轻人才把他从灵前拉起来透过老人迸溅的泪花我能感受到两位画家半生坎坷相濡以沫的深厚情感感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵②第二天许老到我家来进门就说静霆啊苦禅兄走了啊接着又嚎啕起来这回是在家里哭而且当着我和我妻子的面儿许老失去了大师兄那种绝望的悲伤那种真情的倾泻让我永生永世都忘不掉③那天妻子做了老师爱吃的饼弄了几样好菜还有好酒可老师吃不下饭去看许老骨瘦形销的样子我们执意请他休息一会儿睡个午觉谁知许老刚躺下又爬起来大叫拿宣纸来我那时经济不大宽裕哪里有好宣纸存用翻箱倒柜才找到两张质量低劣的四尺宣纸两只破毛笔许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫他哪里是在作画简直是要划破阴阳之界他笔笔中锋含泪挥笔画梅花只听见宣纸沙沙地响力透纸背情透纸背毛笔直冲斜行犹如剑器在许老手中挥舞他把痛悼师兄之情倾洒在纸上朵朵梅花都是泪!老师画枝干的时候一言未发该点蕊了说了四个字泥里拔钉梅蕊虽拔了出来可他却无法从情感中自拔④这张四尺宣纸上的白梅花干湿浓淡墨色淋漓疏影横斜笔意纵横笔墨狂放霸气不仅世间难得如此珍品就连许老自己也绝对不可能再画出第二张就像人不可能诞生两次一样这幅佳作不能克隆不可重复甚至不能临摹那个年代那个下午许老那种横扫千军的运笔速度那种大悲大恸之后寻觅到的恣意渲泻情感的方式也绝对没有第二回⑤那天许老收了笔兀自对着那张白梅看了好半天我大气也不敢出心里痒想要这幅画儿可是不敢说沉吟半晌许老说带上到我家盖上章子给你了我张着嘴喘气不知道说什么好⑥白梅已经成为我的传家之宝只有在夜深人静的时候我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开来一番精神享受我不敢拿到裱画店里去裱褙怕裱坏了仔细想想许老的这幅画昭示了一个道理在中国画界松竹兰梅笔情墨意难免重复可至珍至宝的神品不是百无聊赖时的遣兴也不是文人的笔墨游戏而是在笔端凝注了浓烈的情感集人生和艺术的体验在某个特别的时间创作的东西正因为如此神在许老的白梅在开卷总有一股真气扑面那种感觉常常是唯见神采不见梅花那些神来之笔甚至画家自己也始料不及⑦我记得白石老人曾赠给许老一幅画上面题了一行字大意是是许姓好子孙当宝之许老没有在这幅白梅上题这些字可我会珍藏好的因为白梅无价1本文主要用五个场景来写人叙事请依次概括前四个场景每个场景限5个字4分场景一_____________________场景二_____________________场景三____________________场景四_____________________场景五深夜赏白梅2结合文章内容说说为什么作者认为白梅无价2分3本文第3段内容非常精彩请作简要赏析只需抓关键句关键词无需要面面俱到不超过120字3分
新年临近邮局工作人员罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1005封信时发现只有一名叫约翰·万古的10岁儿童没有向圣诞老人要给自己的礼物信中写道亲爱的圣诞老人我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅她不能走路两手也没有力气不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车我是多么希望她能到室外看我做游戏呀!您能满足我的愿望吗爱你的约翰·万古罗茜读完信禁不住落下泪来她立即决定为居住在巴宁市的万古和他的母亲尽些力于是她拿起电话接着奇迹般的故事就发生了她首先打电话给加州一家名为行动自如的轮椅供应商店商店的总经理又与位于纽约的轮椅制造商取得了联系这家公司当即决定送一辆电动轮椅给万古的母亲并且在星期四送到他们还在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结显然他们是圣诞老人的支持者星期五这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和他妈妈居住的一座小公寓门前在场的有10多位记者和前来祝福的人们万古的妈妈哭了她说道这是我度过的最美好的圣诞节今后我不再终日因居在家中了她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的由于她的脊骨骨节破裂她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅在附近停车场上进行试车赠送轮椅的福都拉斯公司的代表奈克·彼得斯说这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子我们感到应该为他做些事有时金钱并不意味着一切邮局工作人员同时也赠送给他们一些食品以及显微镜喷气飞机模型电子游戏机等礼物万古把其中一些食品装在匣内包起来送给楼内的一个邻居对此万古解释说把东西赠给那些需要的人们会使我们感到快乐妈妈说应该时时如此也许天使就是这样来考验人们的22本文记叙的人称是什么选择答案将它的字母写在括号内3分A.第一人称B.第二人称C.第三人称23请你用一句话概括万古的心愿不超过15个字3分24人们被万古的心愿感动的原因是什么请用原文回答不超过12个字3分25文中哪两件事表明了金钱并不意味着一切请用简练的语言加以概括3分26文中加线词惟一修饰哪个词有怎样的表达作用3分27从下列各项中选择一个能准确表达文章中心的题目将它的字母写在括号内3分A.天使的礼物B.母子情深C.世界充满爱D.万古的心愿
我很愿意看看这样的图画但不好意思力逼他去寻找他是很疏懒的问别人呢谁也不肯真实地回答我压岁钱还有几百文买罢又没有好机会有书买的大街离我家远得很我一年中只能在正月间去玩一趟那时候两家书店都紧紧地关着门玩的时候倒是没有什么的但一坐下我就记得绘图的山海经大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的‘三哼经’我给你买来了!我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我发生新的敬意了别人不肯做或不能做的事她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨从此完全消失了这四本书乃是我最初得到最为心爱的宝书9.选文第一二段表达了我对山海经的之情2分10.摘出文中既能表现我对长妈妈的感激和赞美又能显示儿童的天真心理的一个句子3分11.在事过30年之后作者还记得长妈妈为我买书的时间穿着打扮以及书的包装这些细节说明了什么?3分12.阿长买的山海经装帧并不精美印刷质量也很粗拙但作者为什么说它是自己最为心爱的宝书?4分13.联系上下文展开联想描写长妈妈在买到山海经时的心理活动4分
那一片消失了的苇塘雷抒雁那一片苇塘呢与其说我是在问这位行路的年轻人还不如说是在问自己苇塘在哪里呀年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍像是反问又似在寻找没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀就在这里!我坚定地认为我听见他嘟哝了一句梦话!梦话是的是梦话50多年前那一片茂密的苇塘还在此后就没有走出过我的梦境我相信这位年轻人确实没有见过那片苇塘那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中没有给过他快乐和欢愉他的记忆里这里从来就是房子房子那一片苇塘属于我属于我的童年是我记忆和梦境最鲜活的一部分那是一片十多亩地面的水塘拥挤地生满了芦苇在大人们那里有价值的只是苇子而被孩子们看作乐园的是那一片苇塘每天上学我们走过苇塘都会放慢脚步那些花花草草记录着时间的变化一过二月二天气就暖和了首先是苇塘里有了动静A.穿破陈年的枯叶烂泥和冰水一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出红红的芽尖唤醒了池塘沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气待苇芽蹿高绽开一片两片叶子的时候整个世界便被春天占领了耳边整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声大片大片的麦田像大地上铺展了的绸缎在和风里柔柔地抖动B.一些早熟的花儿抢夺时间一般开始酝酿花事商量结籽儿柳丝软软地轻拂我们的脸面牵动我们的头发像要告诉一些什么秘密给我们我们采下绽开的苇叶卷成喇叭把那细嘴挖扁含在嘴里依着喇叭的粗细吹出或粗壮或尖厉的声音头顶软软的柳条也被折下来捋去柳芽拧成柳哨这就有了一支青春的乐队吹奏着春天的乐曲吱吱呀呀回响在上学的路上引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思季节像是踩着苇叶走过来的苇叶三片四片地展开池塘里就绿汪汪地变得浓密了太阳开始辣辣地照在头顶棉衣而后是夹衣一件件被从身上剥掉苇塘周围的麦子开始日渐变黄有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起夏天到了!假日里我们会背着草笼拿着镰刀说是去割牛草或者拣柴火一整晌一整晌沉迷在苇塘边有一种鸟叫呱呱迪这名字完全是依了它的叫声来的声音悠长而响亮可你看不见鸟的身影那声音总是从密密的苇叶后传出来这鸟儿很聪明能把三四根苇子用草缠在一起在那交叉处用苇叶织一个窝里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛窝里总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋你要是靠近鸟窝便会有尖厉的呱呱叫声威胁你驱赶你塘边的野草我们全都认识从蒲公英趴地龙香胡子到粘粘蔓全认识我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根一节节像袖珍的甘蔗嚼起来很甜还有一种好吃的草叫红根根那红红的草根上常常结着黄豆大的根瘤吃起来脆脆的像生地瓜最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶这种蔓生的阔叶草总是攀着芦苇往上长一个个果实圆溜溜的山羊奶头一般采摘时会流出一些白色乳汁羊奶果鲜嫩时放在嘴里一咬脆生生甜丝丝的我们这些野孩子就这样一天天泡在苇塘边忽一日采到的羊奶奶咬不动了掰开一看里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子老了!我们知道暑假也该结束了大人们说你们这些马驹子该拴缰绳了吧!苇子说秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白像一塘白发的老人再过苇塘时一些带绒毛的草籽便飞扬起来落在我们的肩膀上头发上要人带它们到远方去落户就连圆滚滚周身是刺的苍耳瘦扁扁顶上长了三几根钩针的狗扎扎都不甘寂寞插进布眼爬在裤角上要搭便车到远方去旅行父兄们送我们上学去走过苇塘一路上总在说好好念书日后到远处去到大城市去连苍耳狗扎扎都懂得哩!那一片苇塘永远的没有了消失在一些高高低低的房子下边找它只有在梦中在童年的记忆里17.文中说那些花花草草记录着时间的变化阅读全文请将青苇记录季节变化的语句摘录出来填写在横线上1春季2夏季3秋季18.苇塘被孩子们看作乐园请概括出令孩子们快乐和欢愉的四件事情19.体会下列加点词语的含义及作用引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思20.文中有许多句子写得很精彩请你从A.B.两处任选一句作简要赏析21.结合全文先说说对文章结尾处画线句子找它只有在梦中在童年的记忆里的理解再谈谈你从中受到的启示
叔叔请把我埋得浅一些佚名①二战时期在一座纳粹德国的集中营里关押着很多犹太人他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害人数在不断减少②有一个天真活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里一天她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了从此再也没有回到她的身边但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了大人们流着泪对小女孩说你的妈妈去寻找你的爸爸了不久就会回来的小女孩相信了她不再哭泣和询问而是唱起妈妈教给她的许多儿歌她还不时爬上囚室的小窗向外张望着希望看到妈妈回来③小女孩没有等到妈妈回来就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着将她和数万名犹太人逼上了刑场刑场上早就挖好了很大的深坑他们将一起被活活埋葬在这里④人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说叔叔请你把我埋得浅一点好吗要不等我妈妈来找我的时侯就找不到了纳粹士兵伸出的手僵在了那里刑场上顿时响起一片抽泣声接着是一阵愤怒的呼喊⑤人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人们的心让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量⑥暴力真的能摧毁一切不在天真无邪的爱和人性面前暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着因为他们也看到了自己的结局15.这是一个震撼心灵的真实故事作为叙事类文章一般要有六要素时间地点人物及事情的起因经过结果通读全文并概括本文未完成的六要素2分时间二战时期人物以小女孩为主人公的犹太人及纳粹士兵地点一座纳粹德国的集中营里起因纳粹德国士兵活埋犹太人连天真活泼的小女孩也不放过经过结果16.品读第④段想一想纳粹士兵伸着的手僵在了那里是为什么2分答17.发挥你的想象力想一想那位纳粹士兵听了小女孩的话后会有怎样的心理活动和举动试着用自己的话描写一下答语不少于30字3分答18.谈谈你对文章最后一段中心段的理解3分答
秋天的怀念^双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么意思!母亲扑过来抓住我的手忍住哭说咱娘儿俩在一块儿好好儿活可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦!几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去后就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活21.这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么3分22.文中加点的悄悄地所要强调说明的是什么内容3分23.文中有几处插叙的内容请找出一处用横线标出来然后说说它在文中的具体作用3分24.将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗为什么3分25.文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话'你认为文中的'我'懂了吗请结合结尾段中的描写内容具体说明3分26.如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗为什么3分
白马湖朱自清今天是个下雨的日子这使我想起了白马湖因为我第一回到白马湖正是微风飘萧的春日白马湖在甬绍铁道的驿亭站是个极小极小的乡下地方在北方说起这个名字保管一百个人中一百个人不知道但那却是一个不坏的地方这名字先就是一个不坏的名字据说从前宋时有个姓周的骑白马入湖仙去所以有这个名字这个故事也是一个不坏的故事假使你乐意搜集或也可编成一本小书交北新书局印去白马湖并非圆圆的或方方的一个湖如你所想到的这是曲曲折折大大小小许多湖的总名湖水清极了如你所能想到的一点儿不含糊像镜子外面只见微微的碧波而已想不到有那么大的一片湖的尽里头有一个三四户人家的村落叫做西徐岙因为姓徐的多这村落与外面本是不相通的村里人要出来得撑船后来春晖中学在湖边造了房子这才造了两座玲珑的小木桥筑起一道煤屑路直通到驿亭车站那是窄窄的一条人行路蜿蜒曲折的路上虽常不见人走起来却不见寂寞尤其在微雨的春天一个初到的来客他左顾右盼是只有觉得热闹的春晖中学在湖的最胜处我们住过的屋也相去不远是半西式的湖光山色从门里从墙头进来到我们窗前桌上我们几家接连着丐翁的家最讲究屋里有名人字画有古瓷有铜佛院子里满种着花屋子里的陈设又常常变换给人新鲜的受用他有这样好的屋子又是好客如命我们便不时地上他家里喝老酒丐翁夫人的烹调也极好每回总是满满的盘碗拿出来空空的收回去白马湖最好的时候是黄昏湖上的山笼着一层青色的薄雾在水里映着参差的模糊的影子水光微微地暗淡像是一面古铜镜轻风吹来有一两缕波纹但随即平静了天上偶见几只归鸟我们看着它们越飞越远直到不见为止这个时候便是我们喝酒的时候我们说话很少上了灯话才多些但大家都已微有醉意是该回家的时候了若有月光也许还得徘徊一会若是黑夜便在__里摸索醉着回去白马湖的春日自然最好山是青得要滴下来水是满满的软软的小马路的两边一株间一株地种着小桃与杨柳小桃上各缀着几朵重瓣的红花像夜空的疏星杨柳在暖风里不住地摇曳在这路上走着时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的在春天不论是晴是雨是月夜是黑夜白马湖都好——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳黑夜虽什么不见但可静静地受用春天的力量夏夜也有好处有月时可以在湖里划小船四面满是青霭在船上望别的村庄像是蜃楼海市浮在水上迷离惝恍的有时听见人声或犬吠大有世外之感若没有月呢便在田野里看萤火那萤火不是一星半点的如你们在城中所见那是成千成百的萤火一片儿飞出来像金线网似的又像耍着许多火绳似的只有一层使我愤恨那里水田多蚊子太多而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子我们一家都染了疟疾至今三四年了还有未断根的蚊子多足以减少露坐夜谈或划船夜游的兴致这未免是美中不足了离开白马湖是三年前的一个冬日前一晚别筵上有丐翁与云君我不能忘记丐翁那是一个真挚豪爽的朋友但我也不能忘记云君我应该这样说那是一个可爱的——孩子19.第二段中作者屡次提到不坏真的是不坏吗你怎么理解2分20.为什么作者用了好几个如你所想到的去掉好不好这样写有什么作用3分21.根据上下文将下列四句话按正常顺序放在横线上只填序号即可2分A.白马湖最大的也是最好的一个便是我们住过的屋的门前那一个B.遇到早年的夏季别处湖里都长了草这里却还是一清如故C.那个湖不算小但湖口让两面的山包围住了D.沿铁路的水再没有比这里清的这是公论①②③④22.下列句子没有用任何修辞手法的是2分A.湖水清极了如你所能想到的一点儿不含糊像镜子B.湖光山色从门里从墙头进来到我们窗前桌上C.小桃上各缀着几朵重瓣的红花像夜空的疏星D.白马湖最好的时候是黄昏湖上的山笼着一层青色的薄雾在水里映着参差的模糊的影子24.作者写这篇文章只是为了怀念白马湖吗还有什么从什么地方可以看出来4分
后母的三巴掌11分从六岁至今跟后母一起生活了30年烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌第一巴掌是我8岁那年夏天我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜跑回家躲在街门后头吃哪来的后母看出不对劲儿了偷的我还觉得挺得意挺能耐啪!后母二话没说把我拽过去照准屁股就是一巴掌又响又干脆疼得我腿肚儿直转筋咧开嘴半天没哭出音来做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给给老头儿送钱去!后母那严酷的表情是我从没见过的我怕极了不敢哭接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去从此别人多稀罕的东西都没动过我的心第二巴掌是我10岁那年要过年了父亲交给后母一沓钱说准备过年再给二小买几袋奶粉别光喝炒面糊糊了二小是我刚出生的弟弟后母没奶水老喂他炒面糊糊我看见后母将钱压在席底下阿巧前邻居二奶奶一大清早叫开我家门喘着粗气在院子里跟后母说话章媳妇要生孩子生不出来得送医院你手头有钱不有我听见后母只说了一个字便往屋里跑我赶紧把席底下的钱换了地方嗯后母揭开席一怔兴许是他爹又换了地方了你先送人上医院我去找他爹随后给你送去200块整二奶奶小跑走了我神秘兮兮地把钱给后母看过年呢不借给她后母二话没说一把把我从被窝里薅出来照准屁股啪就是一巴掌疼得我直蹦高她却夺过钱跑出去了小孩子家家的不学理性谁还能没个病灾的等自己陷在坑里就找不着道儿了后母回来后并不哄我还瞪着眼训我父亲知道了说该把屁股打碎从此帮字在我的理解里有了深刻而特殊的含义第三巴掌是我14岁那年我考上了县里的重点初中但吃住自理家里负担不了我不上了帮娘喂猪吧借人求人多难我吃饭时说后母二话没说把我揪起来照准屁股啪就是一巴掌疼得直钻心但我没哭因为我稍懂人事了知道听后母巴掌后的教训才重要一指头年纪还没见事就先低头!抬起来!不念书大了能中屁用!我去求人借还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!我哭了不是因为屁股疼而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了我在内心发誓等我会写文章时一定先写后母19.简要概括引出后母的三巴掌的三件事3分答20.后母的三巴掌给我的深刻教益分别是3分21.文中三次细写了我挨打后的感受试分析下列句中加点词的表达作用2分疼得我腿肚儿直转筋咧开嘴半天没哭出音来疼得我直蹦高她却夺过钱跑出去了疼得直钻心但我没哭因为我稍懂人事了知道听后母巴掌后的教训才重要答22文中后母的教子方法正确吗为什么请结合你的成长经历谈谈不少于30字3分答
我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说阿!闰土哥——你来了我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声【A.】他的态度终于恭敬起来了分明的叫道老爷!我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话他回过头去说水生给老爷磕头便拖出躲在背后的孩子来这正是一个廿年前的闰土只是黄瘦些颈子上没有银圈罢了这是第五个孩子没有见过世面躲躲闪闪母亲和宏儿下楼来了他们大约也听到了声音老太太信是早收到了我实在喜欢的不得了知道老爷回来闰土说阿你怎的这样客气起来你们先前不是哥弟称呼么还是照旧迅哥儿母亲高兴的说阿呀老太太真是这成什么规矩那时是孩子不懂事闰土说着又叫水生上来打拱那孩子却害羞紧紧的只贴在他背后他就是水生第五个都是生人怕生也难怪的还是宏儿和他去走走母亲说宏儿听得这话便来招水生水生却松松爽爽同他一路出去了母亲叫闰土坐他迟疑了一回终于就了坐将长烟管靠在桌旁递过纸包来说冬天没有什么东西了这一点干青豆倒是自家晒在那里的请老爷我问问他的景况他只是摇头【B.】非常难第六个孩子也会帮忙了却总是吃不够又不太平什么地方都要钱没有规定收成又坏种出东西来挑去卖总要捐几回钱折了本不去卖又只能烂掉他只是摇头脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动仿佛石像一般他大约只是觉得苦却又形容不出沉默了片时便拿起烟管来默默的吸烟了母亲问他知道他的家里事务忙明天便得回去又没有吃过午饭便叫他自己到厨下炒饭吃去他出去了母亲和我都叹息他的景况多子饥荒苛税兵匪官绅都苦得他像一个木偶人了母亲对我说凡是不必搬走的东西尽可以送他可以听他自己去拣择鲁迅故乡节选15他的态度终于恭敬起来了分明的叫道‘老爷!’一句中分明一词很有表现力结合我当时的心理感受分析运用分明一词的好处3分16故乡中对省略号的运用独具匠心人物对话中的省略号蕴含着丰富的意味请结合对小说主题人物性格的理解分析选段中【A.】【B.】两个画线句子中省略号的用法和意味4分【A.】【B.】17对比是小说中常用的手法之一上面的节选文字中有两处对比把它们找出来分别说说这两处对比的表达作用4分18我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了这个句子中所说的厚障壁为什么是可悲的?请联系小说内容和下面两段资料谈谈你的理解3分资料链接①过去的三个月的创作我最佩服的是鲁迅的故乡我觉得这篇故乡的中心思想是悲哀那人与人之问的不了解隔膜造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念著者的本意却是在表现出人生本来是一气的后来却隔离了这一根本观念茅盾评四五六月的创作②故乡不仅仅是表现人与人之间的隔膜更是一首无奈的哀歌表达作家对个体社会化的思考人作为个体从寄生幼年成年一步步进入群体融入社会每个人都避免不了被社会化的命运但社会化对人性塑造人格培养以及人际关系建设是否都具有优化作用呢人在社会化过程中的得与失是什么?当鲁迅站在整个人类的高度来审视时他就不免失望了因为他所处的时代社会及文化都不曾优化过人但他于心不甘开辟新路寄希望于子孙与未来尽管他知道希望渺茫也只是为了换回一些现世生存的勇气这就是整个文本中所反映的思想朱晓静〈故乡〉个体社会化哀歌
秋天的怀念双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么意思!母亲扑过来抓住我的手忍住哭说咱娘儿俩在一块儿好好儿活可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦!几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去后就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀别?邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活17这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么3分18文中加点的悄悄地所要强调说明的是什么内容2分19文中有几处插叙的内容请找出一处用横线标出来然后说说它在文中的具体作用3分20将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗为什么3分21文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话'你认为文中的'我'懂了吗请结合结尾段中的描写内容具体说明3分22如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗为什么3分
春风柳上归清远日报2013.3马亚伟寒雪梅中尽春风柳上归春的画笔轻轻点染把第一抹春色涂上柳梢我上班的途中有一段路程道路左侧是一片垂柳每天来到这里我都会不自觉放慢了车速慢慢走欣赏啊有时候真的需要这样一种心境这里地处城市边缘是难得的清幽静谧的所在被我称为闹市中的桃花源绿柳婆娑是北国春曲上第一个音符轻盈盈跳跃着弹拨着每一缕春光每年春天我都会来这里与第一抹春光相遇在这里能够谛听到春天脉搏的跳动我曾经以为我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢不然我宁愿永远睡在安闲的冬天我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林然而我的声音是如此单调和造作我的画笔是如此干涩和枯竭在自然面前我是失语的唯有缄默才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动才可以听到春天蹑足而来的轻音才是对和谐宁静的自然最好的馈赠春的讯息刚刚来过柳条已经变得柔软起来柔梢披风细细的柳树已经有了娉婷的风姿丝丝柳条袅袅垂落若含羞的少女柳色新新还未成翠色远远望去只是一片浅浅的柳烟走近了看能看到隐隐的绿意视线穿过这片浅浅的柳烟见远处散落着烟村四五家分明有一种水墨画的韵味风也越来越软了不久就会春色缤纷人们喜欢把桃红柳绿作为春天的标志柳林不远处就是一片桃林这个时节离桃花开还早着呢不过桃林也显出不甘示弱的样子正在努力地生长着孕育着不久桃花一开就可以同柳树一样装点春光是柳色牵出了第一朵桃红所有的树木中我以为柳树最具有婀娜之美娉婷之姿像极了窈窕的淑女所以柳树一直是画家和诗人所喜爱的试想自然界如果没有了柳树画家的构图该是多么乏味和单调诗人的妙笔又怎能够字字生花呢如果没有柳树似剪春风又怎能裁出一树碧玉柳色是大自然最动人的一抹绿色柳树没有春华秋实的经历从春到夏从夏到秋从秋到冬它只沐浴着阳光历经着风雨悄然增添着生命的年轮柳常常是人们无心栽种自己巧借自然之力成行成荫我途中的这片柳林好像不是刻意栽种的却也整齐日日月月每天经过这里静观它们一岁一枯荣在风雨中岁岁年年挺立慢慢走欣赏啊如果可以我真想停下来停下来凝视碧蓝的天直到心灵澄澈如一潭静水停下来醉在这美丽的柳色中静静等待光阴一寸一寸流走直到地老天荒多么让人沉醉的柳林!谁说春风是没有颜色的当你远远地看到一层柳烟萌动就看到了春风的颜色16.开头引用诗句有什么好处2分17.在作者的眼里春色在柳树身上得到了充分的体现柳色代表着春色说说其中的原因3分18.本文重点写柳色写桃花有什么作用3分19.本文语言形象生动试从文中找句子赏析3分
牵牛花最美的花①我最喜欢的花是什么呢说出来你有可能不信牵牛花我尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花②时下正是晚秋十一月都过去了三分之一十多天前还满树葱茏神气活现的刺槐现已形销骨立只剩几枚叶片了犹如举着降旗的残兵败将就连一味疯长的野草也已乖乖缩回自己固有的领地蔫了黄了枯萎了惟独牵牛花不同深紫的浅蓝的粉红的条纹的仍开得生机蓬勃顾盼生辉【A.】有的唰一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥有的忽一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案后来我的目光久久停留在山坡中间由石块和青砖砌成的半堵残墙上面墙上的爬山虎没了叶片只剩几条细蔓紧紧攀附不动如老人手背上的几根细筋墙根的芒草也已无精打彩却见四五朵红蓝两色的牵牛花在残墙上开得正艳薄薄的花朵在清冷的秋阳下抖出妩媚的光彩枯黄与娇艳残缺与圆满寂灭与生机刚与柔厚与薄重与轻——世上难道还有比这更美妙更和谐的对比与反差吗我一时忘了移步默默凝视良久谁都知道牵牛花是生命力脆弱的花盛夏时节太阳出来两三个小时一支支小喇叭就合拢起来而就整个植株来说生命力却又那么顽强正如故乡的母亲说的这花可能开了能开到老秋老秋是土话晚秋——开不到中午的牵牛花却能开到晚秋③是的我所以喜欢牵牛花也和故乡有关④小时候好几年是在乡下的爷爷奶奶家度过的奶奶特别喜欢牵牛花每到入夏时节茅屋小院的木篱笆就爬满五颜六色的牵牛花牵牛花比人醒得早人还没睁眼没张嘴牵牛花就悄悄张开嘴巴张成一个个玲珑剔透的小喇叭【B.】薄薄的颤颤的嫩嫩的艳艳的真想上去吻一口用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里那是真正的花篱花篱外面跑着叫着七八只芦花鸡和三五只白鸭花篱里面有一排金灿灿的向日葵有好多架黄瓜和两三垄西红柿奶奶屋梁上悬一个不大的柳条篮奶奶每每从篮里摸出小红灯笼似的西红柿给我记得最好吃的是一种叫毛柿子的西红柿桃形不大顶部有尖毛茸茸的咬一口能甜得人发抖奶奶自己却不舍得吃笑眯眯看着我狼吞虎咽对了篱笆西端有一棵不高的杏树牵牛花在篱笆上爬不开了就爬到杏树上去杏熟的时候嫩黄色的杏有的贴着牵牛花有的在牵牛花下捉迷藏它们当然逃不过奶奶的眼睛奶奶拎个小筐摘下来等我放学回来吃或第二天塞进书包让我在上学路上受用那时不比现在艰苦岁月贫穷乡间有杏吃已经美上天了⑤这么着看见牵牛花眼前有时就浮现出已经去世三十多年的奶奶慈祥的面影甚至嗅出嫩黄瓜的清香舌底生出毛柿子和黄杏那甜甜黏黏的汁液心头泛起悠悠忽忽的乡愁⑥或许你认为权倾一时是幸福金榜题名是幸福富甲一方是幸福扬名海外是幸福但对于我最幸福的莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过选自中国海洋大学报有删改作者林少华7.细读第②段找出枯黄与娇艳残缺与圆满寂灭与生机中的残缺具体指代的内容填在下面的空格上要求每一点不超过15字3分⑴刺槐形销骨立只剩几枚叶片⑵▲⑶▲⑷▲8.本文语言很有表现力请结合文意从【A.】【B.】两句中任选一句加以品析4分A.有的唰一下子在荒草地绽开无数多情的笑靥有的忽一下子蹿上枯枝擎起高傲的喇叭有的在路旁沙地上绣出斑斓的图案B.薄薄的颤颤的嫩嫩的艳艳的真想上去吻一口用舌尖把上面晶莹的露珠舔进嘴里我选▲品析▲9.联系全文说说文章第①段中我为什么尤其喜欢晚秋山坡上野生的牵牛花和故乡木篱笆上的牵牛花4分▲10.文章结尾说最幸福的莫过于夏日清晨从爬满牵牛花的山坡或木篱间走过结合全文及你的生活体验写一则关于幸福的150字左右的随感6分【帮帮你】随感就是用自己的心去理解感受文章中字里行间所蕴涵的情感意义形成自己独特的阅读理解和感悟▲
有一种爱很小不管他们选择的目标是什么迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里几个教士和一两个孤儿被炸死还有几个孤儿被炸伤其中有个大约8岁的小女孩村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救最后美国海军的一名军医和一名护士带着急救箱乘吉普车急匆匆地赶到村里他们发现那小女孩伤得非常严重如不抓紧手术她就会因长时间休克和失血过多而死亡要及时地给她输血这就得要和她有同种血型的献血者护士很快地给在场的人进行血型化验结果没有一个美国人和小女孩的血型相同但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同美军军医和护士一会儿用越南语一台儿用法语一会儿打手势试图向这些吓坏了的孤儿们解释如果不马上给这个小女孩献血她就必死无疑然后他们问孤儿们有谁愿意给小女孩献血孤儿们听后一个个瞪着大眼睛一句话也不说过了一会儿一只小手颤巍巍地慢慢举了起来很快又放了下来接着又举了起来啊谢谢你你叫什么名字?护士用法语说道恒小男孩答道护士很快把恒安置在担架上用酒精在他的胳膊上擦了擦把针头插进他的血管里恒一声不吭僵直地躺着过了一会儿他突然发出了一阵颤抖的抽泣但很快就用另—只手将脸蒙住疼吗恒?军医问道恒摇摇头并又用手蒙住脸试图不哭出声来军医又一次问他是不是针头刺疼了他他又摇—摇头正在这时一个越南护士正好赶到她看到这种情景后直接用越南语问恒到底是怎么回事她听了桓的回答后温柔地对他说了些什么过了片刻恒停止了哭泣抬起眼睛询问似地看着越南护士越南护士向他轻轻点了点头恒脸上紧张的表情顿时释然越南护士看了看美军军医和护士然后轻轻地说道他以为他快要死了他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢但他为什么又愿意献血呢?美军护士问道越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍恒回答说因为她是我的好朋友1.过了一会儿一只小手颤巍巍地慢慢举了起来很快又放了下来接着又举了起来反映了恒当时怎样的心理2分2.将前文中与他以为他快要死了相照应的句子找出并用横线画在原文上并写在下面3.越南护士向他轻轻地点了点头意思是4.题目有一种爱很小你对此的理解是5你能从艺术构思的角度就小说的结尾作简要点评吗6.文章在表现战争时期人性美的同时也反映了战争给百姓带来的痛苦我们学过或读过的某些文章含诗歌也表现了这一主题请试举出2篇题目
仰望父亲①父亲去世的那一年我18岁从1岁到18岁从咿呀学语到蹒跚学步从上小学到读高中我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的从小我在山下看惯了父亲在山上放羊砍柴开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影我在树下看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影晨曦中夕阳下我在院子里看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影②到现在父亲的身影不时地在我脑海中映现使我由时时思念父亲进而常常思考父亲心目中更加钦敬父亲③父亲的孝行让人仰望小时候村里一些大人常在我面前讲你父亲真是个孝子给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心父亲为了使奶奶活得心气顺活得有精神过段时间总要给奶奶买些好吃的每天再忙都要和奶奶说会话在精神上抚慰奶奶父亲在世时每年清明引领家族男人上坟祭祖心态虔诚行止敬重在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联上联深恩堪裕后下联至孝在尊亲横批追远我想这肯定是我们家族的良风美德是影响了父亲一生的传统孝文化④父亲的教行让人仰望父亲教我做事明理记得有一年春天种玉米父亲在前面犁地母亲在中间撒种子我和哥哥在后面施粪偶尔我偷懒不好好施粪待到秋收之时父亲把我领到地里指着长得参差不齐的玉米对我说人哄地皮地哄肚皮看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼我心里十分懊悔父亲在教我做这些农家活的过程中使我明白许多事理父亲教我明志记得我12岁那年父亲领我在山上开垦荒地我累得精疲力竭坐下休息时父亲问我天山你长大了想干什么尽管我当时的回答不切实际但父亲没有嘲笑我却深情地抚摸着我的头眼望着远方颇有感触地对我说生在山村里要有走出深山的想法才行山外的世面大着呢!现在想起来正是父亲的那一问点燃了我心中的梦想和希望⑤父亲的力行让人仰望a50年代后期爷爷患病大伯因病早逝家道中落家庭一下子跌到谷底全靠父亲上上下下要照应里里外外要兼顾b听哥哥说大伯去世前曾借了邻村一户人家300元钱大伯去世后人家上门讨债父亲答应10天后还到了第9天父亲没有筹到钱下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛偿还了大伯欠下的外债C.父亲20多岁被抓壮丁经受过枪林弹雨的战场解放后遭受过不明不白的批斗父亲30岁到40岁领头创办县级国营黄土坡老虎沟马匹凹煤矿曾任总经理取得过骄人的业绩但更遭受过莫大的委屈d60年代为了全村人出行方便父亲带领村民费尽艰辛打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路改革开放初期父亲积极响应党的号召经商创办企业最后在为武家河大队创办煤矿的过程中含辛茹苦积劳成疾一病不起⑥记得父亲去世当天我从乡宁一中赶回家匍匐在炕上给父亲清洗双脚那是怎样的一双脚啊脚上有土有煤渣子脚底的老茧厚厚的一层脚上的肉很少骨头和青筋缠在一起我知道父亲艰难坎坷勤苦力行的人生就是靠这双脚走过来的如今我愈加明白人生的路是走出来的再好的梦想也需要行动千里之行始于足下脚下功夫深生活行程远脚下行程远人生境界高⑦仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常选自2012年散文选刊第2期有改动7.阅读全文说说我曾在哪些方面仰望过父亲4分8.仔细阅读第⑤段回答下面两题6分1以下四句话出自第⑤段现将其放回原段abcd处正确的顺序为3分①父亲是一个支撑门事忠厚力行的人②父亲是一个历经挫折坚韧力行的人③父亲是一个心想众人务实力行的人④父亲是一个勇于担当守信力行的人A.①②①④B.①④②③C.②④①③D.③①④②2力行一词出自礼记·中庸好学近乎知力行近乎仁知耻近乎勇史记·儒林列传也有过类似论述为治者不在多言顾力行何如耳请结合语境简要说明父亲的力行让人仰望中的力行的意思3分9.作者以仰望父亲眼底潮涌仰望父亲心生光明仰望父亲行止入常的感叹收束全文可谓言简意赅意蕴丰富谈谈你对这一结尾的理解4分10.有人认为第⑥段划线句对父亲的脚的细腻描写有损父亲高大伟岸的形象你赞同吗为什么请结合自己的生活谈谈你对本文的理解4分
①不必说_____的菜畦______的石井栏______的皂荚树______的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里______肥胖的黄蜂_____在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味③油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴④翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾⑤何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根⑥我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样⑦如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味比桑椹要好得远冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒____起一面大的竹筛来下面_______些秕谷棒上_____一条长绳人远远地_____着______鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一_____便______住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的9在选文第一段横线处填上适当的词语2分10从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处只填序号并谈谈这些词有什么特点2分备选词A.顶B.支C.撒D.拴E.系F.拉G.牵H.拽I.罩J.盖K.看11第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面这体现出我什么天性2分12第一段文字的描写顺序有哪几种至少写出三种2分13结合选文谈谈作者对百草园什么感情2分14不必说也不必说单是句式有何特点仿照例句造一个句子不少于50字3分15第二段文字写冬天百草园很无味而写雪地捕鸟却津津乐道这样写有什么好处2分16文中遗漏一句有人说何首乌根是有像人形的吃了便可成仙应放在何处插入这一句有什么作用2分
①曾经的初中我是她的班主任而她和我却对抗了两年在她黑色封面的日记本里我是第一个被她写进死亡日记的人②怎能忘记刚刚进入初一的她瘦瘦高高脸上写满了朝气快活与新奇虽坐在不起眼的角落却仍能引人注目她的母亲文化水平不高对孩子满是令人感动的期待初一上学期就这样顺利地结束了③经过整整一个漫长的暑假我再一次迎接到的却是一个穿着时尚傲气十足与满脸不屑的她因为交友的不慎她开始厌烦学习谈论一些不该谈论的话题甚至在每日必穿的校服上也写满了偶像明星的名字和不堪入目的脏话下课铃一响她和几个不良同学就匆匆离开教室找一个醒目的位置闲聊或打闹女孩的那份矜持与文静已经远离了她④我看在眼里急在心里苦口婆心地把她留在办公室试图用老师的真情打动她她和我一样流下了感动的泪水但第二天仍是我行我素我无奈地找家长谈家长更是无可奈何就这样日子一天天地流逝着每一节课我都强迫自己投给她鼓励与期盼的目光每每得到的却是抵触与不屑的冷漠我也曾歇斯底里地想硬性拆散她们最终得到的是她们的仇恨⑤初三上学期的一天我无意中看到了她的黑色封面的日记本那个时候正流行黑色死亡日记我被赫然地写在了首页被写进这本日记的人都将死去那个不断阻止我交友的女人是第一个被诅咒的对象她将第一个纳入我的日记初见此页我眼前一片昏黑愤怒委屈辛酸种种说不出的情感交织在一起撞击着我的心扉整个五脏六腑似乎都要炸开来良久我心灰意冷地合上这本令人__的黑色日记走出教室以后的几天里我什么都没说只是精神恍惚努力地做着自己该做的一切事⑥偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光是她她可能感觉到了什么接下来的日子她的穿着有了细微的变化衣服的符号也在渐渐减少看书的时候多了三五成群的打闹少了作业也开始规范起来她的变化令我欣喜若狂死亡日记的事也顷刻间在脑海中消失了以后的日子里我依然时时关注着她的言行每一节课仍投以鼓励和期盼的目光⑦初三下学期有同学和我探讨问题或议论某些话题的时候我开始瞥见她站在旁边的身影她偶尔也参与进来我时不时还会收到一两封不署名却充满关爱的信从小而娟秀的字迹中我断定是她写的但我仍然像当初的日记一样秘而不谈⑧指尖的日子宛如跳跃的精灵等不及我挽住它的臂膀初三毕业的日子如期降临了她也终于在自己最后的努力下如愿考进了一中⑨毕业那天我在学生满含热泪的拥抱中结束了三年师生相伴的日子那一刻我又触碰到了那热切而又愧疚的目光看到了想走上前又犹豫不决的身影我仍是含着泪水对她笑着鼓励她但她最终并没有挤到我的面前⑩分别将近两年我一直没有她的消息偶然在菜市场听到熟悉的叫声刘老师!我急忙回头是她的妈妈这位妈妈热切地抓着我的手眼眶盈着泪花刘老师太感谢你这三年对孩子的不放弃孩子知道她曾经的不懂事尤其是你曾保守的那个秘密毕业时她特别想与你拥抱直到现在就因为那份愧疚她不敢⑪听着这发自肺腑的诉说我的心灵重重地一颤每个孩子都在经历着成长成长不应该伴着永远抹不去的伤痕放下吧孩子放下是对老师最好的拥抱作者刘淑贵有删改20.结合语境解释第④段加点词语2分我行我素21.阅读第④-⑨段理清她对我从对抗到接纳的心路历程用概括的词语填写下表4分我苦口婆心教育拆散她们保守秘密无声鼓励含泪笑着鼓励她抵触不屑22.结合上下文研读第⑥段画横线句子加点的词语你认为她担忧什么为什么愧疚4分偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光23.品析第⑧段画波浪线句子的表达效果3分指尖的日子宛如跳跃的精灵等不及我挽住它的臂膀初三毕业的日子如期降临了24.本文的标题有人认为用放下是最好的拥抱有人认为用黑色死亡日记你认为哪个好好在哪里3分
到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只说不要紧他们去不好!我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我的紫毛大衣铺好座位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托!而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了!12.概括这两段文字的主要内容2分13.父亲为什么要坚持亲自送我上车2分14.南京的景点很多像夫子庙玄武湖等作者为什么不写在南京的见闻2分15.第一段两次用终于有什么作用2分16.第二段中两个聪明各有什么含义表明作者怎样的心情4分17.如果类似的事发生在你身上你是否也会像作者一样呢3分
喝得很慢的土豆汤肖复兴那天下午两点多我和妻子路过北大因为还没有吃午饭忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火朝鲜小饭馆便去了那家小饭馆因为不是吃饭点儿小馆里空荡荡的一个胖乎乎的小姑娘笑着问我们吃点什么我想起上次儿子带我们来点了一个土豆汤非常好喝很浓的汤却很润滑细腻特殊的清香味儿撩人胃口不过已经过去两个多月了我忘记是用鸡块炖的还是用牛肉炖的便对妻子嘀咕你还记得吗妻子也忘记了没想到小姑娘这时对我们说道上次你们是不是和儿子一起来的就坐在里面那个位子我和妻子都惊住了她居然记得这样清楚!更没想到的是她接着用一种很肯定的口气对我们说那次你们要的是鸡块炖土豆汤我开玩笑地对她说你就这么肯定她笑了没错你们要的就是鸡块炖土豆汤我也笑了那就要鸡块炖土豆汤刚才和小姑娘的对话让我在那一瞬间都想起了儿子思念一下子变得那么近近得可触可摸仿佛一伸手就能够抓到两个多月前儿子要离开我们去美国读书临走前特意带我们来到这家小馆特别推荐这个鸡块炖土豆汤所以那一次的土豆汤我们喝得很慢很慢临行密密缝一般彼此嘱咐着一直从中午喝到了黄昏许多的味道都搅拌在那土豆汤里了事情已经过去两个多月了这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤这确实真我百思不解汤上来了我问小姑娘为什么记得这么清楚她笑笑望望我和妻子没有说话转身离开我抿了一小口两个多月前的味道和情景立刻又回到了眼前熟悉而亲切仿佛儿子就坐在面前因为不是饭点儿小馆依然很清净不过里面已经有了客人一男一女正面对面坐着吃饭热气弥漫在他们的头顶背对面坐着的是一个年龄颇大的男子女的就是那个胖乎乎的小姑娘她也看见了我向我笑笑算是打了招呼那男的模样长得和小姑娘很像不用说一定是她父亲我要的还是鸡块炖土豆汤因为炖汤要一些时间我走过去和小姑娘聊天看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤我笑了她也笑了我问这位是你父亲她点点头有些兴奋地说刚刚从老家来我和爸爸都好几年没有见了想你爸爸了她笑了她的父亲也很憨厚地笑着难得父女相见我能想象得出一定是女儿跑到了北京打工好几年了终于有了一次父女见面的机会我不想打搅他们但我的心里充满了感动我忽然明白了这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子记住了我们要的鸡块炖土豆汤那一个下午我的土豆汤喝得很慢我看见小姑娘和她爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢亲情在这一刻流淌着浸润了所有的时间和空间18.请用一句话概括文章的主要内容4分19.请依据给出的示例梳理文章的情节4分1两个月前儿子要回美国读书我们在朝鲜饭馆喝土豆汤2320.这篇文章的线索是什么文章中画线句子采用了怎样的叙述顺序有什么作用4分21.你觉得文章中的小女孩是一个怎样的人请谈谈你的认识4分答22.作者通过这篇文章表现怎样的主题4分
阅读下文并按要求作答12分小歌德是个顽皮的孩子但好思索好有一次歌德捉到一只小麻雀将麻雀关在小盒里仔细端详麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案这柔软的肌肉里怎么会长出羽毛呢人的皮肉一样是柔软的为什么却不长一根羽毛一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃虽然没有答案他仍觉得十分有趣小歌德真是一个爱思索的孩子父亲约翰发现儿子爱思索的特点觉得他懂事了应该让他学习了父亲亲自做小歌德的家庭老师教他基础知识作文和修辞小歌德领悟很快对语言有一种特别的偏爱几乎一学就会10岁的某一天父亲把儿子领进自己的藏书室对儿子说从今天开始只要你需要这个藏书室随时对你开放小歌德激动得跳了起来问爸爸这是真的吗爸爸怎么会骗你呢不过不过你得先完成你的功课从那以后小歌德一有空就躲进藏书室贪婪地阅读各种书籍在知识的海洋里遨游书籍在他面前展开了一个崭新的世界也引起他的许多他摸着书本想如果我也能写出那么多动人的诗歌小说就会给许多人带来美好的感受我将来一定要成为一个伟大的作家他经常一个人躲在藏书室阅读朗诵并酝酿着写诗纯真的诗句从脑海里到纸上他将这些诗献给外祖父外祖母外祖父读了很高兴亲了亲他的前额孩子努力吧你会成为一个伟大的诗人的多年以后歌德成为德国伟大的诗人剧作家及思想家10依次填入文中括号里的词语是2分A.追问奇思妙想跳跃B.刨根问底奇思妙想流淌C.刨根问底想法跳跃D.追问想法流淌11文中带点的词贪婪换成聚精会神好吗为什么2分15第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点2分13横线上的话揭示了歌德当时的什么心情表现了他的什么品质2分小歌德最后成了世界闻名的大诗人他的成功就他个人来说取决于他的哪些优良品质2分15小歌德的成长经历给了你什么启示2分
妈妈的树2012义乌市改编①春雨如丝万物复苏又是一个栽树的好时节②每到这个时候我总会想起老家的那些树老家的院子很大正好适合栽树每到春天妈妈在劳作之余都会偷闲栽树栽过榆钱树桑树桐树还有好多我叫不出名字的树我不知道妈妈到底栽过多少棵树只知道妈妈对每一棵树都精心栽培像呵护孩子似的呵护每一棵树我们把这些树叫做妈妈的树③离开老家多年许多树都在记忆中渐渐淡去唯有白杨树香椿树和柿子树常常出现在我梦中因为它们都是有故事的树④在我的记忆里白杨树的叶子是我童年最好的玩具过家家的时候我们把叶子做成佳肴用草茎把叶子串成项链夏日寂寞的午后白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈一阵风过树叶唱起了轻柔的摇篮曲让我安然入眠秋天寂静的清晨白杨树叶随风起舞飘飘悠悠落了一地脚踩上去发出沙沙的声音我一圈一圈绕着树走乐此不疲⑤弟弟最喜欢香椿树香椿树长得很高每年春天发芽的时候采摘它就很费事要爬得很高才够得着而香椿树的树干又很光滑爬树是一件很费力的事情弟弟喜欢爬树每到做饭的时候不等妈妈采摘他就小猴子似的哧溜哧溜上去了这时妈妈总要急急地从灶台边跑过来站在树下大声叮嘱小心啊!可要踩实啦!夜晚的饭桌上在妈妈不能上树啦的絮絮叨叨中我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋那滋味太美啦!⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树秋天来临的时候满树金黄色的柿子挂在树上黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美一村的小孩都绕着我家院子咽口水那场景在我幼小的心灵里简直就美得无与伦比可是有一年秋末后邻的孩子为了摘我家的柿子从院墙上摔了下去送进了医院那天晚上妈妈第二天早上柿子树倒在了院墙边金黄的柿子滚落一地⑦如今妈妈老了可妈妈依然栽树家里的院子栽不下就往外栽院子前的池塘边院子后的斜坡上村子边的小山上都有妈妈的树的身影妈妈在小山上栽的柿子树已经成林每年秋天那里就成了全村孩子的乐园⑧每次给妈妈打电话妈妈总是爱和我们说她的树我一边接着电话一边望着窗外都市狭小的天空眼前似乎出现了一片苍翠在许多年前的春雨里妈妈已经把她的树栽进了我们的心里无论我们走了多久走得多远那些树它们总在那里15.第③段中唯有白杨树香椿树和柿子树常常出现在我梦中因为它们都是有故事的树一句中的故事有哪些根据文意分别用一句话概括3分16.品味第⑥段那场景在我幼小的心灵里简直就美得无与伦比一句请说说美的含义3分17.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写50字左右3分18.文章第⑧段写到了春雨其作用是什么2分19.请结合文章内容分析妈妈的形象3分
谢深甫字子肃台州临海人少颖悟刻志为学积数年①少寐夕则置瓶水加足于上以警困怠父景之识为远器临终语其妻曰是儿当大吾门②善训迪之母攻苦守志督深甫力学中乾道二年进士第调嵊县尉岁饥有死道旁者一妪哭诉曰吾儿也佣于某家遭掠而毙深甫疑焉徐廉③得妪子他所召妪出示之妪惊伏曰某与某有隙赂我使诬告耳越帅方滋钱端礼皆荐深甫有廊庙才调昆山丞为浙曹考官一时士望④皆在选中司业郑伯熊曰文士世不乏求具眼如深甫者实鲜深甫曰文章有气骨如泰山乔岳可望而知以是得之【注】①积数年连续几年②大吾门光大我们的门庭③廉查考访查④士望有才能有声望的人10.解释加点的文言实词3分1积数年少寐2善训迪之3求具眼如深甫者实鲜11.用现代汉语翻译下列句子2分某与某有隙赂我使诬告耳12.为什么谢深甫做考官的时候当时的那些有才能有声望的才俊都被选中了呢3分
奔跑之梦仲达明那个小城因为她而著名她只是一个极其普通的妇女一个学校里不起眼的打字员每天人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班她的儿子已上高中成绩优异这个男孩也是从她那儿明白一个人的成功离不开奔跑的梦想上学之前世界在他眼里是高低起伏不太平坦的因为他看到母亲走路时总是倾斜着身子那时他还不知道母亲生来就患有腿疾他上了小学时有的同学跟在他身后用不堪的词语侮辱他的母亲他认为那是母亲给他的无法弥补的缺陷回到家里他沉默不语母亲问了多遍他哭了最终还是没有说晚上母亲走到他的床边抚摸着他的头对他说妈妈也曾觉得上天对自己不公让我对生活彻底绝望但是我现在不这么想了我有一个优秀的儿子有一个温暖的家还有一份较为稳定的工作他趴在母亲的怀里哭得很伤心她告诉他她面对的嘲笑比他多得多为了自食其力她在书店买书时营业员给她白眼走进电脑培训学校同一期学员对她侧目去学校应聘一同参加应聘的人对她不屑一顾可她就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强她打字比别人快排出的版式比别人漂亮她的缺陷也成了一个打字员的长项——善于坐着工作最后她说当一个人有了奔跑的梦想就没有人能阻止她前进的脚步他很感动但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来一天晚上吃饭时妈妈征求全家人意见全市要举行一个打字比赛一等奖奖金一千块你们说我参不参加参加!为什么不参加父亲说倒不是因为一千块钱而是要证明你自己对不对儿子他看了看父亲又看了看母亲不说话他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害母亲还是参加了决赛那天母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开当前面的投影上出现一篇文章裁判哨声发出以后各人就迅速地敲起键盘借着转播画面他看到母亲第一个举起手来一篇两千多字的文章她打完并排好版仅仅用了一分半钟母亲毫无争议地成了第一名领回了那一千元奖金一下子母亲成了小城的名人那个晚上全家人沉浸在幸福之中吃着母亲买回的点心忽然他说妈我想看看你的手母亲把手伸到他的面前他拿着那又瘦削的手发现她的手指头很特别指尖上有一个个发着黄光的厚厚的老茧他终于忍不住抱着母亲的手哭了起来他当然也不知道他母亲之所以获得那个奖项是因为母亲说服了市残联的领导并以赞助一千元为条件请求在全市范围举办一届打字比赛母亲和父亲商量好等他上了大学之后再告诉他毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量以优异的成绩考上北京一所名牌大学成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生拿到通知书的那天晚上父母郑重地把他叫到身边告诉她母亲那次获奖的秘密并告诉他没有人是全能的就算是腿部有残疾的母亲也有别人比不了的长项因为她有奔跑的梦想她奔跑不是用脚而是用十个手指她奔跑着的道路是小小的键盘几年后他把积攒下来的几万元捐给家乡在他家附近的十字路口建起一座雕塑名为奔跑的梦想造型为在空中舞动的一双手从此那个城市也被人们称为梦想之都摘自感悟2011年第7期13.随着事情的发展他的思想感情也发生了变化请用简洁的语言概括出来填写下表3分事件同学言语侮辱母亲母亲说出自身经历母亲参加比赛获奖感情14.品味文中画波浪线的句子注意加点词语4分母亲把手伸到他的面前他拿着那又瘦削的手发现她的手指头很特别指尖上有一个个发着黄光的厚厚的老茧15.文中他以奔跑的梦想来命名雕塑结合文章内容谈谈奔跑的梦想的含义4分16.下列对本文的评析不恰当的一项是4分A.她只是一个极其普通的妇女一个学校里不起眼的打字员中极其普通不起眼与她伟大的梦想形成鲜明的对照更突出这位母亲的可敬B.母亲说服市残联的领导并以赞助一千元为条件请求在全市范围举办一届打字比赛是为了参加比赛用自己的成功激励儿子C.文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解D.文章首尾呼应这个男孩也是从她那儿明白一个人的成功离不开奔跑的梦想一句总领下文
烧炭工和绅士亚米契斯1诺比斯的父亲是当地有钱的绅士因此诺比斯便趾高气扬目中无人他父亲身材魁梧蓄着浓密的黑胡子表情十分严肃几乎每天送儿子上学接儿子放学昨天上午诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架诺比斯自知理亏无法辩解就冲着倍梯气急败坏地说你父亲是个乞丐!倍梯委屈得要命顿时面红耳赤默不作声热泪夺眶而出回到家里便把事情一五一十地告诉了父亲2午饭过后全身黑糊糊个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校向老师抱怨大家都不吱声只是静悄悄地全神贯注地听着跟往常一样诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣他听到有人叫自己的名字便走进教室问是怎么回事3是这位先生在抱怨您儿子您儿子对他儿子说‘你父亲是个乞丐!’老师回答4诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红于是询问儿子你说那句话了吗诺比斯站在教室中间当着倍梯的面低着头不言不语父亲紧紧抓着儿子的胳臂把他拉到倍梯的面前说快道声对不起5烧炭工以和事老的口吻连声说算了吧算了吧6可绅士不理睬他依然谆谆劝导儿子说照我的话这样说‘我说了愚昧无知的话侮辱了你的父亲请你原谅如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的!’7烧炭工做了个果断的手势好像在说我不愿意绅士不听他的话逼儿子照他说的办他的儿子头也不抬轻声细气而断断续续地说我说了——愚昧无知的话侮辱了——你的——父亲请——你原谅如果我父亲——能紧握你——父亲的手那——那将是非常——荣幸的!8绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着然后烧炭工推了儿子一把儿子心领神会扑到诺比斯怀里两人紧紧拥抱9老师请您帮个忙让他俩坐在一起好吗绅士问老师于是老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了10烧炭工若有所思地站了片刻全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子然后来到课桌前带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯仿佛想说些什么可什么也没说出来他伸手想慈爱地跟他亲热一下似乎又没有这个胆量只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头他走到教室门口回头瞥了诺比斯一眼才迈着慢慢的步子走开了11孩子们你们要牢牢记住今天看到的事情老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了!选自爱的教育略有改动24.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节30字左右4分25.结合上下文品析加点词或短语的含义指出其表达效果6分1诺比斯的父亲听后皱皱眉头羞愧得有点儿脸红2绅士向烧炭工伸过手烧炭工用力紧握着26.第10段中说烧炭工仿佛想说些什么可什么也没说出来请揣摩烧炭工当时的心理活动用第一人称把它表述出来50字左右4分27.结合全文分析文中绅士的形象3分28.小说的结尾老师语重心长地说这是本学年最精彩的一课了!你认为精彩在哪里3分
系在风筝线上的童年①时令正是仲春大地挣脱了冬的纠缠不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意仰望晴空偶见数点风筝袅袅娜娜地飘挂天际使我蓦然忆起草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟正是放风筝的好时光瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线竟丝丝缕缕牵出了我的童年②在乡下三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子摔打惯了是不知道什么叫做冷的何况又常把嬉笑系在风筝线上即便有些寒意也早被如火的童心熔化掉让野气的笑声赶跑了③人们都说男孩子手笨女孩子手巧可是不是吹我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠却从手中飞出过巧夺天工的风筝嗨做风筝可不像女孩子学针线有的是时间有的是专人指教我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地常常趁放学之后的间隙三五个凑在一处无人知晓的角隅或干脆跑到野外去因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的④我们偷偷找来竹篾要那种绿皮的有韧性的犹如女孩子绣花挑线一般仔细把竹子放到火堆上烤了再弯成弓似的和轱辘似的几何形状拼在一起悉心用细绳子细线系好就变成了形态各异的风筝骨架然后几颗小脑袋抵在一处唧唧喳喳商量一阵就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通便给他们穿上了斑斓的衣衫完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美然后用大团大团的作放线一头儿系在风筝上一头儿缠在一个线拐子上这些线来的可不容易呢是我们这些男子汉低三下四求爷告奶甚至向小姑娘一连串喊上十声好姐姐才弄到手的⑤好了抬起你因做风筝而勾得酸了的头开始放吧喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝从辽阔的麦田里迤逦的大道旁潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着腾腾的热气捧着悠悠飞向空中去亲吻白云好似争艳的奇葩挂彩的气球我们的心醉了⑥更叫绝的要数晚上皓月高悬中天大地一片静谧夜色朦胧我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方虽说不怕可终究有些煞风景风筝纸是涂了闪金光的东西还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁这通常极难放因野外有风蜡烛又不顶风所以总是熄灭但是偶有成功的时候那风筝放起来就别有情趣信号灯明灭闪烁随风筝飘飘洒洒也把一颗颗童心送上神秘的高空如醉如痴⑦风筝也有赌气的时候有时候明明飞起来了却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁一脚踏翻它的大家总是小心翼翼地检查一番找出毛病对症下药随着欢呼声风筝重又飘然升起放到得意处猛不防风筝也会断线摇头晃脑地越飘越远我们拉着断了的风筝线不胜惋惜⑧韶光如流虽说童年已经悄然离去可风筝的这根若有若无的线却每每牵着我的童年使我常常捡回那逐渐远去的记忆⑨啊我的鹅黄色的童年!选文有删改12.本文回忆童年生活主要围绕风筝回忆了小时候①②两件事①②13.阅读第⑤段看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的答14.第⑦段文字中有许多句子写的传神精妙试选取一句进行赏析字数100字以内
民工父亲的幸福11分①刚搬入新居的一天外面响起一阵敲门声从猫眼里往外看一个陌生人他头发蓬乱脸上的灰尘和着汗水眼里露出一种焦灼和茫然我警惕地将门打开一条缝问道你找谁只见那人的脸一下子涨得通红他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来用一种近似乞求的语气说同志我是在您住的这片小区干活的民工我想请您帮个忙不知您能不能同意②什么事你说吧!我推开他递过来的香烟一脸狐疑地看着他③见我态度和缓他一激动脸涨得更红了语速急促地说是这样的我的儿子马上就要放寒假了他就要从老家到城里来看我了孩子说他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子我想孩子来了以后我能带他到您家看看吗房子盖了许多可我从来不知城里人住在里面的情况我很难对孩子说清楚这位民工一口气把话说完然后一脸企盼地望着我④我恍然大悟原来这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的杰作真是一个心细的父亲!我点头答应了⑤他见我爽快地答应了激动地说谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家人家一听我要带孩子来看看他们家有的一句话也不说就将门关上了有的说我脑子有问题还有的跟踪我以为我是坏人一直看着我走进民工棚今天我可遇到大好人了啊!这位民工的脸上满是喜悦眼神里也荡漾出一种快乐⑥几天后他果然带着一个小男孩来到我家那男孩十三四岁的样子皮肤黝黑身体结实还有一双很亮的眼睛见到我小男孩有一种怯生生的神情⑦父子俩套上我递过来的鞋套小心翼翼地迈着步子也许是第一次踩木地板他们的步子迈得格外的轻缓我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起两人的目光中有一种扭捏的拘谨做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟只见他边弯下腰边对儿子讲道叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的当时盖这栋楼房时我负责砌墙你别小看了这砌墙的活必须做到心细手细眼细不能有丝毫的偏差你看这面墙上原来还留有一个洞口为的就是运送砖块水泥方便待房屋建好后再将这洞口堵上哦对了我的中级技工考试也通过了现在我也是有文凭的建筑工人了⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节让儿子感受到自己在城里工作的情景儿子听了不停地望着他的父亲眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色同时他又用另一只手握了握父亲的手父亲的腰板瞬间直了许多⑨没想到在我看来一件简单普通的事只不过让这对父子进了我的新房看了看竟让这位民工父亲这么激动就这一下子我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多周遭氤氲着一种温暖⑩父子俩互相搀扶着下楼只听到孩子对他父亲说爸爸您真了不起盖出这么好的房子城里人住得真舒服如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了儿子的语气里有种羡慕和向往父亲爱怜地摸了摸孩子的头说道傻孩子这怎么可能呢不要乱想了你只要在家里把书念好了帮爷爷奶奶多干点活就行了⑾孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道14.通读全文说说民工父亲的幸福指什么2分15.文中的我对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化3分16.联系上下文揣摩下面句子探究括号中的问题任选一题回答2分⑴我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手文中父子的两次握手意味有什么不同⑵我问了好几家人家一听我要带孩子来看看他们家有的一句话也不说就将门关上了有的说我头脑有问题还有的跟踪我以为我是坏人一直看着我走进民工棚怎样理解这句话的含义17.民工父亲是一个怎样的人请结合文中具体内容简要分析写出两个方面即可2分18.结合上文展开合理的想象将第⑾段孩子要说的话续写出来50字以内2分孩子仰起稚气的脸掷地有声地说道
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