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“孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走……”5・12汶川大地震的灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品抒发了情怀，激励了国人，唤起了希望。这体现了：

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1孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川大地震的灾难

人能够能动地认识世界意识对改造客观世界具有指导作用意识具有目的性和创造性意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川地震的灾难侵蚀

文化对人的全面发展起促进作用文化影响人们的思维方式和行为方式优秀文化能够增强人的精神力量文化对人具有深远持久的影响

孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川大地震的灾难侵

②④ ①② ③④ ①③

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孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手妈妈陪你走5•12汶川大地震的灾难侵蚀

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孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川大地震的灾难侵

社会意识对社会发展起促进作用情感对个人活动有决定作用社会意识是社会存在的反映地震灾难是一种社会精神力量

一妈妈的礼物有个孩子在他出生的那天妈妈就离开了人世从此每当看到别人从妈妈那儿得到礼物他就非常伤心啊我

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意识的随意性只有正确的意识对改造客观世界具有反作用意识的主观性意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

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2009·安徽无为三中模拟孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走

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2010年5月12日是纪念汶川地震一周年的日子至今人们还能记得那一幕幕惨痛的画面更能记得那一幕幕令人

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孩子已经3岁零7个月了这些天孩子的言行举止总是让妈妈弄不明白究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈

孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川大地震的灾难侵

人能够能动地认识世界意识对改造客观世界具有指导作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识具有目的性和创造性

孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走汶川大地震的灾难侵蚀人们心

人能够能动地认识世界意识对改造客观世界具有指导作用意识具有目的性和创造性意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

阅读下面一首诗并回答诗后问题孩子来生我们一起走文烛孩子快抓紧妈妈的手去天堂的

孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走5.12汶川大地震的灾难侵

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