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高等，创新性人才 应试，应用技术技能人才 职业，应用技术技能人才 义务，创新型人才
博士生教育 科技创新教育 科学研究教育 研究生教育
人才培养和素质教育 高等教育和科技创新 人才培养和科技创新 高等教育和素质教育
加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范 推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设 发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系 制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督
继续支持有关高等院校巩固和加强基础气象学历教育 强化学科交叉融合机制，建设跨学科人才培养的新型平台，不断拓展气象学科的专业领域 建设多学科、跨专业的教育、科研和业务三位一体的气象教育基地和实验室，吸纳相关专业科研教学专家的融入，形成创新的气象教育新体系 建设适应气象事业发展新需求的气象继续教育的人才培养平台
教育和惩罚 科技和教育 科技和生产力 上层建筑和经济体制
中西部高等教育 东部高等教育 东北地区高等教育 京津冀高等教育
高端创新人才和产业技能人才 高端创新人才和应用研究人才 产业技能人才和应用技术人才 产业技能人才和应用研究人才
义务教育是教育体系中发展最快的部分 我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次 我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育 教育学院属于成人高等教育
义务教育年限的延长 普通教育与职业教育的综合化 高等教育的大众化 终身教育体系的建构
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