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利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法.A﹣M是教案备课库常见的九种物质,如图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质)...
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利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法A~J是教案备课库常见的十种物质如图是根据这十种物
利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法.A﹣M是教案备课库常见的九种物质如图是根据这九种
UCS是一种坐标系图标属于
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用户坐标系
自定义坐标系
单一固定的坐标系
利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法.A﹣M是教案备课库常见的九种物质如图是根据这九种
利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法.A﹣M是教案备课库常见的九种物质如图是根据这九种
利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法A.-M是常见的九种物质下图是根据这九种物质的类别
UCS就是一种坐标系图标属于
世界坐标系
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数控机床编程序时常用有几种坐标系下面那一种是错误的
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工件坐标系设定的两种方法是G92设定工件坐标系和G54~G59建 立工件坐标系
GPS绝对定位也叫单点定位通常是指在协议地球坐标系中间接确 定观测站相对于坐标系原点绝对坐标的一种定
哪一种坐标系是不会随着视图的改变而改变的是
世界坐标系
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编程时普通选取工件上某一点作为程序原点并以这个原点作为坐标系原点建立一种新坐标系该坐标系称为____
刀具坐标系;
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用坐标法镗削平行孔系是按孔系之间相互位置的水平尺寸关系在镗床上借助测量装置调整主轴在水平方向的相互位
归纳总结是学习化学的重要方法下面是某同学对有关知识的总结请你填写空格1逻辑关系物质类属间存在着如下关
工件坐标系设定的两种方法是G92建立工件坐标系和G54~G59设定工件坐标系
视图坐标系是3dsMAX默认的坐标系实际上它是一种混合坐标系包括
局部坐标系和世界坐标系
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世界坐标系和屏幕坐标系
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预测的常用方法有两种一种方法是将行业历年销售额与国民生产总值标在坐标图上用最小二乘法找出两者的关系曲
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2017年5月18日我国成功在南海完成了可燃冰的试验开采工作创造了产气时长和总量的世界纪录实现了我国在这一领域从“跟跑”到“领跑”的历史性跨越.可燃冰是一种新能源其主要成分为甲烷 1甲烷燃烧的化学方程式 2甲烷除了作燃料外还具有还原性何子成设计了如下的实验装置进行验证 资料无水硫酸铜是白色粉末能与水反应生成蓝色的五水硫酸铜CuSO4•5H2O ①实验开始前应进行的操作是填序号 I.先通纯净的甲烷后加热氧化铜II.先加热氧化铜后通纯净的甲烷 ②实验中观察到的现象是装置A中的黑色粉末变成红色装置B中的白色粉末变蓝色装置C中的澄清石灰水变浑浊根据上述现象写出甲烷和氧化铜反应的化学方程式.
“宏观﹣﹣微观﹣﹣符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法物质由分子原子或离子构成. 1下列物质由分子构成的是. A.铜B.水C.氯化钠D.乙醇 2图1是某反应过程的微观示意图其中和分别表示两种不同的原子 ①请在上方的虚线框中画上适当的粒子图形以完善这个反应过程的微观示意图. ②写出一个符合上述微观示意图的化学方程式. 3往硫酸钠溶液中滴加适量氯化钡溶液至恰好完全反应实验时可以观察到的现象是如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子则反应后溶液中含有的粒子有填粒子符号
氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知氢化钙CaH2遇水反应生成氢氧化钙和氢气.探究小组的同学把定量的CaH2加入Na2CO3溶液充分反应后过滤得到滤渣和滤液经检验滤渣的成分是碳酸钙. [提出向题]滤液中溶质的成分是什么 猜想一NaOH猜想二NaOHCaOH2 猜想三NaOHNa2CO3猜想四NaOHNa2CO3CaOH2 经过讨论大家一致认为猜想四不合理请用化学方程式说明原因. [实验验证] [反思与拓展] 1写出氢化钙CaH2与水反应的化学方程式. 2若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2充分反应产生的气体有氢气和. 3登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比其优点是写一条即可
从微观角度回答下列问题 1S8表示一个填“分子”“原子”或“离子” 2湿衣服在阳光下比在室内更容易晾干从微观角度分析其原因是.
某食盐样品中含少量MgCl2CaCl2等杂质由食盐样品制取纯净NaCl的过程如图 1操作a的名称是试剂A的名称是. 2加入过量的NaOH溶液除去的离子是填离子符号. 3加入过量的Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式为. 4试剂A的作用是. 5在“蒸发结晶”的操作中容易造成食盐固体飞溅为尽量减少飞溅除用玻璃棒不断搅拌外还可以采取的方法是.
化学是在分子原子层次上研究物质性质组成结构与变化规律的科学. 1水金刚石硫酸铜三种物质中由原子构成的物质是. 2某兴趣小组在做硫酸铜固体溶于水的实验时观察到如图1现象.溶解后硫酸铜固体“消失”及液面比原水平线低的微观解析正确的是填选项. A.分子的体积很小B.离子的体积很小 C.粒子的体积变小了D.粒子之间有间隔 3向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反应. ①可以观察到的实验现象是. ②如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子写出下列每种图形代表的离子填离子符号 . ③硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应也能产生相同的实验现象该反应的化学方程式是.
在t1℃时将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中充分搅拌并恢复到原温度后现象如图1所示图2是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线 1图2中P点的含义. 2烧杯甲中溶液是否达到饱和状态填“是”“否”“无法判断”其中溶解的溶质是. 3要提纯混有少量KCl的KNO3固体可采用的方法是. 4关于图1烧杯内的物质不考虑水的蒸发下列说法正确的是. A.烧杯甲中溶质的质量分数大于烧杯乙中溶质的质量分数 B.蒸发一定量的水两烧杯中都一定有固体析出 C.温度升高到t2℃烧杯乙中固体一定全溶解并成为不饱和溶液 D.将两个烧杯中的溶液混合充分搅拌后烧杯中一定还有剩余固体 E.t1℃时不可能制得相同质量分数的硝酸钾溶液和氯化钾溶液
以下是两个教案备课库实验的示意图据图回答 1图1集气瓶内放入少量水的作用是为了吸收反应生成的产物防止产物对环境造成污染若将水换成氢氧化钠溶液吸收的效果会更好写出硫燃烧的产物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式. 2图2配制ag质量分数为b%的氢氧化钠溶液已知水的密度为ρg/cm3. ①计算需要水的体积为mL填写含abρ的表达式 ②需要进行的操作及顺序是填图2中字母 ③指出图2操作中的一处错误. ④配好的溶液装瓶后贴上标签标签中填写的内容为.
元素符号化学式能简洁的表示物质的组成.请用化学用语填写下列空白. 13个钡原子25个氯离子 3氧化亚铁4氮元素化合价为+5价的氮的氧化物.
实验室部分装置如图所示请回答下列问题 1选择发生和收集O2的装置填写在表中填字母. 2如果用加热浓氨水NH3•H2O制备氨气NH3可选用的发生装置是填字母. 3选用F装置收集气体时下列实验操作不正确的是填序号. ①反应前将集气瓶注满水用玻璃片盖着瓶口倒立在盛水的水槽中 ②开始反应后有气泡排出时将导管口移入集气瓶 ③收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽. 4实验室用KC1O3和MnO2制备O2的化学方程式是.
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