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接收者沟通技能方面的差异 沟通各方心理活动的制约 草率评判 编码环节语意上的歧义
对商品作片面的宣传或者对比的 将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传的 以歧义性语言或者其他引人误解的方式进行商品宣传的 以明显的夸张方式宣传商品,但不足以造成相关公众误解的
歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚 歧义以语言符号序列的同形为前提条件 语义的模糊性是歧义产生的根本原因 词语的一词多义也可能造成歧义 歧义可通过上下文和情景语境消除
以有奖销售的方式进行商品宣传 对商品作片面的宣传 将科学上未定论的观点当作定论的事实用于商品宣传 以歧义性语言进行商品宣传
对商品作片面的宣传或者对比的 将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传的 以歧义性语言或者其他引入误解的方式进行商品宣传的 以明显的夸张方式宣传商品,但不足以造成相关公众误解的
对商品作片面的宣传或者对比的 将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传的 以歧义性语言或者其他引人误解的方式进行商品宣传的 以夸张方式宣传商品但不足以造成相关公众误解
语言是静态的, 实际是动态的 语言是有限的, 实际是无限的 语言是抽象的, 实际是具体的
对商品作片面的宣传或者对比的;足以造成相关公众误解的 将科学上未定论的观点、现象等当做定论的事实用于商品宣传的;足以造成相关公众误解的 以歧义性语言或者其他引入误解的方式进行商品宣传的,足以造成相关公众误解的 以明显的夸张方式宣传商品,不足以造成相关公众误解的
对商品作片面的宣传或者对比,造成相关公众误解的 以夸张方式宣传商品,不足以造成相关公众误解的 以歧义性语言或者其他引人误解的方式进行商品宣传,造成相关公众误解的 将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传,造成相关公众误解的 以大众未知的科学知识进行商品宣传的
将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传的 以明显的夸张方式宣传商品的,但不足以造成相关公众误解的 对商品作片面的宣传或者对比的 以歧义性语言引人误解的方式进行商品宣传的