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班主任为了解学生星期六、日在家的学习情况，家访了班内的六位学生，了解到他们在家的学习时间如下表所示．那么这六位学生学习时间的众数与中位数分别是（ ）
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教案备课库《2009年青海省西宁市中考数学试卷》真题及答案
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简述班主任了解学生研究学生的主要内容和方法
班主任可以设计一些活动了解学生心理状态包括
调查访问
写周记
个别谈心
家访
小学班主任的常规工作非常广泛其中是班主任工作的中心
了解学生
组织和培养班集体
协调各种教育影响
教育学生努力学习
班主任了解学生包括两个方面即
了解学生学习
了解学生思想
了解学生个体
了解学生群体
了解学生家庭
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人了解和研究学生以及了解和研究学生的学习和生活
班主任为了解学生星期六日在家的学习情况对班内的六位学生做了家访了解到他们在家的学习时间如下表所示.那
4小时和4.5小时
4.5小时和4小时
4小时和3.5小时
3.5小时和4小时
班主任了解学生包括对______和对______两部分
班主任为了解学生星期六日在家的学习情况家访了班内的六位学生了解到他们在家的学习时间如下表所示.那么这
4小时和4.5小时
4.5小时和4小时
4小时和3.5小时
3.5小时和4小时
班主任为了解学生星期六日在家的学习情况家访了班内的六位学生了解到他们在家的学习时间如下表所示．那么
4小时和4.5小时
4.5小时和4小时
4小时和3.5小时
3.5小时和4小时
调查法是班主任深入了解学生的方法
班主任了解学生的基本方法是书面材料分析法
班主任了解学生的基本方法是班主任的中心工作是
了解学生是班主任工作的中心环节
班主任为了了解学生星期六日在家的学习情况家访了班内的六位学生了解到他们在家的学习时间如下表所示．那么
4小时和4.5小时
4.5小时和4小时
4小时和3.5小时
3.5小时和4小时
了解学生是班主任工作的中心环节
搞好班主任工作的基础是
了解学生
掌握班主任工作规律
提高班主任自身素质
搞好班级教育工作
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某商场统计了每个营业员在某月的销售额统计图如下 解答下列问题 1设营业员的月销售额为x单位万元商场规定当x＜15时为不称职当15≤x＜20时为基本称职当20≤x＜25为称职当x≥25时为优秀．试求出不称职基本称职称职优秀四个层次营业员人数所占百分比精确到0.1%并用扇形图统计出来． 2根据1中规定所有称职和优秀这两个层次的营业员月销售额的中位数众数和平均数分别是多少 3为了调动营业员的工作积极性决定制定月销售额奖励标准凡到达或超过这个标准的营业员将受到奖励．如果要使得称职和优秀这两个层次的所有营业员的半数左右能获奖你认为这个奖励标准应定为多少元合适并简述其理由．
已知则用含x的代数式表示y为
一个三角形的两边长分别是2和3若它的第三边长为奇数则这个三角形的周长为．
若a=b=求a2b+ab2的值．
加工一批零件甲单独做需要m小时完成乙单独做需要n小时完成那么两人合作完成的时间是
解下列分式方程 1 2．
如图已知⊙O的半径为4OC垂直弦AB于点C∠AOB=120°则弦AB长为．
12月14日21时11分嫦娥三号探测器在距离地球38万公里的月球表面预选着陆区域成功着陆标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家．数字38万用科学记数法表示为．
把一枚边长为1的正方形印章涂上红色印泥在4×4的正方形网格纸上盖一下被盖上印泥的正方形网格个数最多是
化简﹣÷的结果是
把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上如图所示则这个不等式组可能是
解下列关于x的方程a≠0且a+b≠0．
下列以线段abc的长为边的三角形中不能构成直角三角形的是
写出一个图象经过点﹣20且函数y随x增大而增大的一次函数解析式．
若分式方程有增根x=﹣1那么k的值为．
先阅读某同学解下面分式方程的具体过程． 解方程． 解① ② ③ ∴x2﹣3x+2=x2﹣7x+12④ ∵⑤ 经检验是原方程的解． 请你回答 1①到②的具体做法是②得到③的具体做法是得到④的理由是． 2上述解法对吗若不对请指出错误的原因并改正．
已知x2﹣y2=xy且xy≠0求代数式x2y﹣2+x﹣2y2的值．
估计×+的运算结果应在哪两个连续自然数之间
如图矩形ABCD在平面直角坐标系的位置如图A00B60D04． 1根据图形直接写出点C的坐标 2已知直线m经过点P06且把矩形ABCD分成面积相等的两部分请只用直尺准确地画出直线m并求该直线m的解析式．
下列计算正确的是
解分式方程时去分母正确的是
如图在Rt△AOB中∠AOB=90°AO=BO=1AB的垂直平分线交AB于点E交射线BO于点F．点P从点A出发沿射线AO以每秒2个单位的速度运动同时点Q从点O出发沿OB方向以每秒1个单位的速度运动当点Q到达点B时点PQ同时停止运动．设运动的时间为t秒． 1当t=时PQ∥EF 2若PQ关于点O的对称点分别为P′Q′当线段P′Q′与线段EF有公共点时t的取值范围是．
若a+b=4则a2+2ab+b2的值是
如图是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌经测量得到如下数据AM=4米AB=8米∠MAD=45°∠MBC=30°则警示牌的高CD为米结果精确到0.1米参考数据=1.41=1.73．
某商店出售一种瓜子其售价y元与瓜子质量x千克之间的关系如下表 质量x千克 1 2 3 4 … 售价y元 3.60+0.20 7.20+0.20 10.80+0.20 14.40+0.2 … 由上表得y与x之间的关系式是．
如图在矩形ABCD中AB=5BC=7点E为BC上一动点把△ABE沿AE折叠当点B的对应点B'落在∠ADC的角平分线上时则点B'到BC的距离为
为响应国家节能减排的号召鼓励居民节约用电各省先后出台了居民用电“阶梯价格”制度如表中是某省的电价标准每月．例如方女士家5月份用电500度电费=180×0.6+220×二档电价+100×三档电价=352元李先生家5月份用电460度交费316元请问表中二档电价三档电价各是多少 阶梯 电量 电价 一档 0﹣180度 0.6元/度 二档 181﹣400度 二档电价 三档 401度及以上 三档电价
问题如图1在Rt△ACB中∠ACB=90°AC=CB∠DCE=45°试探究ADDEEB满足的等量关系． [探究发现] 小聪同学利用图形变换将△CAD绕点C逆时针旋转90°得到△CBH连接EH由已知条件易得∠EBH=90°∠ECH=∠ECB+∠BCH=∠ECB+∠ACD=45°． 根据“边角边”可证△CEH≌得EH=ED． 在Rt△HBE中由定理可得BH2+EB2=EH2由BH=AD可得ADDEEB之间的等量关系是． [实践运用] 1如图2在正方形ABCD中△AEF的顶点EF分别在BCCD边上高AG与正方形的边长相等求∠EAF的度数 2在1条件下连接BD分别交AEAF于点MN若BE=2DF=3BM=2运用小聪同学探究的结论求正方形的边长及MN的长．
在学习概率的课堂上老师提出问题只有一张电影票小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影请你设计一个对小明和小刚都公平的方案． 甲同学的方案将红桃2345四张牌背面向上小明先抽一张小刚从剩下的三张牌中抽一张若两张牌上的数字之和是奇数则小明看电影否则小刚看电影． 1甲同学的方案公平吗请用列表或画树状图的方法说明 2乙同学将甲的方案修改为只用红桃234三张牌抽取方式及规则不变乙的方案公平吗只回答不说明理由
若关于x的分式方程的解为正数则m的取值范围是
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