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介绍两种新课程改革倡导的发挥学生主体性的学习方式。

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学校和学生  学生和设备  教师和学生  教师和药品  
选择性  独立性  创造性  调控性  
强调学生学会学习  强调新的学习方式  突出甄别和选拔功能  立足过程,促进发展  
掌握知识与发展能力统一  间接经验和直接经验相结合  发挥学生主体性  知情意统一  
强调学生学会学习  强调新的学习方式  突出甄别和选拔功能  立足过程,促进发展  
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