首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（ ）
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2014-2015学年云南省文山州砚山中学九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
当打开装有液态空气的容器盖并将一根燃着的火柴置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧更旺
无明显现象
先燃烧得旺后熄灭
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃着的木条火焰熄灭
燃着的木条燃烧得更旺
木条先燃烧得更旺，后熄灭
木条无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧后熄灭
无明显变化
当打开一个装液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
无明显变化
先燃烧更旺后熄灭
将一个装有液态空气的容器打开把一根燃着的木条置于容器上方可观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃得更旺，后熄灭
无明显变化
将装有液态空气的容器打开把一根燃着的木条置于容器上方观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺，后熄灭
无明显变化
在一个小型钢瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根火柴带火星置于瓶口时请问火柴是复燃还是熄灭阐述导致的可能原
打开装有液态空气的容器盖将一条燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
熄灭
先燃烧更旺后熄灭
燃烧更旺
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧着的木条火焰熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺
无明显变化
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮沸
打开装有液态空气的容器盖将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧着的木条火焰熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮沸
打开一瓶装有液态空气的集气瓶并将一燃烧的木条置于瓶口上方观察到的现象是
燃烧更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧更旺，而后熄灭
无明显变化
热门试题
更多
将铜和氧化铜固体混合物粉末11.2g放入烧杯中当加入稀硫酸100g时氧化铜与硫酸恰好完全反应．过滤后所得溶液的质量为108g不考虑过滤过程中溶液的质量损失． 1混合物中铜元素的质量分数为计算结果保留到0.1% 2求稀硫酸中H2SO4的质量分数．写出计算过程
同学们在准备实验操作考查实验过程中有如下猜想．你认为不正确的有
世界上每年有上万家庭发生火灾造成了极大损失如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施就能避免火灾下列说法你认为正确的是
有①液氧②二氧化硫③5%的过氧化氢溶液④铁从中选择适当的物质用序号填空 1属于混合物的是 2属于纯净物的是 3属于单质的是 4含有氧化物的是．
通过实验测定了空气组成的科学家是 A．牛顿 B．达尔文 C．拉瓦锡 D．门捷列夫
把氧化铜和铁粉的混合物加到一定量的盐酸中搅拌使他们充分反应后过滤．取滤液加入少量铁粉无任何现象．则下列判断正确的是
现代社会对能量需求越来越大如图是利用不同形式的能量发电示意图其中属于化学变化的是
化学就在我们身边化学与生活息息相关请从A．氖气B．氧气C．氮气D．水银E．活性炭F．金刚石等六种物质中选择适当的物质探空填字母序号． 1常用作吸附剂的是2常用于切割玻璃的是 3可供给动植物呼吸的是4常用作温度计中的金属是 5验电笔的发光管里的气体是．
如表是元素周期表的一部分根据图表的信息回答下列问题． 113号元素的名称为． 2相对原子质量为28.09的元素属于元素填“金属”或“非金属”．F的相对原子质量为． 3不同种元素的本质区别是填字母序号． A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同 4如图为R3+粒子结构示意图则X=该元素位于周期表中第周期． 5与钠元素化学性质相似的元素是Li填元素符号．
观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式2Mg+O22MgO2H2+O22H2O2CO+O22CO21通过比较发现它们有许多共同点请你写出其中两点①②．请再写出一个具有共同点①的化学方程式 ．2以上化学方程式也有许多不同之处请你写出其中一个与另两个的一点不同之处．
下列实验现象的描述中不正确的是
水是生命之源人类的日常生活与工农业生产都离不开水．1化学课上同学们分组研究水的净化及组成．其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水图①所示．现有①净化后的池塘水②矿泉水③蒸馏水④自来水四种水其中属于纯净物的是_填标号．检验自来水是硬水还是软水可选用的物质是．生活中既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是．2实验中通电一段时间后图②所示试管b中气体的气体是填写化学式可用方法检验该实验说明水是由组成的．3小华同学用图②所示的装置进行电解水实验有以下描述①向水中加入少量硫酸能使水电解产生气体的速度加快②试管ab两试管内收集到的气体的体积比约为21③a试管内产生的气体能燃烧④ab两试管内产生的气体的质量比约为18．以上描述中正确的是．A．③B．①②③④C．①②D．①②③4小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水先用滤纸进行过滤过滤时所用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和过滤后发现水虽然变清但是依旧有臭味能够除去臭味的方法是．5从微观角度分析图①和图②发生的变化中最本质的区别是．6重水可用作核反应堆中的减速剂构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同．一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的重氢原子的核电荷数是1核内中子数是1那么一个重水分子比一个普通水分子多个中子．
日常生活常见的下列物质属于化合物的是
下列有关实验现象的描述错误的是
在A+3B=2C+2D的反应中14克A完全反应生成44克C和18克D若A的相对分子质量为28则B的相对分子质量是
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣双氧水他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气他高兴的将家中的双氧水拿到学校的实验室在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．实验过程①在试管中加入5mL双氧水把带火星的木条伸入试管中发现木条未复燃②用酒精灯给上述试管加热液体中有气泡产生把带火星的木条伸入试管中发现木条仍未复燃③如图1装置进行操作带火星的木条复燃1水槽中冰水所起的作用是2实验结论．【第二组实验】小明想探究CuO能否起到类似MnO2的催化作用．3【猜想】ⅠCuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变ⅡCuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变ⅢCuO是反应的催化剂反应前后．【实验】用天平称量0.2gCuO取5ml5%过氧化氢溶液于试管中进行实验如图24填空结论步骤③现象带火星木条复燃步骤⑥结果称量结果是步骤⑦现象猜想ⅠⅡ不成立猜想Ⅲ成立5步骤①的目的是．6利用该方法获得氧气的文字表达式为．
在一个密闭容器中放入甲乙丙丁四种物质在一定条件下发生化学反应一段时间后测得部分数据如表 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 18 1 2 32 反应后质量/g X 26 2 12 下列说法中错误的是．
区别下列各组物质所选择的试剂或方法错误的是 选项 需区别的物质 选择的试剂或方法 A 二氧化硫和氧气 闻气味 B 过氧化氢溶液和水 二氧化锰 C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入分别装有两种气体的集气瓶中 D 铁和铜 看颜色
现对下列9种物质进行分类①锰酸钾②四氧化三铁③甲烷④液氧⑤冰水⑥镁⑦二氧化碳⑧空气⑨水银．下列分类正确的是
某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题．步骤1探究燃烧条件步骤1在C中加入少量白磷并加入热水塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧步骤2打开K1关闭K2将A中的溶液滴入B中C中有气泡冒出白磷燃烧B中发生的化学方程式为．通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是．实验2研究CO2与NaOH固体的反应步骤1A中盛有稀盐酸B中Na2CO3固体C中NaOH固体打开K1关闭K2将A中的溶液滴入B中气球变大打开K2关闭K1一段时间后气体没有明显弯瘪．步骤2依据以上实验现象改进后重新添加药品进行实验2．步骤3打开K2关闭K1将A中液体滴入B中用燃着的木条放在K2上发现木条熄灭问上述操作的目的．然后进行后续实验说明CO2与NaOH固体发生了反应．1写出CO2与NaOH发生反应的化学方程式．2后续实验的操作与现象为．
下列哪种气体既可以作为焊接金属又可以填充灯泡还可以作为食品包装的保护气
如图1是实验室常用的实验仪器与装置根据所学知识回答下列问题1仪器a的名称是．2实验室用A装置制取氧气的化学方程式是为检查A装置的气密性保持装置内温度不变将导管的末端伸入装有水的烧杯中若装置气密性良好烧杯内导管中的现象画圈部分是．选项ABCD现象放大图3实验室制取二氧化碳的化学方程式为收集装置可选．小海用如图2装置验证二氧化碳与水的反应为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳应该采取的实验操作顺序是填序号①从b端通入氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水4小露同学利用草酸钠固体化学式为Na2C2O4加热分解制取一氧化碳并用CO还原氧化铁．他设计的实验装置图3①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的填序号②硬质玻璃管中的反应现象是．③该装置中锥形瓶足量澄清石灰水的作用是Ⅰ检验并吸收生成的CO2Ⅱ．
“好一朵美丽的茉莉花…”这首歌唱出了茉莉花的美丽芳香．在茉莉花的附近就能闻到花的香味这说明了
现有空气氧气二氧化碳的三瓶气体最简单的区别方法是
下列物之间的转化能通过一步反应实验的是 ①C2H5OH→CO2②CaO→CaOH2③H2O2→H2O④Cu→CuCl2⑤Fe3O4→Fe．
如下粒子结构示意图得出的结论中不正确的是
在由CuCl2HCl组成的混合溶液中加入过量的铁粉充分反应后过滤．下列有关该实验的叙述正确的是
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式．1在C60金刚石硫酸铜三种物质中由分子构成的物质是．2如图1描述了稀盐酸与硝酸银溶液反应的微观实质C处应填入的符号为．3水电解的过程可用下列图示2表示．该反应发生时微粒运动变化的先后顺序是．A①②③④B④①③②C①②④③D①④③②4胃酸过多须服用抗酸药如铝碳酸镁片．铝碳酸镁与盐酸的反应为AlMgOH3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．铝碳酸镁起抗酸作用的粒子是．5以化合价为纵坐标以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图请分析该图3后填写①A点表示的物质类别是．B点表示化合物的化学式为．②某化合物化学式为NH42FeSO42它代表的点是．填ABCDE
CaO和NaOH固体的混合物俗名碱石灰实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分设计了下图所示实验流程．请你参与探究过程1为了使样品充分溶解操作一中还要用到的玻璃仪器是操作二的名称是．2固体A中可能含有氢氧化钙理由．3通过固体A与稀盐酸反应的实验现象小明认为原固体样品中一定含有碳酸钙但小军认为小明的结论不合理其理由．4溶液B成分的探究．【查阅资料】①CaOH2Na2CO3溶于水无明显的温度变化②BaCl2溶液呈中性．【猜想】溶液B中溶质可能为①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④CaOH2和．【进行实验】小明小军同学分别设计如下方案并进行探究小明取少量溶液B于试管中滴加足量的稀盐酸产生大量气泡则溶液B中的溶质是Na2CO3．小军取少量溶液B于试管中滴加几滴酚酞试液溶液变成红色则溶液B中的溶质一定含有NaOH．小红认真分析上述二位同学的实验认为他们的结论均有不足之处并且做出了正确的判断．她认为B溶液中一定含有Na2CO3可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH她做了如下实验．实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液B于试管中加入足量BaCl2溶液②过滤在滤液中滴加酚酞试液．猜想③正确实验步骤①的目的是．【实验分析】实验过程中同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究．下列对样品成分分析正确的是．填序号．A．一定有NaOHB．一定有Na2CO3C．一定有CaOD．至少有NaOHCaO中的一种．
在水中能发量共存且形成无色溶液的一组离子是
热门题库
更多
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号