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打开一瓶装有液态空气的集气瓶，并将一燃烧的木条置于瓶口上方，观察到的现象是（ ）
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教案备课库《2015-2016学年贵州省贵阳市乌当区新天学校九年级（上）月考化学试卷（10月份）》真题及答案
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当打开装有液态空气的容器盖并将一根燃着的火柴置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧更旺
无明显现象
先燃烧得旺后熄灭
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
燃着的木条火焰熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺，后熄灭
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃着的木条火焰熄灭
燃着的木条燃烧得更旺
木条先燃烧得更旺，后熄灭
木条无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧后熄灭
无明显变化
当打开一个装液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
打开一瓶盛有液态空气的集气瓶将燃着的小木条放在瓶口可观察到的现象是其原因是．
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根烧着的木条置于容器口上方时观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺后熄灭
无明显现象
现有一瓶液态空气瓶口向上放置先用燃着的木条a靠近瓶口等一会后再用燃着的木条b靠近瓶口观察到的现象是
a熄灭，b燃烧更旺
a燃烧更旺，b熄灭。
a、b燃烧更旺
a、b熄灭
检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是
燃着的小木条伸入集气瓶中
带火星的小木条放在集气瓶口
燃着的小木条放在集气瓶口
带火星的小木条伸入集气瓶中
将装有液态空气的容器打开把一根燃着的木条置于容器上方观察到的现象是
熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺，后熄灭
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧得更旺
燃着的木条熄灭
先燃烧得更旺后熄灭
无明显变化
打开装有液态空气的容器盖将一条燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
熄灭
先燃烧更旺后熄灭
燃烧更旺
无明显变化
当打开一个装有液态空气的容器盖并将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧着的木条火焰熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺
无明显变化
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮沸
打开装有液态空气的容器盖将一根燃着的木条置于容器口上方观察到的现象是
燃烧着的木条火焰熄灭
燃烧得更旺
先燃烧得更旺
无明显变化
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮
保温瓶中装有液态空气打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方请问木条是燃烧得更旺盛还是熄灭为什么液态氮沸
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根据现象写出反应的符号表达式 1剧烈燃烧火星四射． 2用白色固体和黑色固体混合制取氧气． 3反应生成大量白烟．
用适当的数字和符号填空 2个氮分子5个钠离子三个钾原子一个碳酸根离子氧化镁中镁的化合价是+2价．
我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜．黄铜是铜和锌的合金Cu﹣Zn它可用来制造机器电器零件及日用品．为了测定某黄铜样品中锌的质量分数不考虑黄铜中的其他杂质现将15mL稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中每次充分反应后测定生成氢气的质量实验数据见下表 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的体积ml 5 5 5 生成氢气的质量g 0.04 m 0.02 试求 1m=． 2此黄铜样品中锌的质量分数是多少
由两种金属组成的混合物共30g与足量的盐酸充分反应后共放出氢气1g则这种混合物的可能组成是
如图表示的是中学化学中常见物质间的转化关系请写出符合对应转化关系的化学方程式． ①②③．
化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题． 1写出装置图中标号仪器的名称 ab 2写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式可选用的发生装置是填字母． 3若使用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是填字母 4选用D装置收集氧气的原因是 5为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数化学小组的同学取CuSO4溶液100克向其中滴加一定浓度的NaOH溶液至不再产生沉淀为止共用去NaOH溶液80克过滤到滤液175.1克请计算 ①该反应生成沉淀克． ②该CuSO4溶液种溶质的质量分数．[温馨提示CuSO4+2NaOH═CuOH↓+Na2SO4]．
一氧化碳CO和二氧化碳CO2中相同的是
在下面的变化中只有一个变化与其他的本质是不同的该变化是
下列各组物质中前者属于混合物后者属于氧化物的是
点燃下列各组气体一定不会发生爆炸的是
下列关于维生素C化学式为C6H8O6的说法正确的是
如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是
运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼化学式为C2H8N2下列说法正确的是
实验室用过氧化氢制取氧气若实验中忘记加入二氧化锰其结果是
除去热水瓶胆内的水垢主要成分是碳酸钙最好采用的方法是
下列分子的示意图中“●”表示氢原子“”表示氧原子． 请根据上图回答下列问题 1其中表示为化合物的分子是图填编号图填编号是由分子构成的是混合物． 2写出图①中所示的物质转变成图②中所示物质的化学方程式．
不合理使用化肥会带来很多环境问题如造成水生植物疯长使水质恶化．水体污染的来源还有写出一种即可．生活中硬水软化的方法有．
“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 “岩盐之都”河南叶县盛产食盐．食盐的主要成分NaCl由填“分子”“原子”或“离子”构成除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是．
某钙片的标签如右且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素 请通过计算推断此标签中的含钙量是虚假的．
下列说法中正确的是
实验室用98%的浓硫酸稀释成300克15%的稀硫酸请回答下列问题 ①实验仪器需要用烧杯细口瓶量筒胶头滴管和 ②实验的主要步骤有计算溶解装瓶并贴标签．
砒霜是三氧化二砷As2O3的俗称有剧毒As2O3中As的化合价为
将质量相等的AB两种金属同时分别放入两份质量分数相同且足量的稀盐酸中反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息写出能从中得到的正确结论．已知AB的生成物中均为+2价 1相对原子质量AB 2反应速率AB．
研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究以下是他们探究的主要过程 【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下在两瓶同质量同浓度的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉测量各生成一瓶相同体积O2所需的时间． 【进行实验】如图是他们进行实验的装置图气体发生装置中A仪器名称是此实验中B处宜采用的气体收集方法是． 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 6%过氧化氢溶液 6%过氧化氢溶液 催化剂 1g红砖粉 1gMnO2 时间 152s 35s 【结论】该探究过程得出的结论是． 【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢加入MnO2或红砖粉后反应明显加快若要证明MnO2和红砖粉是该反应的 催化剂还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变． 【归纳】影响化学反应速率的因素还有哪些请你再举两例． 【计算】缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病．小明同学从食物中摄入钙元素的量不足每天需要服用2片某种钙片．该钙片标签的部分内容如图所示假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素 请计算1碳酸钙中各元素的质量比 ②碳酸钙中钙元素的质量分数 ③小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量．
模型是科学研究中一种常用的方法它可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物．如图形象地表示了在一定条件下某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化其中表示硫原子表示氧原子．则该反应的化学方程式为．该反应的基本反应类型是．
掌握化学用语是学好化学的基础．请用化学符号表示 四个二氧化氮分子3个锌原子两个镁离子．
甲乙丙丁都是含有碳元素的物质它们之间有如下转化关系 1甲+丙乙2乙+O2丙 3丁在高温下分解可得到丙则按甲乙丙丁依次排列的顺序正确的一组是
用化学方程式解释下列有关问题． 1一氧化碳还原氧化铜用于冶铜 2天然气作燃料 3实验室加热分解高锰酸钾制氧气的化学方程式．
将氯酸钾二氧化锰高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热反应完成后试管中残渣中物质有
下列做法中正确的是
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