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在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学
课堂教与学的行为是一个整体教与学总是同时发生相伴而行的有学者观察了两位教师A为专家型教师B为新
在课堂教学中通过教师学生文本材料之问的相互交流和沟通有效地实现教学目标的行为方式是
课堂观察
课堂倾听
课堂对话
课堂提问
在课堂教学中教师有意识地收集和分析教与学的状况并作出相应反应的教学行为是
教学反馈
教学反思
教学研究
教学评价
教师的教学监控能力是指
教师对自己教学活动的预先计划和安排
教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
教师把自己的教学活动与他人分享
周卫课例研究试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学的过程试图让教师学会有目标有方法地规范地研究课堂教学
备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学
时俊卿基于学情分析的课堂教学策略中指出学情分析是教师重建的必然要求也是提高课堂教学有效性的前提保障还
听课者如果将自己置身于的角度就能做到居于学术的高度运用已有的教学理论和教学经验对课堂教学作出分析与判
学生
管理者
指导者
教师
某教师在课堂教学中关注的是课堂气氛以及学生的整体状况并据此安排自己的教学按福勒和布朗所划分的教师成长
关注生存
关注学生
关注情境
关注结果
在______里教师是课堂教学的权威知识的传授者和课堂教学的组织者学生在教学中接受教师的教导并按教师
语法—翻译法
听说法或情境法
认知法
交际法
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按练习目的练习可分为预备性练习训练性练习和
素质教育
自我修养的最高境界是
简述学生综合素质评价实施的意义
简述教师的知识结构
测验分数的稳定性是指测验的
智力技能形成的最初阶段是
心理学特别是学校教育心理学研究最多最活跃的一个领域是
课堂教学
从结构上我国中小学课程的四个板块是
智力技能形成的最高阶段是
最早提出在集体中教育原则的是
简述影响个体发展的主要因素
下列选项中属于古代教育的特征的是
试述学习方法指导的基本要求
提出动机性遗忘理论的心理学家是
既要考虑给予学生一个健康的体魄也要重视给予学生一个美好的心灵这句话所体现的教师角色是
核心课程是
一般来说认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是
德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘
政治要决定教育的
教学计划
教__行的基本环节包括
简述教育对文化的正向功能
不愤不启不悱不发的提出者是
简述素质教育的特点
一般认为教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著教育心理学该著作出版于
论述学生发展的一般规律
简述制定和选择教学策略的依据
在心理学中最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是
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