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自我评价的内容主要是身体外表 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系 自我评价主要来源于学习成绩
幼儿园幼儿园内部工作状况 教育系统上级主管部门幼儿园 家长和社区幼儿园工作 幼儿园教师幼儿
幼儿的要求 自我服务能力 父母的要求 婴幼儿的心理特点
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从依赖成人的评价到独立评价 从外部行为到内部品质的评价 从比较笼统到比较细致的评价 从主观情绪到客观性的自我评价 具有一定的道德评价能力
幼儿的要求 自我服务能力 父母的要求 婴幼儿心理特点
从依赖成人的评价到独立评价 从外部行为到内部品质的评价 从比较笼统到比较细致的评价 从主观情绪到客观性的自我评价
自我评价的内容主要是身体外表 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系 自我评价主要来源于学习成绩
社会支持因素对自我评价起重要作用 自我价值评价与情感密切地联系 自我评价的领域包括多个方面 自我评价与同伴交往无密切关系
从轻信成人的评价发展到开始有独立的评价 从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化 从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价 从主观情绪性评价向初步客观性评价发展