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学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的,持“非此即彼”的观点,这是( )。

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遗传与环境  遗传  环境  教育  
遗传在心理发展上的作用问题  环境在心理发展上的作用问题  心理发展的内因问题  心理发展的外因问题  心理发展的物种连续性问题  
发展变化是由遗传决定的还是由环境决定的  遗传与环境在心理发展中各起什么作用  遗传与环境是如何相互作用决定个体发展的  遗传和环境在心理发展中作用的条件是什么  
承认先天因素在心理发展中的作用  否认遗传在心理发展中的作用  片面地强调环境或教育在心理发展中的作用  心理发展是由环境因素决定的  
心理发展的外因问题  遗传在心理发展上的作用问题  心理发展的内因问题  环境在心理发展上的作用问题  心理发展的物种连续性问题  
遗传条件  社会环境  学校教育  实践活动  
遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系  遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响  在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的  在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系  
资源与环境是区域发展的物质基础  区域环境对区域发展有制约作用   区域衰落是区域发展中不可避免的  人地关系矛盾是不可调和的  
遗传  环境  父母  早期教育  
遗传素质是个体心理发展的决定因素  环境和教育是心理发展的物质基础  实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素  人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物  
强调环境或教育在心理发展中的作用  心理发展是由环境因素决定的  否认遗传在心理发展中的作用  承认遗传在心理发展中的作用  
否认遗传因素在心理发展中的作用  心理发展是由环境因素决定的  心理发展过程是环境因素所至  片面地强调和机械地看待环境因素在心理发展中的作用  

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