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情境教学

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为了保证教学情境能充分地发挥其功能在设置教学情境时需要注意以下哪几个问题①情境作用的全面性②情境作用

①③ ②④ ②③ ①②

情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略

什么是情境教学?情境教学有哪些特点?

教学评价关注的是学员在具体的中主动地建构知识

压力情境休闲情境生活情境教学情境

在情境教学中教学环境是与相类似的问题情境

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是

程序教学合作学习情境教学发现教学

历史教师在创设有效的历史教学情境时应创设的教学情境有哪些

学习情境的创设非常重要提倡要尽可能创设真实完整的教学情境设计学习情境时应该注意哪些问题

情境设计要注意学科特点把握教学内容、教学目标与情境创设的关系学习情境的创设要符合学习者的特征学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

主张采用真实性任务设置与现实问题情境相似的教学情境引导学生展开与.现实中专家解决问题相类似的探索过程

随机进入教学抛锚式教学情境式教学支架式教学

主张采用真实性任务设置与现实问题情境相似的教学情境引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程

随机进入教学抛锚式教学情境式教学支架式教学

通过创设问题情境使学生提出假设然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学

情境教学策略中根据教学情境与现实世界存在的关系可以分为真实型仿真型提供资源型等根据创设教学情境的目的

问题情境探究学习情境合作学习情境练习情境

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