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通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方式属于（）。

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通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方法属于

敏感性训练调查反馈质量圈全面质量管理

通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法是

敏感性训练调查反馈质量圈团际发展

如何掌握组织发展的干预措施来推动组织发展与变革

在组织发展的人文技术中旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为又称为T团体训练

敏感性训练团际发展团队建设群体关系开发

在组织发展的人义技术中旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为又称为T团体训练

团队建设团际发展敏感性训练群体关系开发

下列关于组织发展方法中人文技术的表述错误的是

通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法用来评估组织成员的态度，了解员工们在认识上的差异多个员工小组自愿定期与主管会面，以鉴别生产中出现的问题并提出解决办法，然后将这些提议送交给高层管理部门审查，获得批准方案由员工参与完成合并职能部门、减少垂直分化度、简化规章、扩大员工的自主性

敏感性训练是指通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法又被称为

实验室训练 T团体训练交友团体训练团际发展团队建设

质量圈属于组织发展方法中的

结构技术和人文技术的混合体现代组织发展方法人文技术结构技术

下列哪种方法是通过非结构化群体互动来改变行为的一种早期的方法

行动研究组织发展过程咨询敏感性训练精神分析

组织中的工作和绩效都要通过人的行为来完成以行为为中心的组织发展技术主要有以下几种

通过无结构小组的交互方式来改善行为组织发展方法属于

敏感性训练调查反馈质量圈全面质量管理

通过小组成员之间的交互方式来改善行为的组织发展方法属于

敏感性训练调查反馈质量圈全面质量管理

针对社区矫正人员开展的行为治疗小组旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍以及情绪问题促进其在行为心理等

社会目标模式治疗模式互动模式发展模式

在组织发展的人文技术中旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为又称为T团体训练

敏感性训练团际发展团队建没群体关系开发

在组织发展中通过沟通决策制定和解决问题等方式改变组织成员的态度和行为包括敏感性训练调查反馈过程咨询团

结构型干预任务－技术型干预以人为主型干预强制型干预

在组织发展的人文技术中旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为又称为T团体训练

敏感性训练团际发展团队建设群体关系开发

通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方式属于

敏感性训练调查反馈质量圈全面质量管理

下列关于敏感性训练法的说法错误的是

又称T小组法适用于组织发展训练常采用集体住宿训练的活动方式每个学员不能表现出自己的态度和行为

调查反馈属于组织发展方法中的

结构技术现代组织发展方法人文技术结构技术和人文技术的混合体

通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法是

敏感性训练质量圈团际发展团队建设

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