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苟子认为学习的过程是（）

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苟子认为人的知识智慧品德等都是由后天学习积累而来的他专门写了劝学篇论述学习的重要性肯定人是教育和环境

孜孜不倦坚忍不拔按部就班一丝不苟

观察学习由四个子过程构成第一个子过程是

保持过程动机过程注意过程动作复现过程

性恶论是的观点

老子孔子孟子苟子

苟子认为人的知识智慧品德等都是由后天学习积累而来的他专门写了劝学篇论述学习的重要性肯定人是教育和环境

孜孜不倦坚忍不拔按部就班一丝不苟

苟子•正名说刑名从

夏商西周春秋

将学习过程视为闻一见一知一行的学者是

老子苟子孔子奥苏伯尔

行为主义心理学家认为自主学习有三个子过程自我指导和

构建主义数学学习观认为数学学习是______的过程也是一个充满______的过程

认知学习理论认为学习过程是信息加工过程

认为圣人苟可以强国不法其故苟可以利民不循其礼的学派应是:

法家儒家道家墨家

认为圣人苟可以强国不法其故苟可以利民不循其礼的学派是

法家儒家道家墨家

君子博学而日参省乎己苟子劝学

苟子总结商朝的法律总结出____

苟子•正名总结商朝的刑事立法说_____

苟利于民不必法古苟周于事不必循旧出自

淮南子论语荀子孟子

蟹六跪而二螯______________用心躁也苟子·劝学

苟子认为人的知识智慧品德等都是由后天学习积累而来的他专门写了劝学篇论述学习的重要性肯定人是教育和环境

孜孜不倦坚忍不拔按部就班一丝不苟

持性恶论观点的中国古代思想家是

苟子告子世硕荀子

正式合用道德一词是战国时期的苟子:

孔子对季康子苟子之不欲虽赏之不窃由此推之孔子认为天下乱的源头是

社会的贫困落后 民众的残暴无德 频繁的诸侯战争 在位者不能克己复礼

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