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在如下图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“1”、B端输入电信号“0”时,则在C端和D端输出的电信号分别为()。
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中小学校长招聘考试《单项选择》真题及答案
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在如图所示的逻辑电路中当
端输入电信号“1”、
端输入电信号“0”时, 则在
和
端输出的电信号分别为 ( ) (A.)1和0 (B.)0和1 (C.)0和0 (D.)1和l
2016年·上海市嘉定区二模在如图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时在C和D端输出
0和0
0和1
1和0
1和1
组合逻辑电路中的全加器输入信号其中有等
三个本位输入端
进位端
高位端
低位端
在如图1所示的逻辑电路中当
端输入电信号“1”、
端输入电信号“1”时,则在
和
端输出的电信号分别为( )
A.1和0B.0和1C.1和lD.0和0
计算题一逻辑电路有四个输入端分成AB和CD两组和一个输出端E要求两组输入端有信号输入时其输出端E才有
2016年·上海市青浦区二模在如图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时在C和D端输出
0和0
0和1
1和0
1和1
在如图所示的逻辑电路中当
端输入电信号为“0”,
端输入电信号为“1”时,在
和
端输出的电信号分别为 ( ) (A.)1和0 (B.)0和1 (C.)1和1 (D.)0和0
全加器是组合逻辑电路的基本运算器关于全加器的输入信号正确的说法是
只有两个输入端
有三个输入端
有四个输入端
根据需要确定
如果逻辑电路的输入信号采用正逻辑表示则与逻辑的输入端应为时输出端为1
1,0
0,0
0,1
1,1
组合逻辑电路中的全加器输入信号其中有等
三个本位输入端
进位端
高位端
低位端
在右图所示的逻辑电路中当
B.端输入的电信号分别为“0”和“0”时,在C.D.端输出的电信号分别为( ) (A.)“1”和“0” (
)“0”和“1” (
)“0”和“0” (
)“1”和“1”
2016年·上海市崇明县二模在如图所示的逻辑电路中当A端输入电信号为0B端输入电信号为0时在C和D
1和0
0和1
1和1
0和0
在右图所示的逻辑电路中当
B.端输入的电信号分别为“0”和“0”时,在C.D.端输出的电信号分别为( ) (A.)“1”和“0” (
)“0”和“1” (
)“0”和“0” (
)“1”和“1”
在图所示的逻辑电路中当AB端输入的电信号分别为1和1时在CD端输出的电信号分别为
B端输入的电信号分别为“1”和“1”时,在C.D端输出的电信号分别为( )
A.“1”和“0”
“0”和“1”
“0”和“0”
“1”和“1”
在如图所示的逻辑电路中当
端输入电信号”1”、B端输入电信号”0”时,则在C.和D.端输出的电信号分别为 A.1和0
0和1
1和l
0和0
在如下图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时则在C端和D端输出的电信号分别为
1和0
0和1
1和1
0和0
2016年·上海市长宁区二模在如图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时在C和D端输
0和0
0和1
1和0
1和1
在如右图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时则在C端和D端输出的电信号分别为.
1和0
0和1
1和1
0和0
在如图所示的逻辑电路中当A端输入电信号1B端输入电信号0时则在C和D端输出的电信号分别为
1和0
0和1
1和1
0和0
全加器是组合逻辑电路的基本运算器关于全加器的输入信号正确的说法是
只有两个输入端
有三个输入端
有四个输入端
根据需要确定
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一个合格的人民教师应具有哪些知识素养
若C=x∈N|1≤x≤10则.
已知抛物线y2=2pxp>0过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于AB两点若线段AB的中点的纵坐标为2则该抛物线的标准方程为.
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观察x2′=2xx4′=4x3cosx′=-sinx又归纳推理可得若定义在R上的函数fx满足f-x=fx记gx为fx的导函数则g-x=______.
已知全集U=R集合M=x|x2-4≤0则.
设函数fx=|x-a|+3x其中a>0.1当a=1时求不等式fx≥3x+2的解集2若不等式fx≤0的解集为x|x≤-1求a的值.
个体本位论的代表人物在中国有.
设an是首项大于0的等比数列则a1<a2是数列an是递增数列的______.
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学习策略
我国颁布的第一个现代学制是______学制我国实行的第一个现代学制是______学制.
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下列哪种说法是不正确的
课外校外教育的组织形式有活动活动个人活动.
各项均为正数的数列an的前n项和Sn函数其中pq均为常数且p>q>0当x=a1时函数fx取得极小值点an2Snn∈N*均在函数的图像上其中f′x是函数fx的导函数. 1求a1的值 2求数列an的通项公式 3记求数列bn的前n项和Tn.
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作为权利主体学生享有哪些合法的权利和义务
对于函数y=fxx∈D若存在常数c使对任意x1∈D存在唯一的x2∈D满足则称函数fx在D上的均值为c现已知函数①y=2x②y=x5③y=2sinx④y=lgx则满足在其定义域上均值为2的函数的序号是填上所有符合要求的函数的序号.
教育改革的核心是.
若px2>4qx>2则p是q的条件.
已知双曲线C的中心是原点右焦点为一条渐近线设过点的直线l的方向向量 1求双曲线C的方程 2若过原点的直线a∥l且a与l的距离为求k的值 3证明当时在双曲线C的右支上不存在点Q使之到直线l的距离为
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