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臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.在无声放电的条件下,氧气可以转化成臭氧,臭氧的氧化能力比氧气强得多.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,...
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教案备课库《2014-2015学年某市中学九年级(下)月考化学试卷(2)》真题及答案
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臭氧是不稳定的气体
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臭氧是一种淡蓝色的有毒气体和等离子弧焊产生的较多
气焊
气割
氩弧焊
臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体它具有强烈的刺激性吸入过量对人体健康有一定危害臭氧主要存在于距地球表
紫外线
红外线
可见光
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在离地球25KM高空处有一层臭氧层O3它是地球上一切生命的保护层通常状态下O3是淡蓝色气体有难闻的鱼
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阅读下面科普短文然后回答问题. 臭氧在通常状况下是淡蓝色有鱼腥味的气体.臭氧不稳定一旦受热极易转
臭氧是一种有特殊臭味的气体
淡绿色
黄色
白色
淡蓝色
在常温下它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体
氧气
臭氧
硫化氢
氯气
阅读下列短文回答臭氧03在通常状况下是淡蓝色有鱼腥味的气体.臭氧不稳定一旦受热极易转化为氧气臭氧的
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下面这则短文是某科普杂志上一篇文章的一部分请认真阅读并回答问题如果你是一个善于自学或者喜欢动脑的人这
阅读下列科普短文然后回答问题臭氧O3在通常状况下是淡蓝色有鱼腥臭味的气体它不稳定一旦受热极易转化成氧
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下列各图所示的变化中属于物理变化的是
测得生活中一些物质的pH如下表判断下列说法错误的是 物质 肥皂水 食盐水 唾液 柠檬汁 洗涤剂 pH 10.2 7.0 6.8 2.5 12.2
下列物质的化学式俗名和类别全部正确的是
我国科学家用滤纸和二氧化钛TiO2薄膜制作出一种新型“纳米纸”又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”C10H9N染料制成试纸用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是
如图是ABC三种物质的溶解度曲线下列所获信息正确的是
下列图象能正确反应的实验操作的是
如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图其中“”代表氧原子“”代表硫原子下列说法不正确的是
下列家庭小实验中不涉及化学变化的是
下列物质可以由金属与酸发生置换反应生成的是
化学就在我们的身边它与我们的生活息息相关. 1HCOCaCl是初中常见的几种元素请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式. ①人体胃液中含有的酸是②能作干燥剂的氧化物是 ③用作补钙剂的盐是④酒精的化学式是. 2在2014年索契冬季奥运会上中国运动员共获得了九枚奖牌成为亚洲体坛霸主. ①图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋.刀冰鞋中含有的金属单质是写化学式.制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性请用化学方程式表示铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化膜的过程. ②图2是2014年索契冬奥会的火炬火炬外形像神话传说中的火鸟.采集圣火在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置打开阀门火炬将被点燃.将燃料喷向凹面镜焦点位置的目的是.火炬传递结束后采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬其中蕴含的灭火原理是.
有四种元素CaHOC.请从中选择写出符合事实的下列物质的化学式 1食品包装中的干燥剂是 2可实验室用于制取氧气的原料的是 3可用作补钙剂的盐是 4厨房里的一种酸是.
以下是研究实验室制取氧气的装置图请按要求回答下列问题. 1写出图中标号仪器的名称①. 2实验室用高锰酸钾制取氧气同时收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置组合是填字母符号下同反应的方程式为.如果选用G装置收集O2则应从填“a”或”b”端进气. 3实验室制取二氧化碳气体的方程式为为了获得平稳的气流应选取的发生装置是. 4常温下NO是一种无色难溶于水的气体密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体.实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO气体选择的装置组合为.汽车尾气中含一氧化氮一氧化碳等有毒气体处理方法是在汽车尾气管上装一个催化转化器在催化作用下一氧化氮与一氧化碳反应生成二氧化碳和空气中最多的气体写出该反应的化学方程式.
利用下列仪器进行气体的制取和性质实验 请并完成下列问题 1A装置中仪器b的名称. 2实验室用过氧化氢制取并收集氧气应选择的组合是填编号化学方程式为 3实验室用加热消石灰和氯化铵固体混合物的方法制取并收集氨气已知氨气极易溶于水密度比空气小应选择的发生装置是若用如图方框中装置收集氨气气体应从_____”a”或”b”进入. 4实验室用大理石和盐酸制备除杂干燥并收集二氧化碳气体. ①写出实验室制取二氧化碳的方程式 ②除去二氧化碳气体中的水蒸气可选择的干燥剂是 A.NaOH固体B.浓H2SO4C.CaO ③若要得到干燥纯净的二氧化碳气体按气流方向干燥装置应放置于装置F之“前”或”后”试分析F装置的作用.
下列实验操作中能达到实验目的是
氯化钠是日常生活中的必需品某氯化钠样品中除含氯化钠外还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图.回答问题 1操作X的名称是玻璃仪器除了玻璃棒烧杯之外还有 2产生沉淀Ⅱ的化学方程式任写一个 3Y溶液中溶质的化学式是 4操作Y是玻璃棒的作用是.
用氯化钠晶体配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液不需要的仪器是
下列说法正确的是 ①用溶解过滤蒸发等方法初步提纯粗盐②煤气泄漏立即打开排风扇③用紫色石蕊溶液一次性鉴别稀盐酸食盐水和氢氧化钠溶液④催化剂在化学反应前后质量和性质均不改变⑤用稀盐酸除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠⑥检验氢氧化钠变质的方法是加稀盐酸.
二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2.其工业流程如下图所示 1吸收塔中发生反应的化学方程式为. 2操作①中填“一定”“不一定”含有过滤. 3上述工业流程中选填ABC内发生了复分解反应. A.吸收塔B.分离池C.煅烧炉 4上述流程中可以循环使用的物质是和. 5用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是.
写出下列反应的化学方程式 1正常雨水pH约为5.6. 2碳酸氢钠治疗胃酸过多. 3加热混有二氧化锰的氯酸钾固体.以上属于分解反应的是填序号.
化学研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应请你参与以下探究 1甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中用酸度计测得该溶液的pH同时插入一支温度计测量溶液的温度如图1所示.用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中边滴加边搅拌.此时可观察到的现象是酸度计上显示的数据逐渐选填“增大”“减少”或“不变”温度计上显示的数据逐渐升高由此可知酸和碱的中和反应属于选填“吸热”或“放热”反应. 2乙组的同学改用固体氢氧化钠与稀盐酸反应来探究中和反应中能量的变化情况你认为该方案选填“合理”或“不合理”原因 3丙组同学用另外一瓶氢氧化钠溶液进行实验时当往烧杯中滴加稀盐酸时发现有少量的气泡冒出小组同学根据这一现象进行讨论一致认为其原因可能是氢氧化钠溶液已经变质为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠你认为可选用的物质是 A.稀盐酸B.氢氧化钙溶液C.氯化钙溶液D.氯化钠溶液 4丁组同学借助酚酞试液来判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生中和反应时在烧杯中加入氢氧化钠溶液后滴几滴酚酞溶液然后加入稀盐酸最后溶液为无色.小金认为溶液显中性.小东认为不一定.小东同学设计以下实验进行了验证结果否定小金的结论 实验步骤 实验现象 结论 5戊组同学对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定.取废水50g用质量分数为20%的氢氧化钠溶液进行中和如图2所示.请你计算废水中盐酸的溶质质量分数.写出具体的算过程
FeSO4•7H2O是一种重要的食品和饲料添加剂.某工业废渣主要成分是Fe2O3还含有CaCO8和SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸实验室用此废渣制备FeSO4•7H2O的流程如图1请根据流程图回答下列问题1稀硫酸与粉末中的氧化铁反应的化学方程式为2操作②所需要的玻璃仪器是烧杯玻璃棒和.3经测定滤渣中只含有CaSO4和SiO2你认为实验室填能或者不能用粉末状的石灰石与稀硫酸反应制二氧化碳.4Fe与Fe2SO43反应的化学方程式为.5硫酸亚铁的溶解度曲线如图2.待结晶完毕后滤除晶体用少量冰水洗涤2﹣3次.用冰水洗涤的目的是Ⅰ除去晶体表面附着的杂质Ⅱ.
某同学为探究镁锌铜银的活动性顺序设计如下实验流程依据该流程设计下面对物质①②的选择合理的是
通过化学启蒙学习同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解. 1现有CHNOS五种元素请选用其中的元素写出下列物质的化学式 ①冰糖的主要成分②会形成酸雨的气体 ③能供给动植物呼吸的气体④可作氮肥的盐. 21909年化学家哈伯用氮气和氢气在高温__条件下首次合成了氨气反应原理是N2+3H22NH3.氨气具有可燃性燃烧时发热量高.近年科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气使其有望成为替代氢能的新一代能源. ①若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程则从反应开始到完成的排列顺序为用字母表示. ②氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境但在一定条件下氨气燃烧却没有任何 污染该反应原理是4NH3+3O22X+6H2O其中X是. ③如果氨气不慎泄露撤离时应该往选填“高”或“低”处跑其实在关闭阀门和防止明火的前提下喷洒大量水雾即可.由此可知氨气可能具有的一条性质是.
下列实验现象描述正确是
金属钒的氧化物V2O3中氧元素的化合价为﹣2则钒元素的化合价为
下列四个图象中能正确表示对应变化关系的是
如图所示下列实验操作正确的
除去下列物质中混有的少量杂质所用试剂和操作方法均正确的是 序号 物质 杂质 所用试剂和操作方法 A CO2 HCl 通过足量的NaOH溶液再通过浓硫酸干燥 B NaNO3溶液 Na2SO4 加入过量的BaOH2溶液过滤 C NaCl固体 细沙 加入足量水溶解过滤 D 铜粉 铁粉 加入适量的稀盐酸过滤洗涤干燥
在化学实验室某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块.于是对其成分进行科学探究请你一起完成探究的过程. Ⅰ固体的成分分析 【提出问题】结块后的固体成分是什么 【猜想与假设】 猜想一固体为碳酸钠 猜想二固体为碳酸钠和氢氧化钠. 用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因. 【查阅资料】BaCl2溶液pH=7 【实验探究】从瓶中取出一定量的固体加入足量水溶解再将溶液分三等份分别装入ABC三支试管进行如图1所示实验. 甲同学根据实验现象认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠. 【实验分析】 1根据甲同学的实验结论可知三支试管中观察到的实验现象分别为A试管中B试管出现大量气泡C试管中出现白色沉淀C试管中现象产生的原因是用化学方程式表示. 2乙同学认为甲同学的结论是不正确的原因是. 【实验设计】请你设计合理的实验方案填入下列表格中. 操作 现象 结论 取少量结块固体于试管或烧杯中加水使其完全溶解____ 固体为碳酸钠和氢氧化钠 Ⅱ固体中各成分含量 为确定该固体样品中Na2CO3的质量分数小芳同学称取2g样品利用A为Y形管B为量气管C为水准管作为主要反应容器进行了如图2I所示实验. 1在量气管内水面上架一薄层油目的是. 2使样品与稀硫酸反应的操作为. 3实验结束后小芳同学读出量气管中的气体体积为22.4mL已知该温度压强下CO2的密度为1.965g/L请你计算出样品中Na2CO3质量分数.写出计算过程 4小明同学设计如图2Ⅱ装置分别测定反应前反应后仪器以及仪器内物质的总质量进行有关计算实验操作中没有失误多次测量的结果均偏大你认为可能的原因是.
建造生态文明和谐发展的美丽无锡需要全市人民共同努力.下列做法不符合可持续发展要求的是
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