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选择德育内容:一是依据德育_________;二是受教育者的特征;三是德育所面对的时代特征和学生思想_________实际。
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中学教育学(省考)《填空》真题及答案
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德育过程结构的构成要素是
教育者、受教育者
教育者、受教育者、德育内容
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
教育者、受教育者、德育环境
选择德育内容的依据有三点一是德育目标二是受教育者__________三是德育所面对的时代特征和学生思
选择德育内容的依据有三点一是德育目标二是受教育者身心发展特征三是德育所面临的__________和学
通常选择德育内容的依据有三点一是二是受教育者的身心发展特征三是德育所面对的时代特征和学生思想实际
德育过程的构成要素包括
教育者、受教育者
教育者、受教育者、德育内容
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
教育者、受教育者、德育环境
选择德育内容的依据有三点一是德育______二是受教育者的身心发展特征三是德育所面对的时代特征和学生
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狭义的教育则是指以影响人的身心发展为_________的社会活动
课外活动在内容和形式上具有_________的特点
班集体的形成和培养
把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较或把个人有关方面进行相互比较判断的评价是
下列关于我国小学德育构成的诸种叙述中正确的是
简述学校教育在影响人的身心发展中独特功能
班主任是指_________个教学班学生的思想学习健康与生活以工作的教师
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是
我国的教学基本组织形式是
在一个人的发展过程中有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平这反映人的身心发展具有
启发性教学中启发一词来源于不愤不启不悱不发这句话这一教学要求是由教育家提出来的
从知识获得的途径来看可以把学生的学习分为
一学生决心改掉迟到的毛病遵守学校纪律可冬天一到他迟迟不肯起床结果又迟到了对该生的教育应着重培养
我国明代教育家王阳明指出大抵童子之情乐嬉游而惮拘检如草木之始萌芽舒畅之则条达摧挠之则衰瘘今教童子必使萁趋向鼓舞中心喜悦则其进白不能已这段话反映出在德育过程中教师要遵循
上好一堂课首先要_________这是先决条件也是提高科学质量的根本保证
欧洲封建社会zōng jiāo 神学居统治地位逐渐出现的两大类教育是
小学德育是学校德育的组成部分之一是针对儿童的_________所进行的教育活动
小学班主任的常规工作非常广泛其中是班主任工作的中心
教学是_________规范下的教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动
现代教学论强调教与学的辨证关系以为教学是教师的_________学生对这个学习丰体是教师组织的教学活动中的学习主体教师对学生的学习起主导作用
以道德情感为主线的道德教育模式是
_________课程注重学生基础学力的培养既培训学生做为一个公民必须的三基读写算为中心的基础教养是中小学课程的主要组成部分
是把两个年级的儿童放在列一个教室里由同一位老师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式
下列选项中属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是
世界上最早的一本教育专著是
苏格拉底问答法是一种启发式教学这一方法可以要为三种第一种叫苏格拉底讽刺第二种叫定义第三种叫_________
简述我国小学课程改革中发展趋势
提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人的教育家是
中华人民教师法对教师的界定是教师是屡行教育教学职责的_________承担教书育人培养社会主义建设者和接班人提高民族素质使命
制定我国教育目的的理论依据是
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