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按照《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,对下列八年级演唱教学课程进行分析点评。 要求: (1)对教学设计进行客观评价。 (2)对教学设计亮点进行点评。 【课题名称】《年轻的心》 【教学...
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中学教育知识与能力(统考)《课例点评题》真题及答案
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义务教育音乐课程标准2011年版感受与欣赏领域中第一项内容是
识读乐谱
演唱
即兴创编
音乐表现要素
义务教育音乐课程标准2011年版将教学内容划分为
感受与欣赏;唱歌;乐器;创造
感受与欣赏;识谱;表现;创造
感受与欣赏;表现;创造;音乐与相关文化
歌唱;表现;创造;音乐与相关文化
义务教育美术课程标准2011年版教材的编写建议
依据义务教育音乐课程标准2011年版基本理念按下列要求进行教学设计教学对象七年级教学内容欣赏四渡赤水
依据义务教育美术课程标准2011年版美术课程的第3段指的是
3—4年级
5—6年级
7—9年级
10—12年级
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义务教育美术课程标准2011年版的评价理念是什么
义务教育音乐课程标准2011年版主要体现的课程性质是
人文性、审美性、实践性
知识性、形象性、实践性
人文性、愉悦性、实践性
情感性、形象性、体验性
国家义务教育音乐课程标准中规定3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首
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__思想被确立为中国__的指导思想是在
乙未中日战罢公车数上书言事声誉巍然冠其曹且赞其师立保国会后又与同志共于上海经营时务报材料中的其指的是
阅读下面材料回答问题材料一海国图志六十卷何所据一据前两广总督林尚书所译西夷之四洲志再据历代史志及明以来岛志及近日夷图夷语是书何以作日为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷而作为师夷长技以制夷而作--魏源海国图志·序材料二百余年来中国承平水陆战备少弛适泰西火轮车舟有成英吉利遂蹈我之瑕构兵思逞并联与国竞互市之利海上遂以乡故魏子数以其说干当事不应退而著是书书成魏子殁廿余载事局如故--左宗棠重刻海国图志·叙1根据材料一魏源编著海国图志所依据的材料有哪几种你认为其中可信度最高的是哪种为什么2左宗棠与魏源对编著海国图志目的的看法有何相同点廿余载事局如故的主要原因有哪些
伯利克里当政时期雅典的最高权力机构是
简述教案备课库课程的总目标
有史学家说真正意义的世界历史直到哥伦布达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始这一观念认为新航路的开辟
某住老师在讲授第二次鸦片战争时首先播放了一段关于圆明园的纪录片接着通过引导学生回忆复习上节课学到的内容引出第二次鸦片战争的起因经过和结果问题 1这位教师上课时采用多媒体的形式导入新课相较于传统的复习导入这样的做法有什么好处 2简述历史课的教学方法
标志着我国进入航天时代的事件是
1967年美国爆发了大规模的反战游行游行民众反对的是
阅读下面材料回答问题下面是某教师教授高中必修Ⅰ雅典城邦的民主政治一课的导入教师大家还记得2008年北京奥运会的宣传口号是什么吗学生同一个世界同一个梦想教师那么你们是否知道2004年奥运会由哪个城市举办的学生希腊的雅典教师雅典奥运会的口号是欢迎回家英文是WelcomeHome为什么雅典能向世界说出欢迎回家这样的话学生因为雅典是古代奥运会的发源地教师说得对古代奥运会之所以起源于雅典是与这座城市的繁荣与文明有密切关系的雅典被誉为古希腊文化的中心欧洲文明的摇篮那么是什么造就了古代雅典的高度繁荣呢其中一个重要的因素也就是我们今天要探讨的课题--雅典城邦的民主政治1教师的这种导入方式有什么特点和作用2采用这种导入方式应注意什么问题
苏格拉底是古希腊最伟大的思想家之一他知识渊博擅长辩论虽然他本人未曾有著作传世但他的思想言行散见于其学生的著述中他的学生使他名垂青史中国古代类似于苏格拉底的思想家是
脚踏黄河水倒流搬来泰山做枕头决心苦战十五年赶上英国不发愁这首民歌创作的时代背景是
著名将领唐生智在一次讲话中说我们这次的成功完全是工农群众的力量并不是兵士的力量在衡阳在醴陵在粤汉路都得着工农群众的帮助才得很顺利的杀却敌人他所说的成功是指
天行有常不为尧存不为桀亡应之以治则吉应之以乱则凶提出这一观点的学派是
下列关于汉族先进文化促进少数民族地区发展的表述不正确的是
二战后初期有政治家认为当时美国在欧洲实施的某项战略措施最初不过是一种经济手段现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器这一措施是
七月__件后出任俄国临时政府__的是
下列事件按先后顺序排列正确的是①八七会议召开②西安事变和平解决③九一八事变④红军长征的开始
下列选项中属于中西合璧产物的是
18世纪英王使者马戛尔尼来华提出自由贸易要求被乾隆皇帝拒绝这反映出清朝实行的政策是
中国古代农业耕作方式的主要特点可以概括为
改革开放以来我国经济体制改革逐步深入下列各项按先后顺序排列正确的是①推行国营企业承包经营责任制②建立社会主义市场经济体制③实现公有制经济形式的多样化④以增强企业活力作为改革的中心环节
隋唐以前官府设有谱局考定父祖官爵门第此后该现象逐步消失主要原因是
下列人物中其思想主张被顽固派指责为其貌则孔也其心则夷也的是
材料一公元702年到777年日本曾派使节到唐朝达6次之多使节的船队大体为四艘每次都有大批留学生随行大使以下留学生和水手多达四五百人--日井上清日本历史 材料二奈良的贵族举凡学术技术文艺音乐以及fó jiāo 和fó jiāo 庙宇的建筑雕刻绘画及有关服饰器皿生活方式都在学唐朝他们的头脑一刻也不忘记在唐国他们醉心于此只要是唐朝的东西无论什么都要尽快地引进来--这是企图让人们看到日本也是不亚于唐朝的国家--周一良中日文化关系史论集 材料三9世纪末20世纪初中日友好交往最主要的内容是大批中国留学生到日本学习1896年清政府第一次派赴日留学生13名此后中国留学生逐年增加1903年增至1000人1905年后半年骤增至8000人是留学日本最盛时期这次高潮与隋唐时期第一次高潮的不同点是因为日本学习西方有成效所以中国人到日本去学习当时先进的资产阶级文化艺术来挽救长期处于半殖民地半封建社会面临瓜分危机的中国--周一良中日文化关系史论集问题 1据材料一材料二概括唐朝时中日交往的主要特点并分析导致这些特点的主要原因 2比较材料一材料二和材料三概括19世纪末20世纪初中日交往的主要特点并分析导致这些特点的主要原因
东京梦华录记载瓦舍中多有饮食剃剪纸画今曲之类终日居此不觉抵暮这反映的是宋代哪一社会现象
恩格斯曾说这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革是一个需要巨大而且产生了巨人--在思维能力热情和性格方面在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代他所指的时代是指
下列史事发生在淝水之战后的是
历史选择题的编制应注意哪些问题
在中国古代文学作品中成功塑造智绝义绝奸绝人物形象的是
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