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下列概念中,( )不是皮亚杰最先提出的。
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中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
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最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
德国
中国
最先提出后现代概念的建筑大师是
文丘里
米斯
詹克斯
赖特
大市场营销这一概念的最先提出者是科特勒
最先提出早发性痴呆概念的是
Magnan
Kahlbaum
Morel
Kraepelin
Bleuler
国际上最先提出社区这个 概念的是
最先提出清洁生产概念的国家是
中国
美国
日本
瑞典
最先提出沉默的螺旋概念的是
诺依曼
李普曼
麦奎尔
韦伯
最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
德国
中国
世界上最先提出清洁生产概念的是
中国
美国
日本
瑞典
1881年德国社会学家弗.腾尼斯最先提出与使用社区这一 概念
最先提出健康管理的概念的国家是
美国
英国
法国
中国
下列人物中最先提出策划概念的是
孙子
艾维•莱特贝特•李
爱德华•伯内斯
斯坦利•波利坦
最先提出最适度货币区概念的学者是
弗莱明
特里芬
蒙代尔
托宾
最先提出初级记忆和次级记忆概念的是
目标管理概念是由法国管理大师彼得·德鲁克最先提出的
最先提出健康管理的概念的国家是
英国
法国
德国
美国
最先提出schizophrenia概念的是
Morel
Schneider
Bleuler
Magnan
Kraepelin
最先提出DementiaPraecox概念的是
Magnan
Kahlbaum
Morel
Kraepelin
Bleuler
最先提出暗星概念的人是
中国思想史上最先提出了自然的概念
《老子》
《论语》
《春秋》
《庄子》
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根据斯金纳的强化观点教育中使用的警告方式属于下列哪种[]
教师通过展示实物直观教具示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法叫法
学校的精神文化是校园文化的核心它有四种基本成分即认知成分情感成分成分和理想成分
下列哪项不属于布卢姆的教育目标分类系统中所提出的教学目标内容[]
教育者在教育教学过程中在完成某一阶段工作时希望受教育者达到的要求或产生的变化结果称为
教学环境中的不仅影响学生情感和社会性的发展也对学生的认知发展过程有直接作用
时教必有正业退息必有居学出自
班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人了解和研究学生以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面
作为学生最主要的权利是
维纳发现人们常将成败活动归因于能力努力任务难易身心状态和外界环境六个方面
集体主义情感属于哪种道德情感[]
德育认知模式的理论建设者是
简述教学的一般任务
人的精神力量意志情绪状态对整个机体能起到调节作用帮助人们战胜疾病和残缺使身心依然得到发展这是人身心发展的
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理模式叫
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教学中学生的认识既是目的也是手段认识是发展认识中追求与实现着学生的知情意行的协调发展与完全人格的养成这是指教学过程中学生认识的
变式即变换同类事物的以突出本质特征来呈现材料的方式
教育目的对整个教育工作的指导意义主要是通过发挥教育目的的导向作用激励作用和作用得以实现的
简述班集体的基本特征
以教学组织形式为中心的策略就是
通常将在一门课程结束后进行的评价称之为哪种评价[]
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阅读下文后请用所学的教育学原理并结合实际论述科学技术与教 育之间的辩证关系 科学是活跃的革命性的进入现代社会以后科学已成为第一生产力成为整个社会发展的强大动力科技的发展不断地对社会的传统提出新的要求和挑战冲击着社会的习惯领域又促成其革新与发展
埃里克森认为是青少年自我同一性开始发展的时期
概念学习与例证学习间的影响属于哪种迁移[]
已有研究提出下列哪个时期是学习书面语言的关键期[]
布鲁纳认为学生的学习包括获得转化和三个过程
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