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美育可以培养审美直觉的能力。

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审美想象力的培养  审美情感力与理解力的培养  艺术表达力的培养  综合能力的培养  思维能力的培养  
培养审美心胸  提升审美能力  培养审美趣味  形成审美风尚  
培养学生的正确的审美观点  培养学生创造美的能力  培养学生表现美的能力  培养学生的审美情趣  
培养孩子的审美感受力  培养孩子鉴赏美的能力  培养孩子健康的审美情趣  培养孩子表达美、创造美的能力  
美感的一个重要特点是创造性  审美活动的核心就是创造一个意象世界,这是不可重复的“这一个”,具有唯一性和一次性,而这正是“创造”的本质  不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的,美育亦是  想象力比知识更重要”,想象力的培养,不能靠智育,而要靠美育。  
培养审美心胸  培养审美能力  培养审美趣味  培养审美意象  
感知  理解  判断  刨造  
提高学生感受美的能力  培养学生鉴赏美的能力  形成学生创造美的能力  培养学生审美观  
健康的审美观  鉴赏美的能力  感受美的能力  创造美的能力  
提高学生感受美的能力  培养学生鉴赏美的能力  形成学生创造美的能力  培养学生的审美观  
感知  理解  判断  创造  
培养人的审美能力  培养人的创新能力  净化情感陶冶心灵  培养全面发展的人。  
提高审美能力  培养审美情感  塑造审美心理结构  塑造体质结构  提高适应能力