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“制度不在多,而在于精,在于务实管用,突出针对性和指导性。如果空洞乏力,起不到应有的作用,再多的制度也会流于形式。”这是十八大后()的讲话内容。

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自主学习能力指导  信息能力指导  合作学习指导  探究学习指导  
执行班规预防重于治疗,把矛盾和问题消灭在萌芽期  班规执行要注重合作,而非命令,这样有助于团结进取的良好班风的形成  班级管理制度不在于它的处罚措施有多么严厉,而在于学生违纪了,他必定要受到处罚  执行班规,发现问题要及时指正和指导,尽量不要在大庭广众之下批评学生  
将在于勇也在于谋  甲不出国而乙出国  甲出国而乙不出国  将在于谋而不在于勇  甲出国乙也出国  
将在于谋而不在于勇  甲出国而乙不出国  将在于勇也在于谋  甲不出国而乙出国  
将在于谋而不在于勇  甲出国而乙不出国  将在于勇也在于谋  甲不出国而乙出国  
意识具有主动创造性   意识具有自觉选择性   意识能够指导实践活动   意识是对事物发展趋势的反映  

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