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某学生欲完成2HCl+2Ag═2AgCl+H2↑反应，设计了如图所示的四个实验，你认为可行的实验是（ ）
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高二上学期化学《》真题及答案
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某学生欲完成2HCl+Cu═CuCl2+H2↑反应设计了如图所示的四个实验可行的实验是
某同学欲完成2HCl+2Ag═2AgCl↓+H2↑反应设计了下列四个实验你认为可行的实验是
某学生欲完成2HCl+2Ag═2AgCl↓+H2↑反应设计了下列四个实验你认为可行的实验是
某学生欲完成2HCl+2Ag2AgCl↓+H2↑而设计了下列四个实验你认为可行的是
下列反应中属于中和反应的是
Cu＋2AgNO
3
＝2Ag＋Cu(NO
3
)
2
NaOH＋HCl＝NaCl＋H
2
O
NaCl＋AgNO
3
＝AgCl↓＋NaNO
3
2HCl＋CaCO
3
＝CaCl
2
＋H
2
O＋CO
2
↑
某学生欲完成反应2HCl+2Ag=2AgCl+H2↑而设计了下列四个实验你认为可行的是
下列反应中属于中和反应的是
Cu+2AgNO
3
=2Ag+ Cu(NO
3
)
2
NaOH+HCl=NaCl+H
2
O
NaCl+AgNO
3
=AgCl↓+NaNO
3
2HCl+CaCO
3
=CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑
下列反应方程式写的不正确的是
2Ag＋Cu（NO
3
）
2
＝2AgNO
3
＋Cu
BaCl
2
＋H
2
SO
4
＝BaSO
4
↓＋2HCl
Zn＋2HCl＝ZnCl
2
＋H
2
↑
将SO2气体通入氯气的水溶液中至恰好完全反应生成两种常见的酸1完成上述反应的化学方程式Cl2+SO2
有氧化铜和三氧化二铁的混合物ag加入2mol/L的HCl溶液50mL恰好完全溶解若将2ag该混合物在
(2a－1.6)g
(2a－3.2)g
1.6ag
0.8ag
某学生欲完成反应2HCl+2Ag═2AgCl↓+H2↑而设计了如图四个实验你认为可行的是
HCl
HCl
HCl
HCl
某学生欲完成2HCl+Cu═CuCl2+H2↑反应设计了如图所示的四个实验可行的实验是
将S02气体遍入氯气的水溶液中至恰好完全反应生成两种常见的酸1完成上述反应的化学方程式CL2+SO2
某同学欲完成2HCl+2Ag═2AgCl↓+H2↑反应设计了下列四个实验你认为可行的实验是
某同学欲用实验证明铁钢汞氢的化学活动性顺序他利用了铁片铜片硝酸汞溶液和稀盐酸四种物质设计了下列实验方
①Fe+HCl ②Cu+HCl ③Cu+Hg(NO
3
)
2
①Fe+HCl ②Cu+HCl ③Fe+Hg(NO
3
)
2
①Fe+HCl ②Fe+Hg(NO
3
)
2
③Cu+Hg(NO
3
)
2
①Cu+HCl ②Fe+Hg(NO
3
)
2
③Cu+Hg(NO
3
)
2
某学生欲完成反应2HCl+2Ag=2AgCl+H2↑而设计了下列四个实验你认为可行的是
下列离子方程式中错误的是
氯气与烧碱溶液反应：Cl
2
+2OH
-
= Cl
-
+ ClO
-
+ H
2
O
氯气与KOH溶液反应：Cl
2
+2OH
-
= Cl
-
+ ClO
-
+ H
2
O
盐酸与AgNO
3
溶液反应：HCl + Ag
+
= H + AgCl↓
NaCl溶液与AgNO
3
溶液反应：Cl
-
+ Ag
+
= AgCl↓
有CuO和Fe2O3的混合物ag加入2mol/L的HCl溶液50mL恰好完全溶解若将2ag该混合物在
（2a―3.2）g
（2a―1.6）g
1.6ag
0.8ag
氧化反应和还原反应分别在两个电极上自发进行时便能构成原电池反应下列反应在一定条件下不能构成原电池反应
2FeCl
2
+Cl
2
===2FeCl
3
Zn+Ag
2
O+H
2
O===Zn(OH)
2
+2Ag
HCl+NaOH==NaCl+H
2
O
2H
2
+O
2
===2H
2
O
现有如下两个反应A.NaOH＋HCl===NaCl＋H2OB.Cu＋2Ag＋===Cu2＋＋2Ag1
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如图所示质量为M＝4kg的斜面体A放在粗糙水平面上用轻绳拴住质量为2kg的小球B置于斜面上轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上已知斜面的倾角θ＝37°不计小球与斜面间的摩擦斜面体与墙不接触整个系统处于静止状态．g＝10m/s2 求1轻绳对小球B的拉力大小． 2地面对斜面体A的摩擦力大小． 3斜面体对地面的压力大小．
一物体作匀加速直线运动通过一段位移△x所用的时间为t1紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2．则物体运动的加速度为
如图所示一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出鱼缸最终没有滑出桌面．若鱼缸桌布桌面两两之间的动摩擦因数均相等则在上述过程中
两列火车平行地停在一站台上过了一会甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动乙车内的乘客发现甲车没有动如以地面为参考系上述事实说明
据统计开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的2.3倍开车时打电话发生事故的概率是安全驾驶的2.8倍一辆小轿车在平直公路上以某一速度行驶时司机低头看手机2s相当于盲开50m该车遇见紧急情况紧急刹车的距离从开始刹车到停下来汽车所行驶的距离至少是25m根据以上提供的信息 1求汽车行驶的速度和刹车的最大加速度大小 2若该车以108km/h的速度在高速公路上行驶时前方110m处道路塌方该司机因用手机微信抢红包2s后才发现危险司机的反应时间为0.5s刹车的加速度与1问中大小相等．试通过计算说明汽车是否会发生交通事故．
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质量M＝4kg长为2l＝4m的木板放在光滑水平地面上以木板中点为界左边和右边的动摩擦因数不同．一个质量m＝1kg的滑块可视为质点放在木板的左端如图甲所示．在t＝0时刻对滑块施加一个水平向右的恒力F使滑块和木板均由静止开始运动t1＝2s时滑块恰好到达木板中点滑块运动的x1﹣t图象如图乙所示．重力加速度取g＝10m/s2． 1求滑块与木板左边的动摩擦因数μ1和恒力F的大小． 2若滑块与木板右边之间的动摩擦因数μ2＝0.12s末撤去恒力F则滑块能否从木板上滑落下来若能求分离时滑块的速度大小．若不能则滑块将停在离木板右端多远处
某同学利用电容器放电测电容实验步骤如下 1按图甲连好电路变阻器R′的滑片先移到最填“上端”或“下端”电阻箱R调至最大值． 2闭合S′调节使电压表的示数为一个合适的值然后闭合S给电容器充电稳定时电压表和电流表的示数分别为2.5V288μA． 3同时断开S′和S并开始计时这时电容器通过R放电每隔一段时间如5s记录一次电流值直到电流消失． 4作出放电电流IC随时间t的变化图象如图所示．根据图象算出电容器初始时所带的电量Q＝C保留1位有效数字． 5进一步算出该电容器的电容C＝μF． 6调节R′改变电压表的示数重复345求出电容的多个值再取平均值即能准确测出电容器的电容．
如图所示帆板在海面上以速度v朝正西方向运动帆船以速度v朝正北方向航行以帆板为参照物
如图所示一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上为使一光滑的铁球静止需加一水平力F且F过球心下列说法正确的是
飞行员遇紧急情况跳伞离开飞机后先做自由落体运动当距地面60m时打开降落伞之后以20m/s2的加速度做匀减速直线运动以10m/s速度安全着陆．g＝10m/s2求 1飞行员打开降落伞时的速度． 2飞行员离开飞机到落地所经历的时间．
在车让人活动中交警部门要求汽车在停车线前刹车并停车让人．如图所示以8m/s匀速行驶的汽车即将通过路口当一老人过人行横道时车头离停车线8m．已知该车制动时最大加速度为5m/s2下列判断正确的是
如图所示重20N的物体放在粗糙水平面上用F＝10N的力斜向下推物体．F与水平面成30°角物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.5 求1物体所受的摩擦力大小． 2物体对地面的压力．
如图所示水平地面O点的正上方的装置M每隔相等的时间由静止释放一小球在某小球离开M的同时O点右侧一长L＝1.5m的平板车以a＝4.0m/s2的恒定加速度从静止开始向左运动该小球恰好落在平板车的左端已知平板车上表面距离M的竖直高度h＝1.25m．忽略空气阻力重力加速度g取10m/s2．1求小车左端距离O点的水平距离． 2若至少有3个小球落在平板车上则释放小球的时间间隔△t应满足什么条件
实验课上同学们利用打点计时器等器材研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带如图所示．图中OABCD是按打点先后顺序依次选取的计数点在纸带上选定的相邻两个记数点之间还有四个打出点没有画出．交流电频率为50Hz 1实验过程中下列做法正确的是． A．先接通电源再使纸带运动B．先使纸带运动再接通电源 C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 2由图中的数据可知打点计时器打下C点时小车运动的速度大小是m/s小车运动的加速度大小是m/s2．计算结果均保留两位有效数字
应用物理知识分析生活中的常见现象可以使物理学习更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物体由静止开始竖直向上运动直至将物体抛出．对此现象分析正确的是
一质点沿x轴做直线运动其v﹣t图象如图所示质点在t＝0时位于x＝6m处开始沿x轴正向运动．当t＝8s时质点在x轴上的位置为
如图所示有两个共点力一个是F1＝8N一个是F2它们的合力是F＝20N则F2的大小可能是
完全相同的三块木块并排固定在水平面上一颗子弹以速度v水平射入若子弹在木块中做匀减速直线运动且穿过第三块木块后速度恰好为零则子弹依次射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用时间之比为
如图所示固定在倾角为θ＝30°的斜面内的两根平行长直光滑金属导轨的间距为d＝1m其底端接有阻值为R＝2Ω的电阻整个装置处在垂直于斜面向上磁感应强度大小B＝2T的匀强磁场中．一质量为m＝1kg质量分布均匀的导体杆ab垂直于导轨放置且与两导轨保持良好接触．在沿斜面向上垂直于杆的恒力F＝10N作用下杆从静止开始沿导轨向上运动距离L＝6m时速度恰好达到最大运动过程中杆始终与导轨保持垂直．设杆接入电路的电阻为r＝2Ω导轨电阻不计重力加速度大小g取10m/s2． 1求杆运动的最大速度 2求杆从静止开始沿导轨向上运动6m的过程中整个回路产生的焦耳热．
小明同学在学校举办的运动会1000m比赛中在最后的冲刺中发力到达终点前看到小华在相对自己向前运动而小强相对自己向后运动最后小明以3分45秒33跑完全程．下列说法正确的是
在平直公路上有甲乙两辆汽车从同一位置沿着同一方向运动它们的速度﹣时间图象如图所示则
某同学设计了一个如图所示的装置测定滑块与木板间的动摩擦因数其中A为滑块B和C是质量可调的砝码不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦装置水平放置．实验中该同学在砝码总质量m+m′＝m0保持不变的条件下改变m和m′的大小测出不同m下系统的加速度然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数． 1该同学手中有打点计时器纸带质量已知且可随意组合的砝码若干滑块一端带有定滑轮的长木板细线为了完成本实验得到所要测量的物理量还应有． A．秒表B．毫米刻度尺C．天平D．低压交流电源 2实验中该同学得到一条较为理想的纸带如图2所示从清晰的O点开始每隔4个点取一计数点中间4个点没画出分别记为ABCDEF各计数点到O点的距离为OA＝1.61cmOB＝4.02cmOC＝7.26cmOD＝11.30cmOE＝16.14cmOF＝21.80cm打点计时器打点频率为50Hz则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v＝m/s此次实验滑块的加速度a＝m/s2．结果均保留两位有效数字 3在实验数据处理中该同学以m为横轴以系统的加速度a为纵轴绘制了如图3所示的实验图线结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝．g取10m/s2
高速公路“区间测速”的原理是通过测量车辆经过两个监控点之间的时间来判断是否超速．如图所示为某一20km路段的区间测速标志该路段限速120km/h．则
如图所示质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行木块同时受到向右的拉力F的作用长木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数μ1木板与地面间的动摩擦因数为μ2则
某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中用打点计时器频率为50Hz即每0.02s打一个点记录了被小车拖动的纸带的运动情况在纸带上确定出0123456共7个计数点．其相邻点间还有4个点未画出其中S1＝7.06cmS2＝7.58cmS3＝8.10cmS4＝8.62cmS5＝9.14cmS6＝9.66cm 1关于实验操作和实验规律下列说法正确的是 A．先接通电源后释放纸带B．先释放纸带后接通电源 C．S6﹣S1等于S2﹣S1的6倍D．相邻两个记数点之间的时间间隔为0.1s 2小车运动的加速度为m/s2打3点时的瞬时速度为m/s保留2位有效数字 3用打点计时器测定小车的速度当使用的电源频率高于50Hz时如果仍按50Hz来计算则测得的速度将比真实值填“偏大”“偏小”或“无影响”．
某质点作直线运动的v﹣t图象如图所示根据图象判断下列正确的是
如图顶端固定着小球的直杆固定在小车上小球的重力为G．当小车向右做匀加速运动时直杆对小球作用力的方向可能沿图中的
如图所示半径为l的金属圆环水平放置圆心处及圆环边缘通过导线分别与两条平行的倾斜金属轨道相连．圆环区域内分布者磁感应强度为B方向竖直向下的匀强磁场圆环上放置一金属棒a一端在圆心处另一端恰好搭在圆环上可绕圆心转动．倾斜轨道部分处于垂直轨道平面向下的匀强磁场中磁感应强度大小也为B金属棒b放置在倾斜平行导轨上其长度与导轨间距均为2l．当棒a绕圆心以角速度ω顺时针俯视匀速旋转时棒b保持静止．已知棒b与轨道间的动摩擦因数为μ＝0.5可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力棒b的质量为m棒ab的电阻分别为R2R其余电阻不计斜面倾角为θ＝37°sin37°＝0.6．cos37°＝0.8．重力加速度为g求 1金属棒b两端的电压 2为保持b棒始终静止棒a旋转的角速度大小的范围．
关于弹力和摩擦力下列说法正确的是
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